幼儿教师 公社化初期,幼儿教师多系生产大队选派的家庭妇女,文化水平低, 人员也不固定。70年代,幼儿教育迅速发展,幼儿教师多系从高小、初中毕业生中选 拔,经过短期培训上岗,师资水平有所提高。进入80年代,注重从初高中毕业生中选 拔幼儿教师。 1985年,在55名幼儿教师中,初中以上文化的占70%。1990年以来,幼 儿园规模扩大,档次提高,多数村实行向社会公开招聘,通过考试选拔、择优录用幼 儿教师。 1999年,全镇216名幼儿教师,具有中专以上学历及职业高中幼教专业毕业 的占90%以上,教师素质明显提高。 幼儿教师待遇。50年代末至80年代初,幼儿教师实行工分制,享受同等劳力的工 分,参加年终分配。自1983年起,实行工资制。1985年,镇党委、政府下发《关于改 善幼儿教师待遇问题的意见》,确定幼儿教师享受本村小学民办教师的工资待遇和医 疗补助,对具备条件的幼儿教师,实行退休制。1995年,镇政府规定按所教班级人数 多少确定工资,每班30人以上,园长日工资11元,教师10元。同时规定按国家级、省 级、市级示范园和市一类、市二类园上浮工资的标准上浮工资,体现多劳多得、优教 优酬的分配原则。经费来源由村委和幼儿家长共同负担。 各级(类)幼儿园园长教师上浮工资标准 ┌──┬─────┬─────┬─────┬───┬───┐ │项目│国家级 │省级 │市级 │市一类│市二类│ │ │示范幼儿园│示范幼儿园│示范幼儿园│幼儿园│幼儿园│ ├──┼─────┼─────┼─────┼───┼───┤ │园长│80% │60% │40% │20% │10% │ ├──┼─────┼─────┼─────┼───┼───┤ │教师│40% │30% │20% │10% │5% │ └──┴─────┴─────┴─────┴───┴───┘ 中小学教师 1943年, 淄城有镇立和村立小学11处,教师28人。1948年3月,淄 川最后解放,淄城地区恢复小学3处,教师不足20人。 1949~1956年,教育事业发展迅速,师资力量缺乏,自1956年起执行公办、民办 “两条腿走路”的办学方针,大力发展民办教育,增加民办教师。1962年,全社有公 民办小学14处,教师97人。其中完全小学3处,教师28人。1963年公社建农中,设2个 班,教师4人,其中民办教师2人。 1968年,公社设小学17处,2处小学附设初中班,共有教师156人,其中中学教师 15人,小学公办教师82人;中小学民办教师59人,占教师总数的37.8%。 1977年, 公社17处小学,有16处附设初中班,共有教师245人。其中小学教师10 9人,初中教师122人,高中教师14人;中小学民办教师120人,占教师总数的49%。 1985年,全镇有小学10处,初中1处,中小学教师186人。其中小学公办教师88人, 民办教师52人;中学公办教师34人,民办教师12人。自本年起,不再增加民办教师, 并按政策规定分期分批转为公办,民办教师比例开始下降。 1999年, 合班并校后,全镇有小学5处,初中1处,中小学教师316人。其中小学 公办教师156人,民办教师26人;中学教师134人,均系公办教师。小学民办教师占教 师总数的8.2%。 教师素质也发生了巨大变化。 1985起,中小学师资队伍全部由国家分配。进入9 0年代, 大、中专毕业生分配数额增加,逐步改变中小学师资的知识结构。1987年, 小学教师137人, 中专及高中文化80人,初中及以下57人,分别占总人数的58.4%和4 1.6%, 无一人具大专学历。初中教师45人,其中大专5人,中师及高中文化33人,初 中文化7人, 学历达标者仅占11.1%。1999年,全镇小学教职工182人,其中专任教师 181人, 大专以上文化的87人,占总人数的47.8%,中专文化94人,占51.6%,全部达 到中专以上文化水平。 初中教师134人,大专以上108人,占总人数的80.6%,中专26 人,占19.4%。未具大专学历的教师,正在采取多种形式进修。 50~80年代初,民办教师实行工分制,享受同等劳力的工分待遇,另加国家补助。 1983年起,实行工资制。工资全镇统筹,按月拨发。1985年起,民办教师实行退休制, 享受村级干部的退休标准。 1999年,民办教师的月平均工资565.3元,相当于一般公 办教师的平均工资水平。