张鲁震
1944年，莱芜地区的抗日战争形势和全国各战场一样，有了新的转折，我抗日武
装由弱到强，由被动变为主动，我莱芜西北区香山一带抗日武装组织，先后拔除了日
伪设在温家庄、东上崮、干山子的炮楼，敌人逐渐失利，香山根据地不断得到巩固和
扩大，成为地、县机关的常设驻地。为了解决地、县机关干部子女和附近适龄儿童就
学，培养革命后备力量，44年2月在温家庄之北的全堂寺设立了“莱芜县第二高小”，
时称“全堂寺抗日高小”。学校直属县政府领导，委派张云亭(陡崖村人)为校长，先
后调张振东、冯干民、庞剑琴(女)等抗日进步青年来校任教。
学校设初级班和高级班，有学生60多人，其中干部子女20多人，刘舜卿的子女刘
学兰、刘学章，李力修之子李春培，曲凯庆烈士之子曲明珍等都在此就读。教师和机
关干部子女皆为供给制，学习、生活、住宿都在学校并随时准备跟地、县委机关转移。
农村学生自理。
学习课程是“抗日战时小学课本”的国语和算术。学习内容以抗日救国为主题，
如毛泽东的《新民主主义论》、《论联合政府》；介绍“五一”、“五四”、“五卅”、
“七一”、“七七”等重大节日和纪念日的来历。还教唱抗日歌曲，如《我的家在松
花江上》、《大刀向鬼子的头上砍去》，有时演打鬼子捉汉奸的小型节目。学校抗日
救国的革命气氛非常高涨。
教师的任务很繁重，他们既是教员、工作队员，还是指挥员。白天要完成教学任
务，晚上要去农村宣传抗日救国，发动农民减租减息，组织抗日统一战线等。敌人清
剿扫荡时要指挥带领学生转移，保证学生安全。
学生的学习条件极为艰苦。学生每人自备草苫、小凳和包袱。草苫用于流动住宿，
小凳用来随处上课，包袱用作包学习用品。每人自挖小洞一个，一旦有突发情况时，
用来藏书。他们以膝盖为课桌，以山林为课堂，有的以滑石代笔，以沙地和石梁为纸，
以坚韧不拔的毅力，克服了难以想象的困难，坚持刻苦学习。并自编自演文艺节目，
去农村演出，宣传抗日救国，受到地、县领导的好评和奖励。后来组织的县抗日文艺
宣传队，就是在此基础上发展起来的，很多学生从此走进抗日队伍。如刘学章、吴增
森、杨全玉、吴学兰、苏将道等人。有的成了文工团员，敌前宣传员，文化干部。
抗日战争胜利后学校迁至寨里，解放战争时期随县委机关转移曹村，再转渤海，
莱芜战役结束后方转回莱芜，这时大多数学生都已走进部队或机关成为革命的骨干力
量。金堂寺抗日高小为革命培养输送了大批优秀人才。