祝远君
《成武县志》1982年编纂伊始即印行资料长编，四十余部分志陆续成册。1986年
开始编印《成武年鉴》，至1998年已出版9卷。这些阶段性成果在两个文明建设中发
挥了积极作用。1992年《成武县志》由齐鲁书社出版后，这种作用尤为显著。
一、为领导机关提供决策依据
情况明，则决策准。领导机关借助地方志充分了解地情，为治理地方做出正确决
策，在指导工作中避免盲目性，增强科学性。
新编《成武县志》记述了70年代后县内农田建设中偏重于河灌工程，放松了机井
建设，致使病井、废井增多，每逢干旱，河水不足，造成灌溉面积下降，农业减产的
情况。根据志书提供的资料，针对引黄水源不足且不可靠的状况，县委、县政府确立
了农田灌溉“以井灌为主，引河补源”的方针。在积极巩固河灌的同时，采取有效措
施修复旧井，鼓励农民单户或联户新打机井，集体机井实行农户承包，从而使井灌工
程不断完善，全县水浇田面积稳定在20万亩以上。1997年境内出现40年不遇的严重干
旱，自然降水仅389.9毫米，比常年偏少40％，且黄河断流数十天无源可补。全县充
分利用井灌，粮食仍获得较好收成，其中小麦单产、总产均创历史最高水平。
新编《成武县志》记述了县内几个污染大户向东鱼河排放污水，使县内20余万亩
农田受害并危及人畜安全的情况；记述了一些机关单位向穿城而过的桶子河排放污水
、倾倒垃圾，致使蚊蝇孳生，传染疾病的情况。县分管环保工作的领导参加志书评议
会后，随即召集环保部门研究治理措施，责成排污单位限期治理。
成武县境内有东鱼河、万福河两个水系，大小24条河道，水土流失严重。每年土
壤流失量为66.62万立方米。志书详细记载了关于水土流失严重的情况，引起县领导
和有关方面的高度重视。县政府将控制水土流失列入议事日程，制订印发了《关于加
强水土保持的通告》，并提出了“以小流域为单元，全面规划，综合治理，集中治理
，连续治理”的方针，在全县采取“生物措施与工程措施相结合，田间工程与蓄水工
程相结合，治理与生产利用相结合，当前利益与长远利益相结合”的治理措施，明确
要求农、林、水、土、交通、公安、环保等部门各负其责，齐抓共管。
成武县在70年代植桑养蚕一度有所发展，并建有缫丝厂。后因舆论误导和决策失
误，桑田毁尽，缫丝厂下马。通过志书发掘，宋代这里桑园遍地，曾是优质丝绸产地
，所产一种称为缣的丝织品，轻如薄雾。受志书的启迪和市场机制的激发，80年代后
期，全县掀起植桑养蚕热潮，九女集、郜鼎集、智楼、汶上集等乡镇还提出“人均半
亩桑”的生产目标。1997年底，全县有桑田4万亩，九女集乡发展成为山东桑蚕第一
乡。
二、为经济建设提供服务和咨询
志书和年鉴具有很强的资料性，在为经济建设提供服务和咨询中，受到广泛重视
和欢迎。
在工业建设中，工厂选址、输电线路走向、广播通信线架设都需要地方水文资料
，志书为这些单位提供了大量参考数据。县220KV变电站、胶合板厂、棉纺厂等厂址
的选定都是参照志书中的水文地质数据，避开了地下水漏斗区。
县内较有影响的产品商标也多取自志书。如“斗鸡台”特曲酒，就是根据县志所
载齐桓公集诸侯伐宋，获胜于宋国北境，筑台斗鸡饮宴助兴的典故而取名的。“文亭
”老窖、“三冉”特曲酒也是根据县志有关曾子与三冉会文于此的记载而命名的。此
外，如将城湖取名“文亭湖”，政府招待所更名为“文亭湖宾馆”，也源于志书。
在县城建设总体规划中，县建委请省规划设计院和同济大学的7名教授帮助设计
，城建指挥部提供成武新、旧志书，供科技人员参考，县城建设发展规划更加科学合
理。
1995年根据新的命名原则重新审定街道名称，所取“永昌”“汉泉”“寿峰”“
文亭”“伯乐”“莲池”“先农坛”“会馆”“堤口”“龙凤”等，都源于志书。这
些命名既为群众乐于接受，也受到专家好评。
武装部编写《兵要地志》，其资料主要来源于志书。编写人员参考县水利志中的
地理环境、水资源、河道水系、桥涵闸工程等章节，在较短时间内成稿，且达到较高
质量。
白酥鸡是成武地方传统名吃，为招待贵宾的必备菜肴。志书对其源流、用料、制
作工艺等进行了深入调查和详备记载。县建立白酥鸡厂，从立项报批到制作都参考了
县志，并听取了县志办公室有关人员的建议。现已形成一定的生产规模，产品行销中
原诸省。
“鑫宇”酱菜风味独特，集鲜、甜、香、脆于一体，产品畅销全国。该产品也源
于志书，是沿用传统配方，结合现代工艺酱制而成，已发展成为县重点保护企业之一
。
文亭湖是因筑堤防洪，保护城池，减少堤内黄土淤积而自然形成的，堤内堤外相
差3～4米，水面随季节变化，在500公顷左右。县制定文亭湖开发规划充分参考了县
志，并由县志办公室拟写了开发碑文。县旅游资源开发规划更是参照县志文物志编写
而成的。“伯乐相马”标志落成，其碑文也参考了志书中的有关资料。《曹州名人大
典》中记载的成武籍名人亦根据县志人物传拟稿。
三、为思想政治教育提供乡土教材
在思想政治教育中，乡土教材生动亲切必不可少。地方志书和年鉴具有作为乡土
教育教材的优势，仅1996年，县年鉴编辑部就为成武二中和三中的德育展室提供本县
社会经济建设成就图片230多幅，使上万名学生全面系统地了解了家乡的发展与变化
。
在学校教学中，不少中小学历史教师注意利用志书(包括资料长编)中有关内容，
结合历史课堂教学，增强教学效果，如讲抗日战争和解放战争，联系“磨石砸坦克”
“活捉张岚峰”等战例，使学生感到亲切、生动、有趣。
有些部门和群众组织还在重大节日，参考志书编写墙报或专题橱窗进行革命传统
教育和爱国主义教育。在纪念抗日战争胜利五十周年和香港回归祖国大型庆典活动中
，有的作者参考志书撰写了纪念文章。
责任编校：温书义