一、培养高尚品德,树立良好作风 编史修志是功在当代,利在千秋的浩瀚的系统工程。志书是实用之书,具有“存 史、资治、教化”三大功能,它的功能是通过真实而丰富的资料来实现的。只有一代 一代的把真实的资料信息保留给子孙后代,才能保持方志旺盛的生命力。那么,修志 者如何才能确保把真实的资料信息保留给子孙后代呢? (一)修志者必须具有高尚的品德。品德,顾名思义,就是人的品质道德,是人的 立身之本。作为一个史志工作者,如果不具有高尚的品德,是不可能做好这项工作的, 更不可能把真实的资料信息记载下来的。史志工作者的职责就是修志的过程中对资料 和内容的处理要存真求实,要全面客观地记载各种事物及其发展阶段,不以个人好恶 随意增删或歪曲。对资料应广泛收集,精心考证,使之准确可靠。记述时要忠于资料, 不能随意更改。统计数字要准确无误,切不可随个人意愿改造。所记人和事,应严格 依照统一标准, 绝不能搀杂个人感情。 不为尊者讳,不为亲者讳。使志书真正成为 “信史”,经得起现实和历史的检验。古往今来,历史发展已经证实了这一点。中国 第一部纪传体通史--《史记》之所以能够名垂千古,关键就在于司马迁具有高尚的品 德。司马迁数十年来,足迹踏遍祖国的大好河山,广泛收集资料,精心考证,确保了 史书资料的真实性。更为可贵的是,司马迁在受尽酷刑的情况下,敢于对当时统治者 汉武帝的功过进行恰如其分的评价。试想一下,如果司马迁没有高尚的品德,不注重 历史发展的真象,只是一味的为统治者歌功颂德,是不可能为后世留下这部“史家之 绝唱”的。由此可见,高尚的品德是每一位史志工作者所必须具备的。 (二)修志者必须具有良好的作风。作风可以体现出一个人的工作态度。作为史志 工作者,必须牢固树立“史志事业光荣”的思想,认识到史志工作的重要意义,树立 良好的作风,切实做好这项“不被人们重视的重要工作”。树立良好作风就是要强化 职业意识,丰富职业情感,优化职业行为。强化职业意识是树立良好作风的前提。史 志工作者的职业意识就是他对方志事业的看法和思考,是从事编史修志这一职业的心 理准备和思想基础。全体史志工作者要不断提高职业认识,树立职业理想,坚定职业 信念,真正认识到方志事业的重要意义,并由此产生一种崇高感、荣誉感和责任感, 立定为祖国的方志事业奋斗终身的志向,并付诸行动。丰富的职业情感是树立良好作 风的基础。史志工作者的职业情感,就是要不断增强史志工作的责任感、事业心,培 养从事史志工作的兴趣,从而树立良好的职业风尚。优化职业行为是树立良好作风的 保证。史志工作者的职业行为就是要忠于职守,任劳任怨,不计个人名利,全身心的 投入方志事业中。 二、强化责任意识,提高竞争能力 科学、合理的用人制度是调动史志工作者工作积极性,优化史志工作者队伍整体 素质的最佳方式。“用人,要用好人;用人,要会用人。”只有使史志工作者的工作 积极性提高了,史志工作队伍整体素质上来了,才能出精品,才能为后世留下资料性 与可读性相结合的真正的“信史”。这就要求全体史志工作者必须进一步强化责任意 识,不断提高竞争能力。 (一)强化责任意识,牢固树立“我是最后一关”的思想。方志事业的重要性决定 了史志工作来不得半点虚假、半点马虎。只有具备高度的责任感,具备对事业高度负 责的精神,才能更出色的完成编史修志的任务。这一点,从章丘市史志办公室近年的 发展就可以看出来。为强化全员的责任意识,办公室在科学研讨的基础上,结合实际, 按需设岗,以岗设人,同时针对每位同志的具体情况,对全年工作目标进行量化,制 定具体奖惩措施,并列入年终考核。对于办公室的各项工作任务,要求每位同志必须 树立“我是最后一关”的思想,必须尽最大能力来完成。同时,通过定期和不定期的 各种方式的学习培训,在全体同志中树立危机意识和发展意识。从而强化了他们的责 任意识,激发了他们的工作责任感,真正做到了用人所长。 (二)提高竞争能力,为服务经济社会发展做贡献。当今的时代,是经济社会的时 代,是激烈竞争的时代。面对社会的不断进步,经济的跨越发展,如果不能解放思想、 抢前思考,不断提高竞争能力,为经济社会发展提供更好的服务,就会被历史所遗弃。 因此,要在时代发展的大潮中站稳脚跟,就必须不断提高史志工作者的竞争能力。这 种竞争能力的提高,不仅体现在史志工作队伍整体能力的提高上,更体现在每个人能 力的提高上。因此,努力建立能者上,平者让,庸者下的竞争机制,充分调动每个人 的工作积极性势在必行。通过“以个体带整体,以整体促个体;以局部带全局,以全 局促局部”,促使每个人不断提高个人的竞争能力,促使整个史志队伍提高竞争能力, 最终达到史志工作再上一个新台阶的目的。 三、加强综合学习,提高业务水平 二十一世纪,是知识信息时代,是数字化时代。时代的发展,需要的是全面的、 复合型的人才。史志工作要有新发展,像过去那样仅仅依靠高尚的品德、良好的作风、 强烈的责任、激烈的竞争是远远不够的,对史志工作者的素质和能力进行综合提高才 是史志工作队伍建设的核心。只有加大史志工作队伍学习的战略性、层次性和适应性, 形成科学的学习体系和机制,才能造就出一支全新的“学者型”的史志工作队伍。 (一)调整学习方向,加大史志工作队伍学习的战略性。随着现代科学技术的不断 发展和学习型社会的建立,继续学习和终身学习已经成为史志工作队伍建设的必然要 求。只有不断学习,不断提高,才能适应现代社会发展的需要。因此,必须不断加大 学习的战略性、实效性和针对性,把综合学习作为史志工作队伍学习的主体方向。在 掌握编史修志技能的基础上,学习更多学科的知识,以适应志书“百科全书”的性质 的需要。对各学科知识的掌握要做到“既博又专,博中求专,以专促博”,真正成为 一个“学者型”的史志工作者。 (二)建立学习机制,加大史志工作队伍学习的层次性。人的个体差异造成同一单 位组成人员的基本素质、基本水平和基本能力具有很大的差异,所以史志工作队伍的 学习不能进行一刀切式的统一学习,学习的要求和学习内容也应该具有一定层次性。 因此,可以根据不同年龄、不同岗位、不同学历人员的不同特点,进行不同等级、不 同层次、不同目的学习。老同志具有丰富的方志理论,但对新观点、新方法和现代化 办公设备的应用上可能有所欠缺,应着重加强学习,努力做到与时俱进;新同志接受 新鲜事物的能力比较强,但对方志理论理解不够,缺乏实践经验,可以着重加强这一 方面的学习。通过分级、分层学习,层层带动、提高,全面推进史志工作队伍的整体 素质。 (三)更新学习观念,加大史志工作队伍学习的适应性。现代科技发展日新月异, 对史志工作队伍素质的要求越来越高。在方志事业创新发展中承担着重要使命的广大 工作者,必须与时俱进,以现代信息技术学习为途径,加强新的方志理念、思想的学 习,探索方志事业服务经济社会的新路子,不断以新的知识充实自己,提高自己,成 为热爱学习、会学习和终身学习的楷模。在学习和反思的基础上,不断更新自身的知 识观念,以适应新方志事业的发展变化和要求。 总之,要使史志工作有更好的发展,必须大力加强史志队伍的建设,调动全体史 志工作者的积极性、主动性、自觉性,使他们增强发展自我、完善自己的紧迫感,同 时,给他们提供提高与完善的条件、氛围,利用合情、合理的管理手段,使全体史志 工作者的素质不断得到提高,逐步得到完善,为方志事业的新发展打下坚实的基础。 (作者单位:章丘市史志办公室)