张景孔
李铁映同志《在全国地方志第三次工作会议上的讲话》中强调指出：“要把新一轮修
志工作做好，要特别注意总结上一届修志工作的经验……总结过去20年的经验，是我
们在新世纪将地方志工作提高到一个新水平的关键所在。”总结首轮修志工作的经验，
必须从每一个环节做起，包括对每一篇章的编写。鉴于此，本文拟从总结首轮修志中
大事记编写的实践和理论研究入手，谈一谈第二轮修志大事记的设置与编写，并与洪
雅英同志的某些看法进行商讨 (洪雅英：《大事记设置有否必要》，《中国地方志》
2004年第1期。以下简称“洪文”)。
一、大事记在志书中的设置有一个逐步形成和渐趋定型的过程。大事记，就是新方志
中七种体裁之一的“记”，它是以时为经，以事为纬，纵向记述古今大事的体裁，是
志书的重要组成部分。大事记，原是史书的一种体裁，被引入方志，志界一般认为始
于南宋，时人曹叔远《永嘉谱》中的年谱，可视为方志大事记的雏形。稍后高似孙的
《剡录》中设《县纪年》，用编年体记载全县大事。清代章学诚对在方志中设编年体
的议论颇多，主张把编年冠于志首：“首曰编年，存史法也。” (章学诚：《为毕秋
帆制府撰〈石首县志〉 序》，转引自仓修良编：《文史通义新编》，第898页，上海
古籍出版社1993年版。) 仓修良先生对章学诚修志体裁之“纪”解释说：“是指按年
编写的大事记，其要求是要把这个地区‘古今理乱’之重大事件都‘粗具于编年纪’
中。” (仓修良、叶建华：《章学诚评传》，第277页，南京大学出版社1996年版。)
民国期间，大事记作为方志的一种体裁已见诸官方的正式文件，如内政部呈奉行政院
转奉国民政府令准通行的《修志事例概要》中规定：“各省志书，除将建置沿革，另
列入沿革志外，并须特列大事记一门。”(黎锦熙：《方志今议》，第106页，中国展
望出版社1982年北京影印版。) 因此，民国间所修的志书大都设有大事记一门。中华
人民共和国建立以后，1958年前后编纂成的部分志书，也多设有大事记。首轮修志开
始不久，1985年中国地方志指导小组制定的《新编地方志工作暂行规定》第十一条写
道：“新方志的大事记，要详今略古，适当选择历史上的重大事件记述，使读者了解
该地历史发展的大致脉络。”1997年中国地方志指导小组二届三次会议通过的《关于
地方志编纂工作的规定》第十三条称：“地方志的体裁，一般应包括述、记、志、传、
图、表、录等。”这里的“记”就是大事记。因此，首轮出版的志书一般都设有大事
记篇(编、卷)。由此可见，大事记作为方志中的一种体裁，有一个逐步发展并渐趋定
型的过程。并不是像洪文中所说的那样：“查古代方志，设大事记的实为罕见。”
二、大事记在志书中的地位和作用不容忽视。随着志书中大事记设置的逐步完备
和理论研究的日益深入，对大事记在志书中的地位和作用的认识也越来越明确。综观
古今，特别是首轮修志大事记编写实践和理论研究的情况，大事记在志书中的地位和
作用主要有三点：1.大事记通贯古今，是全志之经。地方志的总体结构是按事物的科
学分类和社会分工的实际横分门类，缺少一条纵贯线，如黄炎培所言：“一般方志，
偏于横剖， 而缺于纵贯。 ” (黄炎培主纂：《川沙县志·导言》，转引自董一博：
《方志论文集》，第223页，河南大学出版社1989年版。)而大事记则正好弥补了方志
的这一缺陷。大事记以时间先后为顺序记事，有一条清晰的历史发展脉络，具有提纲
挈领的作用。因此章学诚称：“方志撰纪，以为一书之经当矣” (章学诚：《永清县
志·皇言纪》 ， 转引自仓修良编： 《文史通义新编》，第796页，上海古籍出版社
1993年版。) 是有道理的。大事记的位置一般置于卷首，在概述之后。概述与大事记
一横一纵，共同起到总揽全志的作用。而洪文却认为，大事记“无法完整地反映某一
地区的历史发展经路，要起一志之纲的作用也是徒有良好的愿望而已”。我们看问题
要从全局着眼，说大事记是一志之经，是从总体上说大事记在志书中的地位和作用，
并不是说它能够“完整地反映某一地区的历史”。如果一篇大事记就能完整地反映一
地历史，那么还要编纂其他分志干啥？2.大事记概括记述一地要事，与各分志的内容
互为补充。大事记与各分志的关系，一是互为详略，一般来说各分志详而大事记略；
二是互为补充，有些事类难在适当的分志中记述，但其内容又不能不在志书中有所反
映，大事记就把这些内容收录，以避免缺漏。大事记与各分志记事互为详略和补充，
使志书结构井然有序，内容完整无缺。而洪文却认为，“大事记是囊括各类目之精华
而单独设置的一大篇章，因此所记的那些重要内容也肯定反映在下面各类目的内容之
中，大多是重复一遍”，这里说的“重复”不确切，应该是“交叉”。志书的编写允
许合理的交叉、互见，如果写的大事记与各个类目的内容完全重复了，这是志书编纂
的失败。这就需要提高编纂质量，而不是因噎废食，干脆取消了事。3.大事记提纲挈
领，可为用志者提供方便。大事记按时间顺序记载一地的大事要事，既是一地的历史
缩影，又是整部志书的提要，它与各分志的记述内容相呼应，有提纲挈领之效。读者
阅过大事记以后，可对一地古今大要，一志主要内容大致了解，再读全志，则能抓住
重点，清楚脉络。用志者如果要查检有关资料，先查找大事记，再按图索骥，就方便
得多了。可见，从志书的实用价值看，大事记的设置也是很有必要的。但是洪文却认
为大事记“不具备检索”作用，以为如果“不知道时间”就“无处寻觅”，知道了时
间又“无法看到一个具体面目”。这是多余的担心，由于用志者的目的不同，对志书
阅读的程度也就不一样，有的只需浏览志书大事记就够了，有的则既要阅读大事记，
又要参阅相关的几个篇章才能满足，何必限制用志者只看大事记呢？首轮修志以来，
有很多文章从不同方面论述了大事记在志书中的地位和作用。洪文所说的“大事记这
一栏目在志书中无非是个摆设，中看不中用”，这些观点显然是难以广为接受的!
三、大事记的收录标准和范围。因为大事记时贯古今，事涉百科，在编写中容易
出现滥收或者漏收的现象，所以明确大事记收录的标准和范围，是编写好大事记的一
个重要问题。那么，何谓大事，其标准是什么呢？对于这个问题，历代史学家曾有不
少论述。徐无党在注《新五代史》时认为：“大事则书，变古则书，非常则书，意有
所示则书，后有所因则书，非此五者则否。”(徐无党：《新五代史·梁本纪·注》，
转引自黄苇主编：《方志学》，第773页，复旦大学出版社1993年版。)司马光在《资
治通鉴》中论述大事的标准是：“专取有关国家兴衰，系民生休戚，善可为法，恶可
为戒者。”(司马光：《资治通鉴·进书表》，转引自黄苇主编：《方志学》，第773
页，复旦大学出版社1993年版。) 首轮修志以来，很多论文论及这个问题。1986年在
山西省太原还专门召开了全国十省(区)省志大事记研讨会，与会代表对大事记的标准
范围作了研讨，认为其范围主要包括：行政区划的变革及主要的机构的增撤，重大决
策会议的召开，主要法令、文告的颁行，重大政治事件，著名战役与战略行动，主要
人物的活动情况及变动，重大的经济、文化、教育的建设成就及其变化，重大的发明
创造和科研成果，特大自然灾害和重大事故，主要物产的盛衰，文物珍品的发掘与重
要名胜古迹的兴废，重大的生态变化，重大的涉外事件等等。总之，大事是指一定的
时间和一定的区划范围内，具有重大意义、历史价值以及重大影响或对后世很有借鉴
作用的事件。以上仅仅是选择大事的一般标准和范围，当然不可能包括所有“记”的
内容。况且，时代在变化，对大事的理解也在变化。不过我们可以这样判定：是否具
有资治、教化、存史的价值，应为衡量和选取大事的总标准。对此，洪又担心：“何
为大事，各部门的大事又如何均衡等等令人棘手的事”，并说“这种烦恼是编者自找
的”。诸事棘手，就要靠我们方志工作者去研究，去解决。实际上从编修志书以来，
尤其是首轮修志以来，广大方志理论工作者对大事记的一些棘手问题，已经作了不少
研究，并且取得了显著成绩。在今后的修志工作中，还得进一步加强研究，绝不能因
为棘手，就放弃就撤消。
四、大事记的编纂体例。首轮修志以来，方志理论工作者对大事记的体例问题也
进行了广泛探讨。有的概括为四种，有的综合为五种或六种。笔者以为，从总体上划
分应为两种。一是编年体，就是严格按时间顺序，以时系事，按年月日有选择地记述
事件。这种体例的主要长处是：1.凡发生在同一时间内的重大事件备载一处，容易看
清这一历史时期的社会发展动态；2.古今之要事以时纵贯，脉络相承，不仅容易看出
同时期内各事件之间的前因后果，而且容易看清历史发展变化的客观规律；3.由于编
年体“系日月以为次，列岁时以相续”，故而记人叙事择要弃次，简明扼要。不过，
编年体也有短处，即以时为轴而诸事交错，同事而异时分割，难具原委，有支离破碎
之感。有的新编志书的大事记，先按事物发生性质分类，然后再按编年记事。这种记
述方法可称为分类编年体，这种方法虽然有类目明确、便于检索之长，但不利于反映
一地历史的整体面貌。为克服编年体大事记的这一缺点，部分新志书在编写大事记时，
对某些历史时期跨度不甚大、又不甚复杂的事件，采用首尾同时记述的方法是可取的。
另一种是纪事本末体，就是将重要史实分别列目，然后按时间顺序首尾完整地予以记
述。用这种体例记事，时为顺序，事有原委，记事完整，读者容易全面了解某一事件，
也提高了大事记的可读性。不过，这种体例只能容纳部分大事要事，却很难顾及同一
时期内发生的诸多事件的相互联系与影响，不能反映某地一定时期的社会总动态，读
者难以对一方的古今大事进行宏观综合地考察和分析。也就是说，这种大事记体例无
法全面弥补志书中由横排门类带来的缺陷。另外，在编写方面也不如编年体灵活自如。
由此可见，编年体和纪事本末体各有长短。那么，在编写大事记中怎样发挥两体
之长而避其短呢？部分新编志书采用了编年体与纪事本末体相结合的方法。1.编年体
辅以本末体。这种体式基本上是编年体，只是对其中一些持续时间较长的事件，采用
本末体集中记述，交代始末，以避免时间跨度大，事件首尾分离的现象。这种记述简
明扼要，不像专题记事本末体那样详明细致。2.编年体与纪事本末体并列设置。即采
用两种不同的形式，分别记述大事要事，这种记述体式前已有之。例如，清道光《兴
义府志》将大事分为纪年和本末两类，民国《寿光县志》把大事分为编年和记事两部
分；首轮编修的部分新志书中也有，例如，山东《寿光县志》的大事记，分为大事年
表和要事纪略，山西《阳城县志》分为要记和大事年表，四川《彭县志》分为大事记
年和专题记述等等。虽然称谓略有不同，但实质一样。这种体式使两部分详略互见，
相辅相成，发扬了二体各自的长处，克服了二体单用存在的缺陷，是新编志书记述大
事较好的方法。
五、我们一定要努力编写好大事记。对于大事记如何处理？洪文最后有三点意见，
即删去、取消和改变编写方法。笔者以为，大事记是志书的重要组成部分，不仅要保
留，而且一定要千方百计把它写好。怎样把第二轮修志的大事记编写好呢？1.继承传
统，勇于创新。我们要认真总结历代修志的实践经验，特别是首轮修志的实践经验，
从而很好地继承传统。同时，还要认真学习历来尤其是首轮修志对大事记编写的理论
研究，从而把大事记的编写建立在当代高层理论的指导之上。我们要在理论研究、编
纂体例、记述内容等方面，对大事记进一步探讨，要有所突破，有所创新，努力把第
二轮修志的大事记写得更好，更有特色。2.要特别注意两点。一是在记述内容方面，
要特别注意反映社会主义市场经济条件下新的社会结构和社会关系，以及层出不穷的
新现象、新事物。二是在记述方法方面，记述要素应齐备，主要包括背景、时间、地
点、人物、活动、结果等，记述大事要力求这六个方面的要素齐全，不然，记事就不
完整，信息就不全面，功能价值就会削弱。要处理好交叉，由于大事记以年为序纵记
大事，范围广泛，内容繁多，所以几乎与每一篇、章都有交叉，因此着力处理好相互
间的交叉尤为重要。3.大事记的排列位置要适当。从已出版的新志看，大事记有的编
排于志首，有的编排于志首的概述之后，有的编排在全志之尾。大事记置于志尾，似
为附录，可起备查作用，但有失大事记为全志之经的重要地位，似不适宜。所以，复
旦大学教授黄苇领衔主编的《方志学》论定：“从现实来看，大事记放在全志总纲--
概述篇之后，是适当的。”(黄苇：《方志学》，第776页，复旦大学出版社1993年版。)
(原载于《中国地方志》2004年第10期)