【概况】 1995年,全市有普通高中8处,初中59处,小学623处,幼儿园723所,聋哑 学校1所,在校生18.6万人,教职工12674人。1992年12月,经省政府评估验收,全市 高标准普及了九年义务教育, 1993年3月又顺利通过了国家教委的复查验收。之后, 全市按照《中国教育改革和发展纲要》精神,及时把基础教育的工作重点转移到加强 管理、深化改革、优化队伍、提高质量上来,巩固发展了“普九”成果,向高质量实 施九年义务教育迈进。教学质量稳步提高,高考本科上线人数夺取了潍坊市“五连冠” 和万人比第1名,居全省之首。高中招生和初中中专招生,连续5年录取分数线和优秀 生万人比居潍坊市之首。 【学校常规管理】县教育局以科学的教育理论作指导,1992年制定了《寿光县高中学 校管理暂行规定》、《寿光县初中学校管理暂行规定》、《寿光县小学学校管理暂行 规定》 ,对教学管理、教师管理、学生、校园管理、后勤管理、档案管理等8方面提 出了规范化的要求,并制定了评估细则和配套制度,狠抓了各项常规的落实。为了促 进学校管理的平衡发展,市教委于1994年组织开展了学校管理“高中行”、“初中行”、 “小学行”、“全乡行”、“周边行”等活动,推动了全市中小学争创规范加特色学 校活动的开展。1995年春天,在中学加强了以“绿化、美化、净化”为重点的校园环 境管理,各中小学校基本达到了市教委提出的“十化”要求。全市各中小学校大部分 建成了“环境优美、管理规范、全面育人、办有特色”的学校。到1995年底,已有北 洛初中、 市聋哑学校、张建桥初中3处中小学被评为省级规范化学校,35处中小学被 评为潍坊市级规范化学校,170处中小学被评为寿光市级规范化学校。 【教学改革】自1989年起,市教委在全市中小学中倡导10项教改实验,现均已取得显 著成效,多次在省、潍坊市教学研讨会上展览成果、介绍经验。其中,初中的单元达 标教学实验两次在全国级教学研讨会上发言,得到中央教科所和省、潍坊市教研室的 充分肯定。1995年,寿光市被确定为山东省大面积提高教育教学质量8个实验县之一, 被评为“山东教育科研工作先进单位”、“潍坊市教学改革先进单位”。初中的“从 说到写、以写促说”教改实验被评为山东省12个先进试验点之一。小学的“珠算式心 算” 实验培养的学生,1995年5月参加全省首届“珠心算”比赛,夺得了比赛项目的 全部金牌; 并代表山东省参加全国比赛, 3名小选手全部荣获全国少年珠算式心算 “优秀选手”称号。幼儿园的“听读识字游戏”教学取得理想效果,被山东省社会哲 学研究小组吸收为幼儿园整体优化课程改革实验点。“普及九年义务教育”后,市教 委加强了中小学实验教学工作,于1993年11月下旬,召开了全市首届初中实验教学工 作会议,明确提出“六全”、“两提高”的要求。目前,理、化、生各科实验开出率 已达98%以上,设备利用率达95%。1995年起,市教委把计算机教育列入了教学计划, 配备专职教师,乡镇中心小学以上普遍开设微机课,并已开始利用语音室进行英语教 学活动。 【因材施教】市教委坚持因材施教的原则,为学生成才创造良好的环境。一是大力开 展差生转化工作。做到生活上关心、教育上耐心、辅导上细心,帮助他们掌握正确的 学习方法,弥补知识缺陷,大面积提高教学质量。二是积极开展兴趣小组活动,培养 学生特长。各中小学都成立了排球、田径、文艺、乐器、书画、微机、地理、科技制 作等20多个兴趣活动小组,为学生个性特长的发展提供了广阔的天地。三是渗透职业 技术教育,培养学生的就业能力。市教委坚持面向农村、为农村培养合格人才的指导 思想,要求校校建立劳动基地和生物园,开设了林果栽培与管理、蔬菜种植、缝纫、 家电维修等实用技术课,使学生在校学到一技之长。同时,对初中毕业生实行了“双 证离校”制度。 【托幼事业】1991年,县教育局按照《幼儿园管理条例》和《幼和园工作规程》的要 求,对全县幼儿园(学前班)进行了首批登记注册。到1995年,各方面工作取得很大发 展。全市共有108所幼儿园达到潍坊市一类园所标准。 办园条件得到大力改善。几年来,各乡镇在大力进行中小学标准化建设的同时, 充分调动社会各方面的力量,大力改善办园条件。各办园单位不断增加投入,园所建 设向高标准、高层次发展,新建幼儿园不论是房舍,还是内部设施配套,都是一步到 位。 1991年以来,全县共有200多个单位新建或翻建了幼儿园。全县大部分幼儿园大 型玩具达到3~5件,中小型玩具5件以上,小型体育器械10件以上,基本达到每园有1 台录音机,班班有风琴,大部分中心幼儿园配齐了玩具架、图书架和游艺室。与此同 时,许多园所按照“美化、绿化、教育化、儿童化”的要求,精心规划,合理布局。 幼儿园管理逐步完善。为深入宣传国务院《幼儿园工作条例》和《幼儿园管理规 程》,做到家喻户晓,县教育局于1990年底,举办了中心幼儿园园长培训班,认真学 习了《规程》 和《条例》,1991年4月,组织全县幼儿教师重点就幼儿保育和教育的 指导思想、培养目标和应遵循的原则参加了培训学习,进行了理论测试。1993年又组 织全市园长、幼儿教师学习了《幼儿园管理学》。在学习宣传的基础上,市教委结合 本市实际,印发了园长职责,教师职责,教师职业道德规范,幼儿园的任务、培养目 标及各种规章制度,分别张挂上墙。1994年,市直幼儿园被评为省级实验幼儿园。 幼儿教师整体素质有了明显提高。市教委把幼儿教师培训纳入全市师资培训规划, 通过多渠道、 多种形式培养、 培训教师,利用第三职业高中将全县所有幼儿教师于 1988年前全部轮训了一遍。1992年,县教育局又在第一职业中专和寿光师范举办了幼 儿教师中专函授班,在教师进修学校举办了幼儿教师补偿教育学习班。到1995年底, 全市有801名幼儿教师参加了中师函授,67人参加了高师函授,学历达标率达到75%以 上, 专业合格率达到60%以上。几年来,市教委利用暑假,从潍坊、济南、青岛等地 聘请名师,在全市举办了手工制作和幼儿体操、舞蹈培训班。自1991年以来,全市共 有22名幼儿教师(幼教工作者)被评为山东省、潍坊市先进托幼工作者。 加强教学研究,提高保教质量。市教委建立健全了市、乡、片三级教研网络,先 后召开了结构游戏、角色游戏等现场会,开展了观摩课教学和评选优质课、优秀教案、 幼教论文、自制玩教具等活动,全市先后有9节优质课、6份优秀教案、3份演讲材料、 5节电教优质课、 8篇教学论文、15套自制玩具、8组文艺节目在潍坊市获奖。市教委 每年举行“美丽的春天”和“五一”劳动节主题教育会、幼儿园故事会、文艺会演、 智力竞赛等幼儿活动。