【职业学校招生工作】(1) 中等职业学校招生工作。2001年,进一步加大中等职业 学校招生制度改革力度,完善“初四学生分流,中等职业学校春、秋两次招生”的办法, 形成了“市、县教委导流,乡镇教委、初中学校分流,中等职业学校引流,三流合一” 的中职学校分流招生模式。 全市中等职业学校招生总数突破4.8万人,其中职业高中招 生达到2.2万多人,实现了中等职业学校与普通高中在校生人数的比例保持1:1的目标。 省教育厅以正式文件向全省推广了潍坊市的做法;《中国职业技术教育》、《职教论坛》、 《现代教育导报》等报刊对潍坊市的中等职业学校招生情况进行了报道;河南省、安徽 省及省内其他市的部分职业学校来潍进行了考察。(2) 高等职业学校招生工作。把加强 高等职业学校招生工作作为拉动中等职业教育发展的重要举措。申办职业学院,扩大高 等职业教育规模, 年内经省政府批准在潍坊市独立设置的高等职业学院达到3所,潍坊 商业学校等8所普通中专学校被省教育厅批准举办“五年一贯制”高职班。(3)做好对口 高职升学工作,拓宽中等职业学校毕业生的升学深造路子,全市有4799名优秀中等职业 学校毕业生报考高等职业学院, 录取4287人、录取率达89.3%,录取人数占全省招生计 划总数的16.5%。 【发展农村职业教育】(1) 强化为农服务的办学宗旨,调整教学内容。贴近农村经 济发展实际,加快农村职业学校专业的设置调整步伐,增强专业的适应性;支持农村职 业学校编写乡土教材,调整教学内容,及时将生产中应用的新技术、新工艺、新方法补 充到教学中,改变教学与农业生产脱节的现象。(2) 改革运行机制,激发办学活力。允 许农村职业学校采取灵活多样的办学形式和学制,放宽入学条件,鼓励学校在办好学历 教育的同时,充分发挥自身的人才、技术、专业优势,通过举办短期培训班,积极参与 对农民的生产技术培训。(3) 推广产学研一体化办学模式,增强学校服务功能。积极引 导农村职业学校建设生产实习基地,发挥其在技术应用和生产管理方面的先进、示范作 用,办成当地产业技术的示范中心。潍坊市发展农村职业教育的做法,在全省乃至全国 都产生了较大影响。 5月,教育部职业教育中心研究所在潍坊市举办了全国职业学校农 科教结合研修班,潍坊市教育局和昌潍农校、潍坊市水产学校、山东省牧校在会上作了 典型发言。 8月,在省教育厅举办的职业教育为农服务现场会上,潍坊市有两所学校作 了大会发言、两个单位进行了书面交流。 【职业学校教学管理工作】(1) 抓教学模式改革,形成职教特色。在继续进行“双 元制” 、 “模块式”等国外先进教学模式试点的基础上,重点推广“办学委员会”、 “产学研一体化”等自己的经验和做法,密切教育与经济的联系,把校内实习基地和校 办产业建成产教结合、产学研一体的创业教育基地。(2) 抓教育观念更新,提高教师队 伍素质。 先后组织200多名骨干教师参加省职教师资培训中心和鲁巴职教师资培训中心 举办的专业培训,组织教师参加在职攻读硕士研究生和专科升本科学历考试。(3) 搞好 教学管理,规范教学行为。落实《山东省中等职业学校教学常规》、《职业学校教学工 作评估标准》、《职业学校课堂教学评价标准》,对职业学校毕业会考时间、科目进行 调整,规范了办学行为。(4)改革教学内容和教学方法。加强重点学校和重点专业建设, 形成品牌优势;对教学内容进行删减和增补,及时将生产中的新技术、新工艺传授给学 生;把课堂搬进蔬菜大棚、生产车间,强化学生动手能力的培养;引导教师运用信息技 术手段实施教学,全市60%以上的职业学校建起了校园网。 【农村成人教育工作】(1) 加强成人学校基础建设。重点加强了县、乡、村三级成 人教育办学网络建设,对乡镇规范化成人学校进行了评估检查,进一步加大资金投入, 扩大办学规模,提高办学质量和效益,继续保持在全省的先进地位。(2) 加强回乡初高 中毕业生培训工作。市教育局制定下发了《关于大力开展回乡初高中毕业生培训工作的 意见》,就回乡初高中毕业生的培训时间、内容、场所等方面做了明确要求。(3) 开展 对农村青壮年农民和农村党员干部的实用技术培训。全市各级教育行政部门以各类农村 成人学校为主要阵地,主动与组织、宣传、科技等部门配合,采取“上挂、横联、下辐 射”的办学形式,对广大农村劳动者和农村党员干部进行实用技术培训,全年参训人员 达150多万人次,使大批农民学到了新知识、新技能。