【职业学校招生工作】(1) 中等职业学校招生工作。2001年，进一步加大中等职业
学校招生制度改革力度，完善“初四学生分流，中等职业学校春、秋两次招生”的办法，
形成了“市、县教委导流，乡镇教委、初中学校分流，中等职业学校引流，三流合一”
的中职学校分流招生模式。 全市中等职业学校招生总数突破4.8万人，其中职业高中招
生达到2.2万多人，实现了中等职业学校与普通高中在校生人数的比例保持1：1的目标。
省教育厅以正式文件向全省推广了潍坊市的做法；《中国职业技术教育》、《职教论坛》、
《现代教育导报》等报刊对潍坊市的中等职业学校招生情况进行了报道；河南省、安徽
省及省内其他市的部分职业学校来潍进行了考察。(2) 高等职业学校招生工作。把加强
高等职业学校招生工作作为拉动中等职业教育发展的重要举措。申办职业学院，扩大高
等职业教育规模， 年内经省政府批准在潍坊市独立设置的高等职业学院达到3所，潍坊
商业学校等8所普通中专学校被省教育厅批准举办“五年一贯制”高职班。(3)做好对口
高职升学工作，拓宽中等职业学校毕业生的升学深造路子，全市有4799名优秀中等职业
学校毕业生报考高等职业学院， 录取4287人、录取率达89.3%，录取人数占全省招生计
划总数的16.5%。
【发展农村职业教育】(1) 强化为农服务的办学宗旨，调整教学内容。贴近农村经
济发展实际，加快农村职业学校专业的设置调整步伐，增强专业的适应性；支持农村职
业学校编写乡土教材，调整教学内容，及时将生产中应用的新技术、新工艺、新方法补
充到教学中，改变教学与农业生产脱节的现象。(2) 改革运行机制，激发办学活力。允
许农村职业学校采取灵活多样的办学形式和学制，放宽入学条件，鼓励学校在办好学历
教育的同时，充分发挥自身的人才、技术、专业优势，通过举办短期培训班，积极参与
对农民的生产技术培训。(3) 推广产学研一体化办学模式，增强学校服务功能。积极引
导农村职业学校建设生产实习基地，发挥其在技术应用和生产管理方面的先进、示范作
用，办成当地产业技术的示范中心。潍坊市发展农村职业教育的做法，在全省乃至全国
都产生了较大影响。 5月，教育部职业教育中心研究所在潍坊市举办了全国职业学校农
科教结合研修班，潍坊市教育局和昌潍农校、潍坊市水产学校、山东省牧校在会上作了
典型发言。 8月，在省教育厅举办的职业教育为农服务现场会上，潍坊市有两所学校作
了大会发言、两个单位进行了书面交流。
【职业学校教学管理工作】(1) 抓教学模式改革，形成职教特色。在继续进行“双
元制” 、 “模块式”等国外先进教学模式试点的基础上，重点推广“办学委员会”、
“产学研一体化”等自己的经验和做法，密切教育与经济的联系，把校内实习基地和校
办产业建成产教结合、产学研一体的创业教育基地。(2) 抓教育观念更新，提高教师队
伍素质。 先后组织200多名骨干教师参加省职教师资培训中心和鲁巴职教师资培训中心
举办的专业培训，组织教师参加在职攻读硕士研究生和专科升本科学历考试。(3) 搞好
教学管理，规范教学行为。落实《山东省中等职业学校教学常规》、《职业学校教学工
作评估标准》、《职业学校课堂教学评价标准》，对职业学校毕业会考时间、科目进行
调整，规范了办学行为。(4)改革教学内容和教学方法。加强重点学校和重点专业建设，
形成品牌优势；对教学内容进行删减和增补，及时将生产中的新技术、新工艺传授给学
生；把课堂搬进蔬菜大棚、生产车间，强化学生动手能力的培养；引导教师运用信息技
术手段实施教学，全市60%以上的职业学校建起了校园网。
【农村成人教育工作】(1) 加强成人学校基础建设。重点加强了县、乡、村三级成
人教育办学网络建设，对乡镇规范化成人学校进行了评估检查，进一步加大资金投入，
扩大办学规模，提高办学质量和效益，继续保持在全省的先进地位。(2) 加强回乡初高
中毕业生培训工作。市教育局制定下发了《关于大力开展回乡初高中毕业生培训工作的
意见》，就回乡初高中毕业生的培训时间、内容、场所等方面做了明确要求。(3) 开展
对农村青壮年农民和农村党员干部的实用技术培训。全市各级教育行政部门以各类农村
成人学校为主要阵地，主动与组织、宣传、科技等部门配合，采取“上挂、横联、下辐
射”的办学形式，对广大农村劳动者和农村党员干部进行实用技术培训，全年参训人员
达150多万人次，使大批农民学到了新知识、新技能。