1986年, 全县有小学906所,班级3815个,在校学生140429人,适龄儿童入学率 93%,巩固率93%,普及率84%,教职工6172人。1990年,全县小学发展到912所,班级 4111个,在校学生154876人。1995年后,根据学生居住情况适当调整合并,小学设置 更为合理。1998年,小学教育进入鼎盛时期,呈现出班级多、在校学生多的局面。当 年, 全县有小学711所,班级4123个,在校生215642人,班级、人数为历年最多的年 份。2000~2005年,调整布局、合点并校、规模发展。至2005年末,全县小学合并定 点为426所,班级3213个,在校学生169607人,适龄儿童入学率达99.97%、巩固率99%, 小学教职工6482人。2009年,全县小学共有338所,班级3015个,在校学生159876人, 适龄儿童入学率、巩固率均达100%。学校设施 1986年,全县小学占地面积224.4万平 方米, 校舍建筑面积108.7万平方米,固定资产总值8261.4万元。同年12月,县委、 县政府作出《关于在全县迅速掀起校改高潮实现小学“六配套”的决定》。在全县范 围内开始进行校舍改造。 1987年,全县有693所小学实现“六配套”。至1989年,全 县完成校改任务,学校设施实现“六配套”。2001年始,对小学校舍危房重新进行改 造。 2005年,小学占地面积增至251.6万平方米,其中绿化面积37.5万平方米;校舍 建筑面积128.7万平方米, 固定资产总值1.86亿元。至2009年,全县小学占地面积达 到263.4万平方米, 其中运动场地105.4万平方米;校舍建筑面积140.5万平方米;文 体设备价值46.05万元,固定资产总值1.91亿元。学制课程 1986~2001年,全县小学 学制多为五年制。2002年7月,根据省市要求,县政府制订小学“五改六”实施细则, 随后,小学由五年制逐步演变为六年制。1986~2000年,小学一、二年级开设语文、 数学、 思想品德、自然、音乐、美术、体育7门课程;三至五年级开设语文、数学、 思想品德、 自然、社会、体育、音乐、美术、劳动9门课程。2001年起,教育部对小 学课程多次进行调整,在原有课程的基础上,城区及乡镇中心小学三至六年级先后增 设英语、信息技术等课程。至2009年,全县小学开设思想品德与社会、品德与生活、 语文、数学、英语、音乐、体育、美术、综合实践、信息技术等10门课程。教学活动 1986年,全县小学教学摒弃灌输式,提倡启发式,提高课堂教学效果。1990年,在城 区部分小学进行“目标教学、异步教学”推广实验。1992年,开展规范化学校建设, 县政府颁布《曹县规范化小学试行条例》,当年全县有62所小学达到县级规范化小学 标准。 1994年8月,县教育局制定《曹县小学整体改革实验的实施意见》,全面开展 农村小学整体改革实验,推进素质教育,实施创新教育。2006年10月,对在校学生进 行法制教育。 县教育局与县文化部门结合,组织4个专业电影队携带预防青少年违法 犯罪电影进入学校放映宣传, 分别在朱洪庙、 孙老家、安蔡楼、青堌集等11个乡镇 238所小学轮流放映电影414场,先后放映《打击团伙犯罪》、《巫师的骗术》、《迷 信害人》、《为了明天》等影片10余部,受教育学生达6.1万人。2008年9月,开展县 级教学示范学校评选活动,评出小学教学示范学校16所。同年10月,县教育局抽掉50 名工作人员,对全县347所小学的行风进行民主评议,进一步规范办学行为。2009年, 在全县推行推门听课制度,教育教学质量得到进一步提高。同年,对小学教师进行现 代教育技术分期培训,每期10天,每乡镇3~4人。培训内容包括计算机基础知识、办 公自动化、课件制作及计算机维修等。