1986年， 全县有小学906所，班级3815个，在校学生140429人，适龄儿童入学率
93%，巩固率93%，普及率84%，教职工6172人。1990年，全县小学发展到912所，班级
4111个，在校学生154876人。1995年后，根据学生居住情况适当调整合并，小学设置
更为合理。1998年，小学教育进入鼎盛时期，呈现出班级多、在校学生多的局面。当
年， 全县有小学711所，班级4123个，在校生215642人，班级、人数为历年最多的年
份。2000～2005年，调整布局、合点并校、规模发展。至2005年末，全县小学合并定
点为426所，班级3213个，在校学生169607人，适龄儿童入学率达99.97%、巩固率99%，
小学教职工6482人。2009年，全县小学共有338所，班级3015个，在校学生159876人，
适龄儿童入学率、巩固率均达100%。学校设施 1986年，全县小学占地面积224.4万平
方米， 校舍建筑面积108.7万平方米，固定资产总值8261.4万元。同年12月，县委、
县政府作出《关于在全县迅速掀起校改高潮实现小学“六配套”的决定》。在全县范
围内开始进行校舍改造。 1987年，全县有693所小学实现“六配套”。至1989年，全
县完成校改任务，学校设施实现“六配套”。2001年始，对小学校舍危房重新进行改
造。 2005年，小学占地面积增至251.6万平方米，其中绿化面积37.5万平方米；校舍
建筑面积128.7万平方米， 固定资产总值1.86亿元。至2009年，全县小学占地面积达
到263.4万平方米， 其中运动场地105.4万平方米；校舍建筑面积140.5万平方米；文
体设备价值46.05万元，固定资产总值1.91亿元。学制课程 1986～2001年，全县小学
学制多为五年制。2002年7月，根据省市要求，县政府制订小学“五改六”实施细则，
随后，小学由五年制逐步演变为六年制。1986～2000年，小学一、二年级开设语文、
数学、 思想品德、自然、音乐、美术、体育7门课程；三至五年级开设语文、数学、
思想品德、 自然、社会、体育、音乐、美术、劳动9门课程。2001年起，教育部对小
学课程多次进行调整，在原有课程的基础上，城区及乡镇中心小学三至六年级先后增
设英语、信息技术等课程。至2009年，全县小学开设思想品德与社会、品德与生活、
语文、数学、英语、音乐、体育、美术、综合实践、信息技术等10门课程。教学活动
1986年，全县小学教学摒弃灌输式，提倡启发式，提高课堂教学效果。1990年，在城
区部分小学进行“目标教学、异步教学”推广实验。1992年，开展规范化学校建设，
县政府颁布《曹县规范化小学试行条例》，当年全县有62所小学达到县级规范化小学
标准。 1994年8月，县教育局制定《曹县小学整体改革实验的实施意见》，全面开展
农村小学整体改革实验，推进素质教育，实施创新教育。2006年10月，对在校学生进
行法制教育。 县教育局与县文化部门结合，组织4个专业电影队携带预防青少年违法
犯罪电影进入学校放映宣传， 分别在朱洪庙、 孙老家、安蔡楼、青堌集等11个乡镇
238所小学轮流放映电影414场，先后放映《打击团伙犯罪》、《巫师的骗术》、《迷
信害人》、《为了明天》等影片10余部，受教育学生达6.1万人。2008年9月，开展县
级教学示范学校评选活动，评出小学教学示范学校16所。同年10月，县教育局抽掉50
名工作人员，对全县347所小学的行风进行民主评议，进一步规范办学行为。2009年，
在全县推行推门听课制度，教育教学质量得到进一步提高。同年，对小学教师进行现
代教育技术分期培训，每期10天，每乡镇3～4人。培训内容包括计算机基础知识、办
公自动化、课件制作及计算机维修等。