临沭县第三初级中学位于临沭县城沭新街西侧,占地100亩(6.67公顷),总建筑面积21597平方米,其中,初 中部教学综合楼建筑面积13569平方米, 可容纳48个教学班,能满足2400名学生上课学习,并设有部分功能教室、 办公室,满足教师办公等需要。综合实验楼,按照省定标准规范设计,建筑面积8028平方米,能满足48个初中教学 班的理、化、生实验、音乐、舞蹈、计算机、语音教学和学校行政办公需要。学校设校长办公室、党支部书记办公 室,下设学校办公室、政教处、教导处、总务处、安全办、财务室、校产室、图书室、阅览室、语文科、数学科、 英语科、 政治科、 地理科、 历史科、生物科、艺体科、电教科等处室科组。有教职工114人,教学班30个,学生 1438人。 学校以“创精品学校 育中华英才”为目标,创设能够充分满足学生个性发展需求的教育环境,全面提高素质, 为学生终身发展奠定基础;建设一支教育观念新、教学业务精、实践能力强的师资队伍;营造人文精神和科学管理 制度相融合、师生员工和谐共奋进的校园文化;不断深化教育改革,努力办成具有时代特征的优质学校,在教育思 想、学校管理、队伍建设、教育质量诸方面起到示范作用;力争三年之内达到“市级规范化学校”创建标准,向创 建“省级规范化学校”标准努力。 基础建设 第三初级中学为新建学校,办学资金紧张,学校积极筹措,多方联系,充实学生板凳、电子白板、 教师办公桌椅、办公电脑等各种教学设施和办公设施,完善实验室、音乐教室、美术教室、图书室、阅览室、活动 室等各个功能科室建设,保障正常使用,满足学生学习需要和教师办公需要。完善学校后期工程建设,安装路灯、 照射灯,解决学校夜间安全照明问题;安装校园广播系统,保障学校各种集会活动顺利举行;修建篮球场、乒乓球 台,规划羽毛球和排球运动场地,对学校操场进行平整,保障学生的体育训练需要和教师体育健身需要;修整建设 停车场,解决广大教师停车问题;进行校园绿化美化工作,优化校园环境,营造浓厚的校园文化氛围;贯彻执行各 项奖励措施,保障教学工作正常进行,让教师学生满意。 教育教学改革 依据教师培训学习计划,组织教师进行理论培训,确定周三下午第四节课为集中理论学习时间, 先后举办电子白板使用培训、数字化校园建设培训、打造高效课堂理论策略培训等活动。把学习领会各学科课程标 准及临沂市“三五X教学策略” 和县教研室《“互动-探究”教学模式》教学精神作为教师培训重点,将新课改的 基本理念转化为教师具体教学行为,优化教学过程,组织教师参加各级各类外出学习和交流活动,要求外出学习的 教师把学到的体会和经验在校内交流会上进行展示,谈感受,舒体会,分享经验,共同进步。和其他学校进行校际 联研活动,“走出去,请进来”,聘请领导和专家对老师的教科研进行面对面交流、探讨,加快学校发展。严格执 行新课程标准,开齐课程,上足课时,除国家课程外,结合本校实际,开设“校园美化绿化设计”、“与青春对话” 等地方课程。注重教学常规精细化管理,根据教学常规流程,从教师的备课、上课、作业批改、学情调研、听评课 等5个方面提出具体要求, 建立相应考核办法,使教师的教学行为统一、规范,克服“重结果,轻过程”,“重成 绩,轻教法”的弊病。制定集体备课制度和教干包靠教研组制度,发挥集体智慧,统一教学进度、教学目标、教学 重难点,做到整体部署,整体作战,整体提高。以备课组为课改实验单元进行教学研究,进行高效课堂相关课题研 究,以课题研究带动课改,向课堂45分钟要质量,探索高效课堂教学的新路子。组织安排教师听评课活动,通过举 行教学能手、教学新秀执教示范课、先导课、同课异构、复习研讨课等活动,加大教师之间交流学习,取长补短, 共同提升。召开教学经验交流会,组织工作表现优秀的教师作教学经验介绍,让其他教师学习借鉴,撰写教学总结, 进行自我反思。 重视学生分层指导,要求每个班级、每位教师在学期初制定好学生辅导计划和辅导政策,对优秀生进行专题辅 导,适时召开优秀生动员会,使他们保持优势;对边缘生、后进生进行全员帮扶,让他们树立学习的信心;通过召 开总结表彰会和优秀生学习经验交流会,鼓励学生追求更高的学习目标。注重学生的“减负”工作,要求各备课组 统一布置作业和练习,合理安排作业的内容、数量、次数及交作业时间,结合学生学情,实施分层布置、分类指导, 让作业成为学生提高学业成绩的有效手段,减轻学生学习负担。 德育建设 定期开展班主任培训、经验交流和外出学习活动,提升班主任的工作能力和班级管理水平。发挥国 旗下的演讲、主题班会等阵地作用,教育学生,既要立大志、成大事,开辟人生大境界,又要能生存、会生活,会 处理生活小事情。通过文艺演出、阳光体育大课间活动、广播操比赛、跑操比赛、歌咏大赛、演讲比赛、运动会、 越野赛、团员活动、社会实践活动、廉洁教育系列主题活动等,为学生的成功教育搭起平台,让学生理解成功、追 求成功、体验成功、客观对待成功,塑造健康的品格和高尚的情操。通过心理健康讲座、心理辅导课、心理信箱、 心理咨询等多种方式解决学生心理问题,增强心理素质,塑造学生健全的人格。注重家校合作,构建家校共育平台, 发挥家庭教育的力量。通过成立家长委员会,聘请专家举办家庭教育讲座,召开家长会,不定期组织班主任进行家 访等活动,与家长共同探讨学校发展和学生教育问题,取得家长对学校工作的支持,为学生的成绩进步、全面发展 奠定基础。 平安校园 建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度, 制定各类突发事件应急预案,与教师、学生 签订各类安全责任状和安全承诺书,印制学生安全登记日志,完善安全员报送制度,规范周末假期和夜间安全值班 管理,加大安全技防力度,加大技防设施投入,增加安装视频监控系统和红外线报警装置,在学校大门口安装照明 灯,检修楼顶射灯,对涉及学校安全保卫的各项工作,做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。强化安全教育, 提高师生安全防护能力。通过举行交通安全知识和法制教育报告会,聘请消防宣传教育活动辅导员、法制副校长、 交通安全教育活动辅导员,进行各类应急事件逃生演练等,对师生进行交通安全、法制安全自我救护、防震、防火、 防溺水等主题宣传教育,增强学生自我防护意识,培养学生自我防护能力。 撰稿:刘尚华 审稿:王晓晨