校长 王学正* 李秀成 副校长 刘春修* 党宝修(王学正、刘春修、党宝修于1999年8月离职。) 王同文 刘朴厚 沂水县第三中学创建于1992年6月,系沂水县重点中学,正科级事业单位。学校 地处繁华的健康路中段(原沂水医学专科学校校址),东毗沂水汽车站,西临沂河之滨 ,南靠秀丽的东皋公园,北对繁华的商业大厦。校园占地5.9万平方米,建筑总面积 2.2万平方米,教学建筑面积0.68万平方米,绿化用地0.87万平方米,体育用地0.87 万平方米,硬化甬道480平方米。有教学楼、办公楼、图书实验楼各1座,学生宿舍楼 2座,职工宿舍楼3座,学生餐厅3处,体育场1个,篮球场2个。有假山、凉亭、蘑菇 亭等景点。校园整体布局统一和谐,建筑格调高雅大方。园内楼亭台榭,错落有致; 冬青松柏,染绿滴翠;百草繁花,竞相吐艳;路面整洁,甬道相连。学校被誉为“花 园式单位”。 学校设有党支部、教导处、政教处、总务处、工会、团委、学生会、综治办、师 德建设办公室等机构,按学科设置了政治、语文、数学、外语、物理、化学、历史、 地理、生物、音体美等10个教研室。学校有教职工192名,其中专职教师112名,内含 本科学历105人,专科学历65人;高级教师24人,一级教师64人。现有教学班34个, 在校学生2650人。 沂水三中建校伊始,就制定了“求是、奉献、拼搏”的校训,形成了“团结守纪 ”的校风,“教书育人”的教风,“刻苦自信”的学风,确定了“坚持两全,立足特 色;着眼课堂,立足质量;发展特长,立足合格”的办学思想。学校坚持素质教育, 坚持“规范加特色”的办学思路,坚持“改革创新”的教学思想,坚持培养“合格加 特长”的德、智、体全面发展的人才,坚持教书育人、服务育人、管理育人,坚持领 导带头,以法治校,坚持科学、民主管理,遵循教育规律,在各方面取得了显著的成 绩。先后荣获“临沂市教书育人先进单位”、“临沂市红旗团委”、“市先进工会” 、“基层先进党组织”、“综合治理先进单位”、“文明单位”、“花园式学校”等 荣誉称号,连续4年荣获市、县高考成绩优秀奖,被市教委誉为“临沂市普通中学的 一面旗帜”。 学校启动了师德建设工程,深入开展了“铸师魂,展师风,重师能,树形象”的 活动,号召教师铸造无私奉献之魂,展示良好的职业道德之风,重视自己能力的培养 ,树立自己良好的形象。多次举行了“我的学生我的爱”的征文活动和“我把学生当 上帝”的演讲活动,并把评选“师德十佳标兵”的活动纳入制度化、规范化、经常化 的轨道,使教师学有榜样,赶有标兵。每个教师都坚持做到“三育人”、“四提倡” 、“六美”。即坚持教书育人,管理育人,服务育人。提倡敬业爱岗,无私奉献,甘 当人梯的精神;提倡精益求精,刻苦钻研业务,不断提高教学水平的精神;提倡热爱 学生,关心学生,做学生贴心人的精神;提倡遵纪守法,安贫乐教,艰苦奋斗,努力 进取的精神。努力做到仪态美,着装美,教风美,教态美,课堂语言美,举止行为美 。在师德建设中,通过师德建设,全体教干、教师自觉地树立起了“四个形象”,即 在工作中树立良好的学者形象,在学校中树立良好的师德形象,在学生中树立良好的 师范形象,在社会上树立良好的师表形象。这项活动的开展,提高了广大教职工的素 质,形成了一支思想水平高,业务素质强的教师队伍。在100多人的队伍中,有全国 教育系统劳动模范1人,全国优秀教师2人,省特级教师1人,省市优秀教师31人,市 县级骨干教师、教学新秀31人,沂水三中被评为“临沂市师德建设十佳学校”,并名 列十佳之首。1999年又被评为省“师德十佳”学校。 在做好师德建设工程的同时,启动了“素质教育工程”和“教学改革工程”。 “素质教育工程”。重在坚持“五育”并举,在办学上坚持“规范加特色”,在 人才培养上坚持“合格加特长”。在学生管理上,实行班级值周制,重在更新观念, 自我管理;在锻造学生人格上,重在培养学生的自我控制能力,自我平衡能力,自我 排除外界干扰能力和高尚的道德情操,高雅的兴趣爱好,高层次的人生追求。为了提 高学生的素质,学校强化了德育工作,坚持把德育工作放在首位,深入扎实地在学生 中间开展了爱国主义教育,革命传统教育,中学生日常行为规范教育,建立了德育基 地和家长学校,利用家访、校会、级会、班会、看电影、团课、成人仪式、报告会、 演讲会等多种形式、多种渠道对学生进行德育教育,使学生的思想素质有了显著提高 。在向“希望工程”献爱心、救灾助学等活动中,许多师生慷慨解囊,奉献爱心。省 电视台“中学时光”专门播放了沂水三中学生救灾助学的先进事迹。学校还成功地开 展了校园文化建设,营造德育教育的氛围,强化半封闭式管理,开展“文明宿舍”、 “班级十佳”评选等活动,使学校成为育人成才的摇篮。为创建学校特色,发展学生 个性特长,学校还狠抓了体育特长生的工作。学校采取点面结合,以点带面的方法, 以群众性体育活动为基础,发现培养苗子,组成运动队,进行严格管理,科学训练。 三中的体育已冲出临沂走向省城。从1992~1998年,三中连续夺得市中学生田径运动 会团体总分冠军,1995年代表临沂市参加山东省农运会,获总分第五名,受到市委、 市政府的表彰。1997年、1998年代表临沂市参加省中运会,获得金牌总数第四名,团 体总分第五名,在1999年山东省学校杯田径运动会上,获团体总分第三名、男子第二 名。学校已经培养出国家运动健将1名,一级运动员21名,二级运动员110名,有4人 在全国比赛中进入前8名,60多人200余次进入省级前8名,共获省级冠军21个,市级 冠军220余个,在1999年第七届全国中学生运动会上,马光明获甲组800米、1500米两 块金牌。1995~1998年高考,共102名运动员进入本科分数线,分别被录取于清华、 西安交通大学、北京理工大、山东大学、浙江大学等全国重点院校,高水平运动员升 学率达100%,有7名同学升入清华大学。从1997年开始,学校每年招收体育特长班一 个,在办学上,学校走出了育人上“规范加特色”的新路子。由于成绩突出,三中先 后被评为“全国群众体育先进单位”、“全国体育卫生工作先进单位”和“省体育传 统项目学校”。 教学改革工程。重点开展了“三项改革”、“四个引导”、“五个强化”,“六 个抓实”的活动。 “三项改革”:一是教学模式的改革。组织教师认真开展立模、说模、观模、评 模、炼模、定模的活动,使各学科构建了科学高效的教学模式,提高了课堂教学质量 。二是教学方法的改革。学校提出了“目标领先,模式引路;导学导练,当堂达标; 以教促学,以学促教”的24字方针,使学生由被动转入主动,由客体变为主体,开发 了学生智力,提高了学生能力。三是目标教学的改革。学校强调章章有目标,课课有 目标,节节有目标,使学生学有所得,课有所获,提高了课堂教学效率。“四个引导 ”:一是引导教师认识科学教学原则的作用。二是引导教师建立新的思维方法。三是 引导教师善于选择运用科学的教学原则。四是引导教师善于重点突破。“四个引导” 使教师真正从思想上确立了“教为主导,学为主体,思维训练为主线”的“三为主” 思想。“五个强化”:一是强化课堂教学的指导,推行领导经常性的听课、评课制度 。二是强化教学效率为督导、评估。三是强化教学环节的管理,坚持以课堂教学为中 心,上下辐射备课、教研等8个环节。四是强化考纲、规范化、常规、改革、精品意 识。五是强化学生学习目标的确立与学习方法的指导。“六个抓实”:一是抓实教育 理论学习,提高理论水平。二是抓实教研活动,定专题,搞实验。三是抓实集体备课 ,重点备教法、备学法。四是抓实以老带新,拜师傅,结对子,提高青年教师水平。 五是抓实教学基本训练,深入开展课堂教学“五个一”,教学常规“五个一”活动。 六是抓实教学艺术的提高,实施“名师工程”,努力做学者型、研究型教师。 “教学改革工程”的启动,使教学过程达到了优质化,教学方法达到了高效化, 教学管理达到了规范化。教育教学质量显著提高,市教研室每次来学校视导,听课优 良率均达100%,有65名教师在县市讲课比赛中获奖,41名教师获高考成绩优秀奖, 在省级以上刊物发表论文100余篇,出版编写著作15部。1993~1999年共培养高中毕 业生2227名,高考升学率、优秀率、平均率、平均分、会考合格率均列全市同类学校 之首。高考本科进线人数每年以40人的速度递增。1999年高考,本科进线人数175人 ,李杰同学获沂水县文科第一名,并获临沂市“枫会育英”奖学金。1995~1999年升 入大中专院校的学生共1500余名。学校连续5年获市高考成绩优秀奖,6次在市教育教 学工作会议上作典型发言,有60余所学校到三中取经听课学习。省、市、县电视台、 《临沂日报》、《沂蒙教育》、《沂水报》等报刊多次报道了三中办学的先进经验。 沂水三中1995~1999年高考录取情况统计表 ┌──────┬──┬──┬──┬──┬──┐ │本专科生年度│1995│1996│1997│1998│1999│ ├──────┼──┼──┼──┼──┼──┤ │本科 │49 │86 │122 │126 │171 │ ├──────┼──┼──┼──┼──┼──┤ │专科 │76 │153 │106 │112 │186 │ └──────┴──┴──┴──┴──┴──┘ 撰稿人:刘春修 黄伟夫 审稿人:王学正 李秀成