【概况】 2016年，经区以办人民满意教育为目标，以区域教育优质均衡发展为重点，全面实施素质教育，积极推进基础教育综合改革，稳步提升学前教育和普通中小学教育质量，教育事业呈现出健康协调可持续发展的良好态势。
【学前教育】 2016年，全区有幼儿园35所，教学班268个，其中公办园5所，公办性质园10所，民办普惠性园14所，民办园6所 ； 在园幼儿8596人，其中女幼儿4021人； 教职工1046人，其中园长59人，专任幼儿教师570人。全年投入专项培训经费10.8万元，组织参加市级培训31人次、区级培训227人次、教研区培训640人次、园本培训19072人次。
【普通中小学教育】 2016年，全区小学招生2671人，学龄儿童入学率100%。在校小学生11810人，其中外来务工人员子女 5799人，占在校小学生总数的49.1%；借读学生1048人，外籍学生96人。小学毕业生1876人，小学毕业生升学率100%，在校生辍学率为零。小学教职工587人，其中专任教师574人，专任教师学历达标率100%，其中中专学历9人、大专学历58人、本科学历487人、研究生学历20人，高级教师35人、中级教师215人、初级教师249人。年内，初中招生2018人， 在校初中生6466人，其中外来务工人员子女2892人， 占在校初中生总数的44.7%； 借读学生36人， 外籍学生27人。全区初中毕业生1392 人，在校生辍学率为零。中学教职工593人， 其中专任教师588人，专任教师学历达标率100%， 其中大专学历27人、本科学历544人、研究生学历17人，高级教师138人、中级教师244人、初级教师184人。
【基础教育综合改革】 2016年，区教育体育处按照《关于推进基础教育综合改革的实施方案》（经技区发〔2015〕36 号）要求，全方位推进基础教育综合改革。根据《威海市基础教育综合改革专项督导考核细则（2016年度）》11项改革任务和37项重点内容，多次召开各部门联席会议，详细分解目标、明确责任分工。指导学校根据自身优势，围绕全面深化德育综合改革、深入推进课程改革、创新教学方法和人才培养模式、深化体卫艺教育和加快教育信息化建设五大方面，积极自主申报改革项目，科学规划实施路径。定期调度项目进展，各学校制定改革方案和配档计划，健全改革专项档案，建立每月15日定期调度改革进展机制，每月报送改革推进情况。6月末，在全区中小学年度督导检查中，对各试点学校改革推进和落实情况进行现场调度，听取校长汇报，查看专项档案，提出下步建议。市教育局和市政府督导组分3次对经区基础教育综合改革进行专项督导检查，对改革推进力度、实施方式及创新成效给予充分肯定。对信息宣传坚持月调度，及时将典型做法向各类媒体推荐。年内，经区多篇改革经验信息被《中国教育报》、《人民日报》（海外版）、 新华网、山东教育社、威海市教育网、 《威海日报》等媒体报道。
【中小学校建设】 2016年，投入1.8亿元新建曲阜学校小学部、明珠小学，扩建长峰小学，新增学位5725个，该3所学校于8月末投入使用。同时，投资7000多万元的九龙湾小学和幼儿园，于8月末竣工，新增教学班30个， 提供学位1350个，为优化经区教育资源配置、推动教育持续健康发展提供硬件保障。
【素质教育】 德育课程设置 围绕立德树人的根本任务，改进德育工作关键载体，加快构建中小学各阶段纵向衔接、各学科教育横向融通的德育课程体系。3月，区教育体育处制订印发《威海经济技术开发区中小学德育工作发展规划（2016—2020）》（经技区教体发〔2016〕37号），确定新都中学、威海十三中、实验小学、新都小学4所学校为改革试点校。10月，制订印发《中小学德育课程一体化实施试点工作方案》（经技区教体发〔2016〕126号），要求崮山中学、威海十三中、皇冠小学、实验小学、新都小学和蒿泊小学6所课程一体化实施试点校均制订试点方案，并按步骤有序推进试点工作。至年末，经区多数学校对德育课程体系进行重新建构，从课程理念、课程设置、课程纲要以及课程评价等方面进行顶层再设计。
开展系列德育活动 为庆祝中国共产党成立95周年和红军长征胜利80周年，组织各学校集中开展社会主义核心价值观传唱、 “童心向党” 歌咏比赛、寻访红色足迹、“开学第一课”和“学长征精神 做红色传人”等主题活动，学生的爱党爱国热情进一步高涨。将社会实践活动列入教育教学计划，通过构建机制、 落实责任、强化实践、加强监管等途径，组织全区中小学校近2万名师生积极投入到“爱文明家园 做文明市民”三项行动、“小手拉大手共筑碧水蓝天”等活动中，师生文明素质和教育满意度大幅提升。加强中华优秀传统文化教育和法制教育， 积极开展“好书伴成长”、寻访红色足迹、“君子之风”家规家训征集、 “传承中华文化 共筑精神家园”讲故事比赛、“国旗下讲宪法”等活动。加强学生社团建设，以新都中学丽声合唱团、凤林学校葫芦丝社团、威海十三中环保俱乐部、皇冠小学“皇冠腾飞”机器人社团、新都小学福禄雅苑社团和桥头小学生物俱乐部6个“市级优秀学生社团”为依托，开展优秀社团结对帮扶薄弱社团活动，建立帮扶对子，制订帮扶方案和行动计划， 开展各类帮扶活动。6 月， 区教育体育处制订 《关于在全区中小学校全面开展社会主义核心价值观组歌——“幸福少年”传唱活动方案》，各学校围绕社会主义核心价值观12个主题的14首社会主义核心价值观组歌，集中开展学唱、传唱活动。7月8日，皇冠小学代表经区参加全市社会主义核心价值观组歌专题汇报演出，演唱《自由歌》和《平等歌》两首曲目，展示经区阶段成果，取得良好反响。9月29日至10月7日，全区各中小学整合各类德育资源，精心设计活动项目，广泛开展“向国旗敬礼”主题教育实践活动。通过班队会、国旗下讲话等形式，利用校园网、 黑板报、宣传栏等平台，营造浓厚活动氛围； 开展“向国旗敬礼”征文、手抄报、红色故事交流、演讲朗诵等比赛，组织现场签名、网上签名寄语、网下教育实践等教育活动。10月11日，区教育体育处举办全区中小学生社会主义核心价值观组歌专题展示活动，促进社会主义核心价值观教育进一步落地生根。
【特色教育】 继续坚持“一校一品牌”，深入推进区域特色学校创建和特色孵化基地建设工作。通过开展第二批特色孵化基地共建活动培育教育品牌，带动全区城乡特色教育协同发展，促进学校内涵特色发展。结对学校双方共同制订帮扶实施方案，明确帮扶目标、任务、具体措施，落实工作进程和责任分工，并积极开展交流互助活动，确保共建工作扎实有效开展。5月19日，市特色学校评估验收组对皇冠小学“实践创新”特色学校创建情况进行评估验收，实地观摩13个“实践创新”校本社团活动，集中观看学校“实践创新”特色课程展示、班级展示、活动展示。8月，皇冠小学被市教育局评为“市级特色学校”。至此，经区有凤林学校、蒿泊小学、实验小学、崮山中学和皇冠小学5所“市级特色学校”和新都中学1所“山东省普通中小学心理健康教育特色学校”。
【家庭教育】 年内，区教育体育处进一步丰富载体，提升家庭教育工作实效。3月，结合《中华人民共和国反家庭暴力法》的实施，开展家庭教育大讨论暨亲子对照签约活动，发放 《“打骂孩子是犯罪行为吗”家庭教育大讨论暨亲子对照签约活动倡议书》2万多份。4月26日—29日，与中华家庭教育研究院在皇冠小学联合举办全国第57期“中华家庭教育高级讲师”培训班。4月27日和6月15日，分两次在实验小学开展全区家庭教育志愿者专题培训，累计培训家庭教育志愿者700多人次，进一步加强全区家庭教育工作队伍建设。依托“相约星期五”家长读书沙龙和“家长学校夜校”，采用固定学习时间和地点的方式，培养家长坚持参与学习的习惯和能力，全年举办活动50多场，参与活动家长1000多人次，家长家庭教育素养得到较大提升。9月24日，中国儿童中心党委书记丛中笑带队到经区进行家庭教育工作调研，调研组对全区家庭教育工作机制体制建设、活动开展和活动成效等给予高度评价。11月，组织各学校对学校、级部、班级三级家委会进行专题培训。12月9日—11日，举办“区域联动推进家长学校新常态建设公益行”活动，与中华家庭教育网、上海闵行现代家庭教育协会等联动，邀请优秀专家，以有机组合的模块化课程设计对全区20多所幼儿园近2000名家长进行幼儿早期家庭教育指导服务。同月22日—23日，参加由省教育厅发起、山东教育电视台主办的省家庭教育论坛，并作典型发言，其中区域整体推进家庭教育工作经验做法得到国家教育行政学院培训部主任、家庭教育培训中心主任许玉乾的充分肯定。进一步加强家委会规范管理，印发《关于加强中小学 （幼儿园）家委会管理的通知》，对家委会规范管理提出明确要求。
【学区制建设】 3月29日—30日，区教育体育处组队到上海浦东新区考察学习义务教育学区制建设、学校特色及内涵发展等方面先进经验，深入学校实地参观学习和交流。4月21日，全区学区制建设启动暨基础教育综合改革推进会在皇冠中学召开，标志着经区学区制工作全面启动。一是管理运行机制科学化、规范化。以城区优质学校为核心，与1所或多所学校结合，采取“1+X”模式形成学校发展共同体，进行捆绑式、协作式发展，把16所中小学校划分为皇冠中学、新都中学、凤林学校3个学区，构建科学的学区管理运行架构。制定印发《关于学区制建设的实施意见（试行）》（经技区教体发〔2016〕38号）、《经区中小学学区工作专项等级评价》等文件，高起点开展学区制工作。二是优势共建项目特色化、协同化。引导各学区发挥优势项目、优势学科带动，探索并推行教、研、训一体化协同教科研模式。各学校基于自身优势，在特色发展诊脉、学生社团帮扶、一体化联合教研、管理标准化提升等方面确定共建项目。三是交流展示活动多样化、多极化。年内，学校依托学区平台，各类交流展示活动纷繁活跃，在学区共建的推动下，部分薄弱学校也突显出优势项目和可喜成果，进一步盘活区域内资源流动与共享。
【义务教育学校管理标准化实验区】 6月，根据省、市教育局统一安排，经区开展义务教育学校管理标准化实验区实验验收工作，组织凤林学校、新都中学、崮山中学、皇冠小学、实验小学、蒿泊小学6所“市级义务教育管理标准实验学校”，开展《义务教育学校管理标准（试行）》评价系统在线问卷调查（教师和学生群体抽样调查）和实验报告撰写工作。至月末，区教育体育处完成全区《义务教育学校管理标准（试行）》实验工作总报告。
【教育督导】 继续完善挂牌督导工作，根据《中小学校责任督学挂牌督导办法》和省教育厅《关于建立和完善督导责任区制度的意见》（鲁教督字 〔2011〕4号）精神，不断完善挂牌督导办法，将辖区内所有中小学校划分成5个督导责任区，按要求聘任专、兼职责任督学。同时根据全区教育工作实际情况，对《威海经济技术开发区教育体育处2016—2017学年中小学综合等级评价办法》（经技区教体发〔2016〕10号）进行修订，使之更加完善，更具科学性和指导性，进一步规范学校办学行为。同时，加强对全区中小学的督导检查，加大对学校过程督导的力度，每月对全区学校进行一次督导评估，发现问题当面与学校领导班子交换意见，限期整改，及时形成督导报告，以书信或座谈的形式与学校进行互动沟通、反馈交流，强调指导与服务，既充分肯定学校办学成绩和亮点，也提出学校发展的瓶颈和可行性建议，使其成为过程督导评估的依据。
【中小学校长职级制改革】 为深化教育领域综合改革，提高全区中小学校长队伍的专业化水平，加快构建现代学校制度，全面提高教育质量，依据上级有关文件精神，5月30日，工委、管委制订印发《关于推行中小学校长职级制改革的实施意见》（经技区发〔2016〕23号，以下简称《意见》），成立推行中小学校长职级制改革领导小组，领导小组办公室设在区教育体育处。《意见》规定，中小学校长职级制改革的工作重点为： 完善中小学校长选聘制度，建立中小学校长职级管理制度，建立完善中小学校长考核评价制度，建立中小学校长交流任职制度，完善中小学校长培养培训制度，改革中小学校长和老师管理，建立现代学校制度。为推动中小学校长职级制改革，区教育体育处相继制定《中小学校长年度考核实施办法（试行）》（经技区教体发〔2016〕68号）、《中小学校长选拔聘任管理暂行办法（试行）》（经技区教体发〔2016〕96号）、《关于做好2016年中小学校级领导选拔聘任工作的通知》（经技区教体发〔2016〕98号）等7个配套文件。6月，取消皇冠中学等6所学校的行政级别，其中正科级单位5个，副科级单位1个； 取消22名校长的行政级别，实行档案管理，其中正科级8人，副科级14人。8月，区教育体育处根据相关文件和政策规定，严格按照选拔程序，为16所中小学选聘校长（书记）18人、 副校长（副书记）23人。同月31日，经区2016年中小学校长聘任仪式在世纪大厦3楼举行，为校长颁发聘书。
【《关于加快推进小区配套幼儿园建设意见》出台】 为加快推进小区配套幼儿园建设，着力构建“广覆盖、 保基本、 有质量”的公益性、普惠性学前教育体系，提升全区学前教育质量，努力实现教育公平， 根据市、区第二期学前教育三年行动计划精神，5月14日，管委制定印发《关于加快推进小区配套幼儿园建设的实施意见》（经技区管发〔2016〕29号，以下简称《意见》）。 《意见》要求，坚持科学规划、合理布局和公益性、普惠性原则，大力发展公办及公办性质幼儿园，积极扶持区内普惠性民办幼儿园，至2018年年末，全区所有应投入使用的小区配套幼儿园投入使用，普惠性幼儿园占全区幼儿园总数的86%。年内，按照该《意见》精神，明确每所小区配套幼儿园的建成时间、责任主体和建设标准，对资金保障、建成后使用及督导考核情况作出详细规定，全力推进小区配套幼儿园建设。各责任部门根据职责分工，层层落实责任，形成统筹管理、分工协作、齐抓共管的小区配套幼儿园建设推进机制； 建立学前教育专项考核机制，将小区配套幼儿园推进情况、学前教育政策性资金支出落实情况、普惠性幼儿园占幼儿园比例、依法办园等学前教育发展指标列入镇 （街道）考核，各责任部门于每季度初将进展情况报区教育体育处。至年末， 沃尔夫森林幼儿园、二轻阳光幼儿园、智慧熊幼儿园3所小区配套幼儿园投入使用。
【学生校内托管】 2016年，经区制定得力措施，有效落实学生校内托管工作。强化小学生校内托管工作机制建设，5月初，发放《致家长朋友的一封信》和相关工作说明3.3万份，提高家长对学生在校托管工作的知晓率和认同度。落实专项经费提供资金保障，5月16日，管委分管领导召开小学生课后托管资金管理使用专题会，议定由区财政按每生每小时2 ~ 4元标准付专项经费，用于托管场所设施建设和托管教职工的工作补贴费，以政府购买服务的方式推动学生托管工作的真正落地和质量提升。会后，区财政局、教育体育处联合印发《威海经济技术开发区小学生课后托管工作专项资金管理使用办法》（经技区教体发〔2016〕55号）。抓好过程管理并强化安全保障，各学校将学生托管与社团建设及各类艺体活动、实践活动结合起来，设置篮球、古筝、书法、国画、乒乓球、绳编等活动内容供学生选择，在丰富学生托管时段生活的同时，促进学生综合素质不断提升。同时，牢固树立安全第一的指导思想，制定《校内托管安全工作预案》和《学生托管交接登记表》， 从托管时间安排、申请程序、形式内容和托管人员职责等方面，厘清托管时段内每个环节当值教师和家长双方的责任义务，做好各环节的衔接和活动组织管理，确保学生安全。
【开展“千名教师访万家”活动】 为全面促进家校间交流和沟通， 10月21日至11月20日，区教育体育处在全区开展为期1个月的 “千名教师访万家”活动。各学校制订切实可行的工作方案，创新活动思路，通过多种途径积极开展家访活动。各学校领导、教师一起走进学生家庭之中，认真听取家长、学生的意见和心声，特别关注贫困学生、单亲家庭等特殊学生或家庭的内在需要，注重与家长朋友们的沟通互动。全区各中小学访问和入户家访1万多人次，认真做好家长、学生和社会群众意见的征集梳理，发现真问题、 征集好建议。同时，切实做好问题解答和后续整改工作，真正使社会、群众所关注的教育热点、难点问题得到有效解决，助推全区教育工作和群众满意度显著提升。
【中小学“开学第一课”】 9月1日，市人大常委会常务副主任刘茂德，区工委、管委领导吕晓东、张刚、毕建忠一行，到皇冠小学参加新学期“开学第一课”活动，与在校师生一起举行升旗仪式，参观学校“长征精神”专场展览和特色教育成果展示。同日，区领导刘昌清、宋克军、姚桂礼、刘建平、许宏妮、王祖友、王启和区直有关部门主要负责人分别参加其他中小学校“开学第一课”活动。根据教育部 “先辈的旗帜”纪念红军长征胜利80周年活动总体部署，2016年中小学“开学第一课”活动主题为“使命与责任”。全区中小学紧紧围绕活动主题，积极开展形式多样的爱国主义宣传教育活动，引导学生牢记神圣使命、培育文明意识、养成文明行为，自觉践行社会主义核心价值观。
【举办全区中小学生校园艺术节】 6月17日，全区中小学生校园艺术节合唱、戏剧大赛在青岛路小学举行，480多名学生表演28个精彩节目。同月24日，现场书法绘画比赛和书画作品展在青岛路小学举行，104名中小学生和15名教师参加现场书法绘画比赛，师生书画作品展展出优秀师生书法作品68幅、绘画作品94幅、摄影作品50幅。经过评定，选拔出6个合唱节目、 6个戏剧节目、42幅师生书画摄影作品、16名现场书画选手代表经区参加威海市中小学生校园艺术展演活动，获得一等奖9个、二等奖26个、三等奖19个。3个优秀节目被推荐参加山东省校园艺术合唱、戏剧大赛，其中凤林学校小学部合唱获省二等奖，区教育体育处获“山东省中小学生校园艺术节合唱戏剧比赛优秀组织奖”。
【举办全区2016年“六一”国际儿童节庆祝大会暨文艺汇演】5月30日，全区2016年庆祝“六一”国际儿童节大会暨文艺汇演在经区会堂举办，全区17所中小学、幼儿园的430名学生表演精彩文艺节目。工委、管委领导班子成员出席大会，工委委员、管委副主任、组织部部长张刚致辞。区直有关部门、各镇（街道）、驻区有关单位主要负责人及各中小学校长、幼儿园园长和部分师生900多人观看文艺演出。
【市委副书记、市妇女儿童工作委员会主任赵熙殿与经区儿童共庆“六一”国际儿童节】6月1日，市委副书记、市妇女儿童工作委员会主任赵熙殿，区工委书记、管委主任吕晓东，工委委员、管委副主任许宏妮和市妇女儿童工作委员会部分成员单位代表一行，到新都小学与师生共庆“六一”国际儿童节，现场听取学校工作情况介绍，参观学生兴趣爱好社团，观看无人机、机器人、3D打印等科技表演，向学校捐赠慰问金6万元、图书600册。
基础教育
【概况】 2016年，经区以办人民满意教育为目标，以区域教育优质均衡发展为重点，全面实施素质教育，积极推进基础教育综合改革，稳步提升学前教育和普通中小学教育质量，教育事业呈现出健康协调可持续发展的良好态势。
【学前教育】 2016年，全区有幼儿园35所，教学班268个，其中公办园5所，公办性质园10所，民办普惠性园14所，民办园6所 ； 在园幼儿8596人，其中女幼儿4021人； 教职工1046人，其中园长59人，专任幼儿教师570人。全年投入专项培训经费10.8万元，组织参加市级培训31人次、区级培训227人次、教研区培训640人次、园本培训19072人次。
【普通中小学教育】 2016年，全区小学招生2671人，学龄儿童入学率100%。在校小学生11810人，其中外来务工人员子女 5799人，占在校小学生总数的49.1%；借读学生1048人，外籍学生96人。小学毕业生1876人，小学毕业生升学率100%，在校生辍学率为零。小学教职工587人，其中专任教师574人，专任教师学历达标率100%，其中中专学历9人、大专学历58人、本科学历487人、研究生学历20人，高级教师35人、中级教师215人、初级教师249人。年内，初中招生2018人， 在校初中生6466人，其中外来务工人员子女2892人， 占在校初中生总数的44.7%； 借读学生36人， 外籍学生27人。全区初中毕业生1392 人，在校生辍学率为零。中学教职工593人， 其中专任教师588人，专任教师学历达标率100%， 其中大专学历27人、本科学历544人、研究生学历17人，高级教师138人、中级教师244人、初级教师184人。
【基础教育综合改革】 2016年，区教育体育处按照《关于推进基础教育综合改革的实施方案》（经技区发〔2015〕36 号）要求，全方位推进基础教育综合改革。根据《威海市基础教育综合改革专项督导考核细则（2016年度）》11项改革任务和37项重点内容，多次召开各部门联席会议，详细分解目标、明确责任分工。指导学校根据自身优势，围绕全面深化德育综合改革、深入推进课程改革、创新教学方法和人才培养模式、深化体卫艺教育和加快教育信息化建设五大方面，积极自主申报改革项目，科学规划实施路径。定期调度项目进展，各学校制定改革方案和配档计划，健全改革专项档案，建立每月15日定期调度改革进展机制，每月报送改革推进情况。6月末，在全区中小学年度督导检查中，对各试点学校改革推进和落实情况进行现场调度，听取校长汇报，查看专项档案，提出下步建议。市教育局和市政府督导组分3次对经区基础教育综合改革进行专项督导检查，对改革推进力度、实施方式及创新成效给予充分肯定。对信息宣传坚持月调度，及时将典型做法向各类媒体推荐。年内，经区多篇改革经验信息被《中国教育报》、《人民日报》（海外版）、 新华网、山东教育社、威海市教育网、 《威海日报》等媒体报道。
【中小学校建设】 2016年，投入1.8亿元新建曲阜学校小学部、明珠小学，扩建长峰小学，新增学位5725个，该3所学校于8月末投入使用。同时，投资7000多万元的九龙湾小学和幼儿园，于8月末竣工，新增教学班30个， 提供学位1350个，为优化经区教育资源配置、推动教育持续健康发展提供硬件保障。
【素质教育】 德育课程设置 围绕立德树人的根本任务，改进德育工作关键载体，加快构建中小学各阶段纵向衔接、各学科教育横向融通的德育课程体系。3月，区教育体育处制订印发《威海经济技术开发区中小学德育工作发展规划（2016—2020）》（经技区教体发〔2016〕37号），确定新都中学、威海十三中、实验小学、新都小学4所学校为改革试点校。10月，制订印发《中小学德育课程一体化实施试点工作方案》（经技区教体发〔2016〕126号），要求崮山中学、威海十三中、皇冠小学、实验小学、新都小学和蒿泊小学6所课程一体化实施试点校均制订试点方案，并按步骤有序推进试点工作。至年末，经区多数学校对德育课程体系进行重新建构，从课程理念、课程设置、课程纲要以及课程评价等方面进行顶层再设计。
开展系列德育活动 为庆祝中国共产党成立95周年和红军长征胜利80周年，组织各学校集中开展社会主义核心价值观传唱、 “童心向党” 歌咏比赛、寻访红色足迹、“开学第一课”和“学长征精神 做红色传人”等主题活动，学生的爱党爱国热情进一步高涨。将社会实践活动列入教育教学计划，通过构建机制、 落实责任、强化实践、加强监管等途径，组织全区中小学校近2万名师生积极投入到“爱文明家园 做文明市民”三项行动、“小手拉大手共筑碧水蓝天”等活动中，师生文明素质和教育满意度大幅提升。加强中华优秀传统文化教育和法制教育， 积极开展“好书伴成长”、寻访红色足迹、“君子之风”家规家训征集、 “传承中华文化 共筑精神家园”讲故事比赛、“国旗下讲宪法”等活动。加强学生社团建设，以新都中学丽声合唱团、凤林学校葫芦丝社团、威海十三中环保俱乐部、皇冠小学“皇冠腾飞”机器人社团、新都小学福禄雅苑社团和桥头小学生物俱乐部6个“市级优秀学生社团”为依托，开展优秀社团结对帮扶薄弱社团活动，建立帮扶对子，制订帮扶方案和行动计划， 开展各类帮扶活动。6 月， 区教育体育处制订 《关于在全区中小学校全面开展社会主义核心价值观组歌——“幸福少年”传唱活动方案》，各学校围绕社会主义核心价值观12个主题的14首社会主义核心价值观组歌，集中开展学唱、传唱活动。7月8日，皇冠小学代表经区参加全市社会主义核心价值观组歌专题汇报演出，演唱《自由歌》和《平等歌》两首曲目，展示经区阶段成果，取得良好反响。9月29日至10月7日，全区各中小学整合各类德育资源，精心设计活动项目，广泛开展“向国旗敬礼”主题教育实践活动。通过班队会、国旗下讲话等形式，利用校园网、 黑板报、宣传栏等平台，营造浓厚活动氛围； 开展“向国旗敬礼”征文、手抄报、红色故事交流、演讲朗诵等比赛，组织现场签名、网上签名寄语、网下教育实践等教育活动。10月11日，区教育体育处举办全区中小学生社会主义核心价值观组歌专题展示活动，促进社会主义核心价值观教育进一步落地生根。
【特色教育】 继续坚持“一校一品牌”，深入推进区域特色学校创建和特色孵化基地建设工作。通过开展第二批特色孵化基地共建活动培育教育品牌，带动全区城乡特色教育协同发展，促进学校内涵特色发展。结对学校双方共同制订帮扶实施方案，明确帮扶目标、任务、具体措施，落实工作进程和责任分工，并积极开展交流互助活动，确保共建工作扎实有效开展。5月19日，市特色学校评估验收组对皇冠小学“实践创新”特色学校创建情况进行评估验收，实地观摩13个“实践创新”校本社团活动，集中观看学校“实践创新”特色课程展示、班级展示、活动展示。8月，皇冠小学被市教育局评为“市级特色学校”。至此，经区有凤林学校、蒿泊小学、实验小学、崮山中学和皇冠小学5所“市级特色学校”和新都中学1所“山东省普通中小学心理健康教育特色学校”。
【家庭教育】 年内，区教育体育处进一步丰富载体，提升家庭教育工作实效。3月，结合《中华人民共和国反家庭暴力法》的实施，开展家庭教育大讨论暨亲子对照签约活动，发放 《“打骂孩子是犯罪行为吗”家庭教育大讨论暨亲子对照签约活动倡议书》2万多份。4月26日—29日，与中华家庭教育研究院在皇冠小学联合举办全国第57期“中华家庭教育高级讲师”培训班。4月27日和6月15日，分两次在实验小学开展全区家庭教育志愿者专题培训，累计培训家庭教育志愿者700多人次，进一步加强全区家庭教育工作队伍建设。依托“相约星期五”家长读书沙龙和“家长学校夜校”，采用固定学习时间和地点的方式，培养家长坚持参与学习的习惯和能力，全年举办活动50多场，参与活动家长1000多人次，家长家庭教育素养得到较大提升。9月24日，中国儿童中心党委书记丛中笑带队到经区进行家庭教育工作调研，调研组对全区家庭教育工作机制体制建设、活动开展和活动成效等给予高度评价。11月，组织各学校对学校、级部、班级三级家委会进行专题培训。12月9日—11日，举办“区域联动推进家长学校新常态建设公益行”活动，与中华家庭教育网、上海闵行现代家庭教育协会等联动，邀请优秀专家，以有机组合的模块化课程设计对全区20多所幼儿园近2000名家长进行幼儿早期家庭教育指导服务。同月22日—23日，参加由省教育厅发起、山东教育电视台主办的省家庭教育论坛，并作典型发言，其中区域整体推进家庭教育工作经验做法得到国家教育行政学院培训部主任、家庭教育培训中心主任许玉乾的充分肯定。进一步加强家委会规范管理，印发《关于加强中小学 （幼儿园）家委会管理的通知》，对家委会规范管理提出明确要求。
【学区制建设】 3月29日—30日，区教育体育处组队到上海浦东新区考察学习义务教育学区制建设、学校特色及内涵发展等方面先进经验，深入学校实地参观学习和交流。4月21日，全区学区制建设启动暨基础教育综合改革推进会在皇冠中学召开，标志着经区学区制工作全面启动。一是管理运行机制科学化、规范化。以城区优质学校为核心，与1所或多所学校结合，采取“1+X”模式形成学校发展共同体，进行捆绑式、协作式发展，把16所中小学校划分为皇冠中学、新都中学、凤林学校3个学区，构建科学的学区管理运行架构。制定印发《关于学区制建设的实施意见（试行）》（经技区教体发〔2016〕38号）、《经区中小学学区工作专项等级评价》等文件，高起点开展学区制工作。二是优势共建项目特色化、协同化。引导各学区发挥优势项目、优势学科带动，探索并推行教、研、训一体化协同教科研模式。各学校基于自身优势，在特色发展诊脉、学生社团帮扶、一体化联合教研、管理标准化提升等方面确定共建项目。三是交流展示活动多样化、多极化。年内，学校依托学区平台，各类交流展示活动纷繁活跃，在学区共建的推动下，部分薄弱学校也突显出优势项目和可喜成果，进一步盘活区域内资源流动与共享。
【义务教育学校管理标准化实验区】 6月，根据省、市教育局统一安排，经区开展义务教育学校管理标准化实验区实验验收工作，组织凤林学校、新都中学、崮山中学、皇冠小学、实验小学、蒿泊小学6所“市级义务教育管理标准实验学校”，开展《义务教育学校管理标准（试行）》评价系统在线问卷调查（教师和学生群体抽样调查）和实验报告撰写工作。至月末，区教育体育处完成全区《义务教育学校管理标准（试行）》实验工作总报告。
【教育督导】 继续完善挂牌督导工作，根据《中小学校责任督学挂牌督导办法》和省教育厅《关于建立和完善督导责任区制度的意见》（鲁教督字 〔2011〕4号）精神，不断完善挂牌督导办法，将辖区内所有中小学校划分成5个督导责任区，按要求聘任专、兼职责任督学。同时根据全区教育工作实际情况，对《威海经济技术开发区教育体育处2016—2017学年中小学综合等级评价办法》（经技区教体发〔2016〕10号）进行修订，使之更加完善，更具科学性和指导性，进一步规范学校办学行为。同时，加强对全区中小学的督导检查，加大对学校过程督导的力度，每月对全区学校进行一次督导评估，发现问题当面与学校领导班子交换意见，限期整改，及时形成督导报告，以书信或座谈的形式与学校进行互动沟通、反馈交流，强调指导与服务，既充分肯定学校办学成绩和亮点，也提出学校发展的瓶颈和可行性建议，使其成为过程督导评估的依据。
【中小学校长职级制改革】 为深化教育领域综合改革，提高全区中小学校长队伍的专业化水平，加快构建现代学校制度，全面提高教育质量，依据上级有关文件精神，5月30日，工委、管委制订印发《关于推行中小学校长职级制改革的实施意见》（经技区发〔2016〕23号，以下简称《意见》），成立推行中小学校长职级制改革领导小组，领导小组办公室设在区教育体育处。《意见》规定，中小学校长职级制改革的工作重点为： 完善中小学校长选聘制度，建立中小学校长职级管理制度，建立完善中小学校长考核评价制度，建立中小学校长交流任职制度，完善中小学校长培养培训制度，改革中小学校长和老师管理，建立现代学校制度。为推动中小学校长职级制改革，区教育体育处相继制定《中小学校长年度考核实施办法（试行）》（经技区教体发〔2016〕68号）、《中小学校长选拔聘任管理暂行办法（试行）》（经技区教体发〔2016〕96号）、《关于做好2016年中小学校级领导选拔聘任工作的通知》（经技区教体发〔2016〕98号）等7个配套文件。6月，取消皇冠中学等6所学校的行政级别，其中正科级单位5个，副科级单位1个； 取消22名校长的行政级别，实行档案管理，其中正科级8人，副科级14人。8月，区教育体育处根据相关文件和政策规定，严格按照选拔程序，为16所中小学选聘校长（书记）18人、 副校长（副书记）23人。同月31日，经区2016年中小学校长聘任仪式在世纪大厦3楼举行，为校长颁发聘书。
【《关于加快推进小区配套幼儿园建设意见》出台】 为加快推进小区配套幼儿园建设，着力构建“广覆盖、 保基本、 有质量”的公益性、普惠性学前教育体系，提升全区学前教育质量，努力实现教育公平， 根据市、区第二期学前教育三年行动计划精神，5月14日，管委制定印发《关于加快推进小区配套幼儿园建设的实施意见》（经技区管发〔2016〕29号，以下简称《意见》）。 《意见》要求，坚持科学规划、合理布局和公益性、普惠性原则，大力发展公办及公办性质幼儿园，积极扶持区内普惠性民办幼儿园，至2018年年末，全区所有应投入使用的小区配套幼儿园投入使用，普惠性幼儿园占全区幼儿园总数的86%。年内，按照该《意见》精神，明确每所小区配套幼儿园的建成时间、责任主体和建设标准，对资金保障、建成后使用及督导考核情况作出详细规定，全力推进小区配套幼儿园建设。各责任部门根据职责分工，层层落实责任，形成统筹管理、分工协作、齐抓共管的小区配套幼儿园建设推进机制； 建立学前教育专项考核机制，将小区配套幼儿园推进情况、学前教育政策性资金支出落实情况、普惠性幼儿园占幼儿园比例、依法办园等学前教育发展指标列入镇 （街道）考核，各责任部门于每季度初将进展情况报区教育体育处。至年末， 沃尔夫森林幼儿园、二轻阳光幼儿园、智慧熊幼儿园3所小区配套幼儿园投入使用。
【学生校内托管】 2016年，经区制定得力措施，有效落实学生校内托管工作。强化小学生校内托管工作机制建设，5月初，发放《致家长朋友的一封信》和相关工作说明3.3万份，提高家长对学生在校托管工作的知晓率和认同度。落实专项经费提供资金保障，5月16日，管委分管领导召开小学生课后托管资金管理使用专题会，议定由区财政按每生每小时2 ~ 4元标准付专项经费，用于托管场所设施建设和托管教职工的工作补贴费，以政府购买服务的方式推动学生托管工作的真正落地和质量提升。会后，区财政局、教育体育处联合印发《威海经济技术开发区小学生课后托管工作专项资金管理使用办法》（经技区教体发〔2016〕55号）。抓好过程管理并强化安全保障，各学校将学生托管与社团建设及各类艺体活动、实践活动结合起来，设置篮球、古筝、书法、国画、乒乓球、绳编等活动内容供学生选择，在丰富学生托管时段生活的同时，促进学生综合素质不断提升。同时，牢固树立安全第一的指导思想，制定《校内托管安全工作预案》和《学生托管交接登记表》， 从托管时间安排、申请程序、形式内容和托管人员职责等方面，厘清托管时段内每个环节当值教师和家长双方的责任义务，做好各环节的衔接和活动组织管理，确保学生安全。
【开展“千名教师访万家”活动】 为全面促进家校间交流和沟通， 10月21日至11月20日，区教育体育处在全区开展为期1个月的 “千名教师访万家”活动。各学校制订切实可行的工作方案，创新活动思路，通过多种途径积极开展家访活动。各学校领导、教师一起走进学生家庭之中，认真听取家长、学生的意见和心声，特别关注贫困学生、单亲家庭等特殊学生或家庭的内在需要，注重与家长朋友们的沟通互动。全区各中小学访问和入户家访1万多人次，认真做好家长、学生和社会群众意见的征集梳理，发现真问题、 征集好建议。同时，切实做好问题解答和后续整改工作，真正使社会、群众所关注的教育热点、难点问题得到有效解决，助推全区教育工作和群众满意度显著提升。
【中小学“开学第一课”】 9月1日，市人大常委会常务副主任刘茂德，区工委、管委领导吕晓东、张刚、毕建忠一行，到皇冠小学参加新学期“开学第一课”活动，与在校师生一起举行升旗仪式，参观学校“长征精神”专场展览和特色教育成果展示。同日，区领导刘昌清、宋克军、姚桂礼、刘建平、许宏妮、王祖友、王启和区直有关部门主要负责人分别参加其他中小学校“开学第一课”活动。根据教育部 “先辈的旗帜”纪念红军长征胜利80周年活动总体部署，2016年中小学“开学第一课”活动主题为“使命与责任”。全区中小学紧紧围绕活动主题，积极开展形式多样的爱国主义宣传教育活动，引导学生牢记神圣使命、培育文明意识、养成文明行为，自觉践行社会主义核心价值观。
【举办全区中小学生校园艺术节】 6月17日，全区中小学生校园艺术节合唱、戏剧大赛在青岛路小学举行，480多名学生表演28个精彩节目。同月24日，现场书法绘画比赛和书画作品展在青岛路小学举行，104名中小学生和15名教师参加现场书法绘画比赛，师生书画作品展展出优秀师生书法作品68幅、绘画作品94幅、摄影作品50幅。经过评定，选拔出6个合唱节目、 6个戏剧节目、42幅师生书画摄影作品、16名现场书画选手代表经区参加威海市中小学生校园艺术展演活动，获得一等奖9个、二等奖26个、三等奖19个。3个优秀节目被推荐参加山东省校园艺术合唱、戏剧大赛，其中凤林学校小学部合唱获省二等奖，区教育体育处获“山东省中小学生校园艺术节合唱戏剧比赛优秀组织奖”。
【举办全区2016年“六一”国际儿童节庆祝大会暨文艺汇演】5月30日，全区2016年庆祝“六一”国际儿童节大会暨文艺汇演在经区会堂举办，全区17所中小学、幼儿园的430名学生表演精彩文艺节目。工委、管委领导班子成员出席大会，工委委员、管委副主任、组织部部长张刚致辞。区直有关部门、各镇（街道）、驻区有关单位主要负责人及各中小学校长、幼儿园园长和部分师生900多人观看文艺演出。
【市委副书记、市妇女儿童工作委员会主任赵熙殿与经区儿童共庆“六一”国际儿童节】6月1日，市委副书记、市妇女儿童工作委员会主任赵熙殿，区工委书记、管委主任吕晓东，工委委员、管委副主任许宏妮和市妇女儿童工作委员会部分成员单位代表一行，到新都小学与师生共庆“六一”国际儿童节，现场听取学校工作情况介绍，参观学生兴趣爱好社团，观看无人机、机器人、3D打印等科技表演，向学校捐赠慰问金6万元、图书600册。