1983年8月,新泰县招收1个聋哑班,附设在宫里农业中学。1985年,迁入市 工农师范。 1989年11月,征用万家庄联中旧址,成立市聋哑学校。是年,有2个 教学班, 学生24人, 教职工12人,专任教师10人。 1990年, 市政府先后投资 150万元进行校舍改造, 征用土地,购置教学设备。翌年,建成1883.51平方米 教学楼1幢、 平房18间、 传达室32平方米,院内建有石雕1尊,花园两个,面积 480平方米。 配置标准课桌凳50套,阅览桌、实验桌、餐桌一次性配齐。班数达 到4个, 在校生50名, 教师19名。 以后逐年招生。在教材使用及课程设置上, 1996年前,按照上海聋校版本教材开设了语文、数学、常识、语文初步及普通小 学教材思品、 体育、美学、劳动8门课程。1996年下半年,改用人民教育出版社 统一发行的聋哑学校教材,开设了思品、语文、数学、社会、自然常识、理科、 美工、体育、律动、劳动技术10门课程。 至2000年学校占地20亩, 建筑面积4200平方米,能容纳12个教学班,现有9 个年级10个教学班, 在校生120人,教职工44人,专任教师24人。专任教师达标 率为100%, 均系专业学校毕业。建有1口10座的聋儿语训室,配有缝纫室、玻雕 室、实验室、电教室。配备了电子琴、彩电、录相机、投影仪等教学设施,并配 备微机1台。 聋哑教育教学的主要任务之一,就是补偿聋童的听觉缺陷,形成和发展其语言。 特殊教育教学与普通教育教学由于受教育对象不同其教学方式、方法也各不相同, 在教学中因听力所受限制的不同教学方式也不相同。教师是专业学校毕业,用特 殊的语言和教育过程,担当着聋哑孩子康复的重任。全市特殊教育自开展以来, 在补偿聋童听觉缺陷、发展学生语言方面,走在了全省的前列。2000年,市科委 立项的"超过最佳康复期聋童的康复实验"在省教育教学会上被评为二等奖,并已 使4名学生回到普通学校学习,十几名学生达到国家二级康复标准。