［学校设置］坊子设立中学较晚。1939年，在沟西乡山后郑家设民国县办初中补
习班，1945年停办。
1943年，在治浑街建立治浑街区立中学，有初中6个班，学生300人，教师12人，
抗日战争胜利后停办。同年6月，潍县县立初中及高中合并，成立山东省立潍县中学
，在沟西乡山后郑家设第二分校，在埠头乡石沟河设立第五分校，1944年3月，在涌
泉乡小李家设立第六分校。同年，高中部由寒亭区南张氏迁眉村乡王家庄子，5个班
，学生150人，校长马干廷。至此，潍县中学设8处分校，高中6个班，初中33个班，
简师4个班，后师1个班，学生1782人。1944年至1945年，国民党潍县政府在眉村乡院
上设初中1处，教师3人，2个班，学生80人。1945年10月，潍县中学各分校及高中部
合并为校本部一、二、三、四院，保留刘家窑分校和石沟河分校。1946年3月，改为
坊子分校和望留分校，至此共有初中班47个，高中班6个，师范班7个，学生2800余人
。坊子分校本部在原日本驻青岛领事馆坊子出张所(89医院1号院)，初中部在南大营
(89医院)、机窑厂(铁路小学)。8月，因潍县中学规模过大，分为三所学校，山东省
立潍县中学，校址在坊子，设高中5个班，学生290人；初中21个班，学生941人；教
职工71人，校长王天祥，另有潍县县立初级中学和潍县师范在潍城。1949年，山东省
立潍县中学和潍县县立初级中学合并为潍坊市联合中学，1952年改为潍坊一中。
1954年7月，潍坊市在坊子建立潍坊第四中学；1960年潍县在区境清池、车留、
段家、穆村、沟西等公社建立初级中学，分别命名为潍坊第十三、十九、二十、二十
一、二十二中学。1962年，潍坊二十一、二十二中停办。
1961年，坊子民办中学于六马路创办，12个班，510人。1964年，改为工读中学
，1968年底停办。1964年各大厂矿企业办起工读中学，各公社办起农业中学，“文化
大革命”中被歪曲为“修正主义黑货”，民办工读中学和农业中学被迫停办。
1969年，中学下放到公社办校，各社不顾客观条件，不按规律办事，贪多求全，
片片设初中，社社有高中，造成师资短缺，不得不用一些不合格的教师充职任教，教
育质量明显下降。1981年，为集中力量提高教学质量，对中学进行全面调整，境内合
并为高中3处、初中13处。1982年，将潍县九中、潍县十四中、潍县十七中定为潍县
重点初级中学。1983年境内有高中3处，潍县十一中(涌泉)、潍县十五中(沟西)、潍
坊四中；重点初中3处，联办初中28处。
1984年，贯彻“调整、改革、整顿、提高”的方针，调整中学领导班子，改革教
育领导体制，将潍坊十二中、二十九中、三十中、三十一中、三十二中、三十三中6
所公办初中改由区、乡(镇)双重管理，调动了区乡(镇)两级办学的积极性。普通高中
将潍坊三十中、潍坊二十八中、潍坊四中三所压缩为潍坊二十八中、潍坊四中两所。
潍坊三十中改为初级中学，并在眉村设立第五农业技术中学，后更名潍坊市坊子区第
一高级职业中学，初步改变了中等教育结构单一化的状况。届时全区有高中4所，29
个班，学生1433人，教职工174人；初中35所230个班，学生10482人，教职工893人；
农业技术中学1所，5个班，学生178人，教职工38人。1989年全区有初中25处，207个
班，学生10771人，教职工894人；高中4处，28个班，学生1536人，教职工188人。
1965年坊子区部分农业中学一览表
┌─────────────┬─────┬──────┐
│校名 │校址 │公社或大队办│
├─────────────┼─────┼──────┤
│车留庄公社农业中学 │东黄门庄 │社办 │
├─────────────┼─────┼──────┤
│治浑街公社农业中学 │清池 │社办 │
├─────────────┼─────┼──────┤
│石沟河公社农业中学 │石沟河东崖│社办 │
├─────────────┼─────┼──────┤
│马司公社农业中学 │马司 │社办 │
├─────────────┼─────┼──────┤
│沟西公社农业中学 │北沟西 │社办 │
├─────────────┼─────┼──────┤
│穆村公社杨庄农业中学 │杨庄 │大队联办 │
├─────────────┼─────┼──────┤
│马司公社泉河农业中学 │坊子东农场│大队联办 │
├─────────────┼─────┼──────┤
│邓村公社邓村农业中学 │前邓村 │大队联办 │
├─────────────┼─────┼──────┤
│穆村公社穆村农业中学 │袁刘李大队│大队联办 │
├─────────────┼─────┼──────┤
│治浑街公社梁家寨子农业中学│梁家寨子 │大队联办 │
├─────────────┼─────┼──────┤
│穆村公社小沼农业中学 │小沼于家 │大队联办 │
├─────────────┼─────┼──────┤
│邓村公社李家庄农业中学 │西李家庄 │大队联办 │
├─────────────┼─────┼──────┤
│车留庄公社官庄农业中学 │于家官庄 │大队联办 │
├─────────────┼─────┼──────┤
│邓村公社南眉村农业中学 │南眉村 │大队联办 │
├─────────────┼─────┼──────┤
│宁家沟公社农业中学 │前宁村 │社办 │
└─────────────┴─────┴──────┘
1983年坊子区各公社联办初级中学一览表
┌──┬─────┬─────────────────────┐
│公社│中心联中 │其它联中 │
├──┼─────┼─────────────────────┤
│沟西│沟西联中 │营子联中辛冬联中葛家联中 │
├──┼─────┼─────────────────────┤
│埠头│石沟河联中│马司联中泉河联中大郭家联中 │
├──┼─────┼─────────────────────┤
│清池│清池联中 │丁家联中鲍庄联中治浑街联中张营联中寨子联中│
├──┼─────┼─────────────────────┤
│涌泉│肖家营联中│蔡家集联中王家屯联中 │
├──┼─────┼─────────────────────┤
│穆村│穆村联中 │尚庄联中红旗联中杨庄联中 │
├──┼─────┼─────────────────────┤
│车留│后车联中 │于官联中曹庄联中 │
├──┼─────┼─────────────────────┤
│眉村│驸马营联中│李家庄联中王家庄联中邓村联中 │
└──┴─────┴─────────────────────┘
坊子区1984年--1989年中学统计表
单位：个、人
┌──┬──┬──┬───┬────┐
│年份│处数│班数│学生数│教职工数│
├──┼──┼──┼───┼────┤
│1984│39 │259 │11925 │1067 │
├──┼──┼──┼───┼────┤
│1985│38 │254 │13256 │1198 │
├──┼──┼──┼───┼────┤
│1986│31 │251 │13686 │1139 │
├──┼──┼──┼───┼────┤
│1987│31 │253 │13234 │1202 │
├──┼──┼──┼───┼────┤
│1988│27 │244 │12916 │905 │
├──┼──┼──┼───┼────┤
│1989│29 │235 │12307 │1082 │
└──┴──┴──┴───┴────┘
注：此表不包括职业中学
［中学管理］民国时期，中学设校长1人，班数在6个以上者设教务、训育、事务3处
。校长总揽学校一切事宜，教务处主要办理教务事宜，训育处以国民党规定的道德格
言为目标和信条训育学生的政治态度和生活纪律，事务处负责日常事务、财政出纳、
文件保管和缮写等工作，学校重大事件由校务会研究决定。1939年以“礼、义、廉、
耻”为校训，遵照《训育纲要》和《中等学校训育科目系统表》严于控制学生的思想
行为，培养忠于“党国”的人才，维护国民党的统治。
1949年中华人民共和国成立后，重视党对学校的领导，实行党支部领导下的校长
分工负责制。未建支部前实行校务委员会集体领导下的校长负责制。各中等学校由党
支部书记、正副校长、教导主任主持办理学校各项工作。1962年，执行《全日制中学
暂行工作条例(草案)》，实行教务委员会集体领导下的校长负责制。“文化大革命”
期间，废除校长负责制，工人阶级和贫下中农管理学校。1978年，实行党支部领导下
的校长分工制，党支部保证和监督学校的行政工作，坚持各种例会制度，研究重大问
题，保证教学等各项任务的完成。
1943年-1946年山东省立潍县中学组织设置
┌─────┬────────┬───┬───────┐
│校长：1人 │教务处：主任1人 │教学组│干士1人 │
│ │ ├───┼───────┤
│ │ │注册组│干士1人 │
│ │ ├───┼───────┤
│ │ │设备组│干事1人 │
│ │ ├───┼───────┤
│ │ │书记 │4人 │
│ ├────────┼───┼───────┤
│ │训导处：主任1人 │训育组│干士1人 │
│ │ │ ├───────┤
│ │ │ │女生指导员1人 │
│ │ ├───┼───────┤
│ │ │管理组│干士1人 │
│ │ ├───┼───────┤
│ │ │书记 │1人 │
│ ├────────┼───┼───────┤
│ │事务处：主任1人 │文书组│干士1人 │
│ │ ├───┼───────┤
│ │ │庶务组│干士1人 │
│ │ ├───┼───────┤
│ │ │出纳组│干士1人 │
│ │ ├───┼───────┤
│ │ │书记 │1人 │
│ ├────────┼───┼───────┤
│ │体育处：主任1人 │体育组│干士1人 │
│ │ ├───┼───────┤
│ │ │卫生组│干士1人 │
│ │ ├───┼───────┤
│ │ │书记 │1人 │
│ ├────────┼───┼───────┤
│ │会计室 │会计员│1人 │
│ │ ├───┼───────┤
│ │ │助理员│1人 │
│ ├────────┼───┼───────┤
│ │各分校：主任1人 │教导员│1-2人 │
│ │ ├───┼───────┤
│ │ │事务员│1-2人 │
│ │ ├───┼───────┤
│ │ │书记 │1人 │
└─────┴────────┴───┴───────┘
学校例会制度一般有校务、教导、班主任、总务、全体职工等会议，根据问题涉及面
和所需研究的问题有关人员参加，主要研究、讨论上级党委和教育行政部门的指示，
学校党支部的决议，学校工作计划、总结、教学，推广经验，交流工作，进行学生管
理等。
中华人民共和国建国初期，学校制定了一套严格的考勤、课堂、考试、升留级、
奖惩规章制度和纪律，在教师中还建立了会议、备课、教学等制度及班主任职责和尊
师爱生公约，保证了教学的正常进行。1955年山东省教育厅颁发《中学生守则》，1
963年颁发《山东省中小学工作人员请假暂行办法》，使学校制度日臻完善。“文化
大革命”期间，学校各种规章废除，管理混乱。1977年，山东省教育厅颁发《山东省
中、小学部分规章制度试行草案》。1981年，教育部重颁《中学生守则》，各校制定
相应的规章制度和管理措施，使学校管理又趋于正常。
1984年贯彻“调整、改革、整顿、提高”的方针，改革教育体制，调整中学领导
班子和教师队伍，至1985年逐步完善了区、乡、村三级办学和区、乡(镇)两级管理的
教育体制，教学工作趋于正常化。
［学制］1912年，执行民国政府教育部《学校系统令》，中等学校修业4年。19
22年，遵照《系统改革案》将中等学校分为初、高两级，修业各为3年，称“三三制
”，即“壬戌学制”。
中华人民共和国建立后，仍沿用“三三制”。1969年改“三三制”为“二二制”
，即初中二年，高中二年。1979年实行“三二制”，新招初中班均为三年。1981年，
高中恢复三年制。农业技术中学招收高小毕业生，实行三年制。
［课程设置］1912年，根据民国政府教育部《中学校令施行规则》，课程设置有
修身、国文、外国语、历史、地理、数学、博物、物理、化学、法制、经济、图画、
手工、乐歌、体操，女子中学增设家事、园艺、缝纫课，外国语以英语为主，因地制
宜，选学法、德、俄语一种。1915年，开设修身、经学、国文、英语、历史、地理、
数学、博物、物理、化学、图画、体操。1929年，国民政府教育部颁布《中学课程暂
行标准》，初级中学设有国文、党义、外语、历史、地理、算术、自然、生理卫生、
图画、体育、工艺职业科目、党童军；高级中学增设化学、生物、军训选修课目，不
设生理卫生、图画、工艺职业科目和党童军。1939年，南京教育部颁发课程标准，初
级中学设公民、体育、童子军、国文、算术、自然科学(博物、生理、卫生、化学、
物理)、历史、地理、劳作、图画、音乐；高级中学设公民、体育、卫生、军训、国
文、英语、算学、生物学、化学、物理、历史(本国历史、外国历史)地理(本国地理
、外国地理)、伦理、图画、音乐。1940年英语改为选修课。
中华人民共和国建立后，自1952年中学使用人民出版社的全国统编教材，初级中
学设语文、数学(算术、代数、平面几何)、历史(中国历史、世界古代史)、生物(植
物学、动物学、生理卫生)、外语、音乐、美术、体育等课程。1956年至1957年语文
分为文学、汉语两科，增设工农业基础知识课。1958年，劳动正式列入教学科计划，
汉语和文学合为语文。1966年“文化大革命”开始，课程、教材删换并补，教学科目
极不统一。1969年始用省编教材，设有政治、语文、数学(代数、几何、三角)、工业
基础知识(物理、化学)、农业基础知识、军体、革命文艺。1980年始用全国统编教材
，课程设置初、高中相同，设有政治、语文、数学、物理、化学、生理卫生、地理、
历史、生物、外语、体育、音乐、美术、劳动课等。
1940年初级中学教学科目及各科教学时数表
┌──────┬────┬────┬────┐
│科目 │第一学年│第二学年│第三学年│
│ ├─┬──┼─┬──┼─┬──┤
│ │上│下 │上│下 │上│下 │
├──────┼─┼──┼─┼──┼─┼──┤
│公民 │1 │1 │1 │1 │1 │1 │
├──────┼─┼──┼─┼──┼─┼──┤
│体育 │2 │2 │2 │2 │2 │2 │
├──────┼─┼──┼─┼──┼─┼──┤
│童子军 │2 │2 │2 │2 │2 │2 │
├──────┼─┼──┼─┼──┼─┼──┤
│国文 │6 │6 │4 │5 │5 │5 │
├──────┼─┼──┼─┼──┼─┼──┤
│算学 │3 │3 │5 │4 │4 │4 │
├─┬────┼─┼──┼─┼──┼─┼──┤
│自│博物 │4 │4 │ │ │ │ │
│然├────┼─┼──┼─┼──┼─┼──┤
│科│生理卫生│ │ │1 │1 │1 │1 │
│学├────┼─┼──┼─┼──┼─┼──┤
│ │化学 │ │ │3 │3 │3 │3 │
│ ├────┼─┼──┼─┼──┼─┼──┤
│ │物理 │ │ │ │ │ │ │
├─┴────┼─┼──┼─┼──┼─┼──┤
│历史 │2 │2 │2 │2 │2 │2 │
├──────┼─┼──┼─┼──┼─┼──┤
│地理 │2 │2 │2 │2 │2 │2 │
├──────┼─┼──┼─┼──┼─┼──┤
│劳作 │2 │2 │2 │2 │2 │2 │
├──────┼─┼──┼─┼──┼─┼──┤
│图画 │2 │2 │2 │2 │2 │2 │
├──────┼─┼──┼─┼──┼─┼──┤
│音乐 │2 │2 │2 │2 │2 │2 │
├──────┼─┼──┼─┼──┼─┼──┤
│选修 │3 │3 │3 │3 │3 │3 │
├──────┼─┼──┼─┼──┼─┼──┤
│总时数 │31│31 │31│31 │31│31 │
└──────┴─┴──┴─┴──┴─┴──┘
1940年高级中学教学科目及各科教学时数表
┌─────────┬────┬────┬────┐
│科目 │第一学年│第二学年│第三学年│
│ ├─┬──┼─┬──┼─┬──┤
│ │上│下 │上│下 │上│下 │
├─────────┼─┼──┼─┼──┼─┼──┤
│公民 │1 │1 │1 │1 │1 │1 │
├─────────┼─┼──┼─┼──┼─┼──┤
│体育 │2 │2 │2 │2 │2 │2 │
├─────────┼─┼──┼─┼──┼─┼──┤
│军事训练或家庭训练│3 │3 │3 │3 │3 │3 │
├─────────┼─┼──┼─┼──┼─┼──┤
│国文 │5 │5 │4 │4 │4 │4 │
├─────────┼─┼──┼─┼──┼─┼──┤
│外国语 │5 │5 │5 │5 │6 │6 │
├─────────┼─┼──┼─┼──┼─┼──┤
│算学 │4 │4 │3 │3 │3 │3 │
├─────────┼─┼──┼─┼──┼─┼──┤
│生物 │3 │3 │ │ │ │ │
├─────────┼─┼──┼─┼──┼─┼──┤
│矿物 │ │ │ │ │1 │1 │
├─────────┼─┼──┼─┼──┼─┼──┤
│化学 │ │ │4 │4 │ │ │
├─────────┼─┼──┼─┼──┼─┼──┤
│物理 │ │ │ │ │4 │4 │
├─────────┼─┼──┼─┼──┼─┼──┤
│历史 │2 │2 │2 │2 │2 │2 │
├─────────┼─┼──┼─┼──┼─┼──┤
│地理 │2 │2 │2 │2 │2 │2 │
├─────────┼─┼──┼─┼──┼─┼──┤
│劳作 │2 │2 │ │ │ │ │
├─────────┼─┼──┼─┼──┼─┼──┤
│图画 │1 │1 │1 │1 │ │ │
├─────────┼─┼──┼─┼──┼─┼──┤
│音乐 │1 │1 │1 │1 │ │ │
├─────────┼─┼──┼─┼──┼─┼──┤
│选修 │ │ │3 │3 │3 │3 │
├─────────┼─┼──┼─┼──┼─┼──┤
│每周总时数 │31│31 │31│31 │31│31 │
└─────────┴─┴──┴─┴──┴─┴──┘
［教法］历代教法为“死记硬背填鸭式”。1923年倡导使用自动教学方法，随各科性
质活动方式适应个性，注重自动。但无大改观，大都采用注入式。
1949年后，改革教学内容，研究教学方法，采取启发式教学。1954年，照搬凯洛
夫和普希金教学理论，使用讲解法、讲读法、谈话法、问答法、讨论法、分析法，每
节按复习旧课、导入新课、讲授新课、巩固新课、布置作业5个环节进行教学。1957
年，各中学按照1955年教育部《关于中小学和各级师范学校大力推广普通话的指示》
，逐步推广普通话教学，并在各中学推行简化汉字。1961年，贯彻《普通中学暂行工
作条例》，提出教师备课、上课、布置作业、辅导、成绩考查“五个认真”的要求，
推行抓住关键、突出重点、克服困难、精讲多练的教学方法。1965年，贯彻毛泽东主
席“七三”指示，减轻学生负担，教学坚持“少而精”和启发式教学方法，强调教师
备课吃透教材，因人施教。
1966年，批判苏联凯洛夫教育学，推广毛泽东“十大教授法”。极“左”思潮充
斥教育领域，实行开门办学，师生“走出去，请进来”，“以社会为课堂，以工农为
老师”，主张在实践中学，从劳动中学，学生优劣主要看祖宗三代，看家庭出身，不
注重学生主观的德才优劣。1977年恢复高考制度，逐渐健全教研组织，开始注重智能
培养，学习成绩为评定学生优劣的主要内容之一。
1981年后，强调文化科学基础知识和基本技能的教学，强调培养能力，发展智力
。在语文教学中推行自学讨论、重点指导、自求得知的方法。在教师的指导下，学生
自学、自议、多问、多练，教师将思想政治教育与道德情操教育融汇渗透在语文教学
中，默化潜移引导学生的自学能力。1984年，强调直观教学，扩大电器化教学，加强
教学实践，开辟第二课堂，进行科技指导，拓宽学生视野，增强学生的学习兴趣和求
知欲望。
［重点中学简介］潍坊第四中学：1954年7月于宁家沟公社前宁家沟村建立，为
全日制三年级初级中学，有教室、办公室、宿舍167间，教职工32人，当年招生6个班
，312人。1956年春，校址迁至六马路东段路南。1958年，潍坊市与潍县合并，学校
更名潍坊第六中学。1962年市、县分治，恢复原名，1970年坊子煤矿接管，易名坊子
煤矿五七学校，1971年始设高中班，为全日制完全中学。1972年恢复原名。
1989年，初、高中分设，初中迁至坊子中学，是年有高中班14个，学生904人，
教职工117人。
自建校以来，狠抓教学工作，教育质量逐年提高。至1989年，共培养初中毕业生
12206人，高中毕业生7043人。为高等院校输送人才数量逐年增加，1977年至1981年
升入大中专院校28名，1982年至1988年升入大中专院校246名，1989年升入大中专院
校145名。1985年荣获坊子区“文明学校”称号，1986年该校“教职工之家”被山东
省总工会评为“先进教职工之家”。1987年，该校被潍坊市教育委员会授予“教书育
人先进集体”。1988年，该校党支部荣获潍坊市“十年改革先进基层党组织”称号，
同时被山东省委表彰命名为“先进党支部”；同年列入中国著名中学；因教学工作突
出，高考成绩优异，坊子区给该校全体教职工记“集体一等功”一次。1989年该校有
教学楼2幢，图书(实验)楼、教职工宿舍楼、办公楼各1幢，平房154间，建筑面积13
485平方米，占地33456平方米。是年获潍坊市“精神文明先进单位”，潍坊市教委授
予“千秋功业，为国育才”锦旗一面。