20世纪70年代，境内中学管理下放到人民公社，提出“小学不出村，初中不出片，高中不出社”的办学口号，大办联办初中（俗称联中）。1976年提出“普及初中，发展高中”，推行七年一贯制和九年一贯制（小学至高中），初中教育盲目发展，全县初中达到172处。1978年，全县初中161处，初中在校学生31892人，学制2年。1979年，境内开始对中等教育结构进行改革，至1985年全县初中调整为73处，学制改为3年，在校生25011人。1986年各乡镇设中心联中，中心联中校长负责乡镇初中教育教学管理。1988年成立乡镇教委，初中教学由教委统一管理。1990～1992年，全县分3批实施九年义务教育，初中入学率为100%，巩固率为97%以上。1994年初中学制由3年改为4年，全市初中学校调整为45处，学生在校人数26090人，入学率100%，巩固率99%。此后，随着学生人数减少和素质教育全面实施，初中学校逐年调整。2002年，全市初中38处，其中省级规范化学校3处，烟台市级规范化学校27处，初中在校学生38356人，初中入学率100%，巩固率99.6%。
教学教研 1978年，各公社先后成立教学辅导站，辅导中小学教学工作。各联办初中以校为单位成立学科教研组，开展教学研究和教学实验。1980年，县教研室重点抓了中学数学多题型教学、引导自学法教学、理化概念教学等教学方法研究和推广。1985～1990年，在突出改善办学条件、加快校改和校建步伐的基础上，重点深化学科教学研究和实验：语文阅读教学、数学自学辅导法、英语优化课堂教学结构提高课堂效率、理化边讲边练边实验等。
1987年，境内开始推行中考招生制度改革，1991～1995年又对这一改革进行深化。改革目的是克服片面追求升学率，全面提高学生素质。基本方法是以评制考、考评结合，把过去单纯以分录生变成考评结合，对乡镇、学校教育教学工作进行全面评估量化，把评估成绩与高中段学校招生名额挂钩，全市统一招生考试，在初中所分名额中择优录取，录完所分名额为止。这一改革实验先后在烟台市、山东省及全国推广。
1989年开始，境内初中教学突出学校管理和素质教育，使初中教学工作逐步由应试教育转向素质教育轨道。
1991～1995年，在全市开展“以遏止辍学为突破口，全面提高教学质量”的成功教育实验工作，提高巩固率、毕业合格率和优秀率。1995年“成功教育”经验在烟台市教育工作会议上交流。同年，招远市被评为山东省初中教学工作先进单位。
1995年，初中教学落实国家教委关于克服薄弱环节的指示，开展“双轨”（课内、课外）教学研究和实验，经过实验、试点。2000年，全市推广“双轨”教学活动，大幅度提高初中学生读写水平。有关经验先后3次在烟台市相关会议上交流，9处初中被评为烟台市双轨教学先进单位。
1996～2002年，在实施中考招生制度改革的基础上，进行“异步教学”和“两主教学”实验，烟台市先后2次在招远市召开现场会。同时，实验推广张思中外语教学法（“适当集中、反复循环、阅读原著、因材施教”教学法），1997年4月4日，国务院副总理李岚清亲自听了“张法”实验课，给予高度评价。
1978～2002年招远市初中教育基本情况抽年表
表26-2
年 度
学校处数（处)
学 生（人）
教 师（人）
招生人数
在校学生
毕业生
公办 民办 1978
161
14898
31892
14450
699
1296
1980
119
10336
27702
6669
797
1314
1985
73
7630
25011
7577
677
1218
1988
56
9479
22417
7673
1092
782
1990
47
7667
21964
6804
1189
710
1993
45
8887
25101
7078
1478
592
1995
42
11231
27242
8211
1938
462
1996
41
12931
32667
8348
2228
467
1997
41
12360
35597
8598
2243
430
1998
39
10587
36316
9293
2438
378
1999
37
10393
37517
8512
2486
271
2000
37
10303
39619
7991
2559
262
2001
37
10014
40341
8970
2447
216
2002
38
8561
38356
9833
2443
－
招远市泉山学校 创建于1994年，占地4.4公顷，建筑面积16390平方米，有400米环行跑道的运动场，建有大型阶梯教室，配备现代化实验室、语音室、图书阅览室、多媒体教室和教师音像备课及课件制作中心等，2002年初中部教学班28个，小学部教学班19个，学生2911人，教职工167人。
该校英语“张法”教学成效显著，1998年11月全国“张法”教学福州研讨会全面推广泉山学校的经验。语文“双轨”教学改革在2000年9月29日全国小学语文教学现场会上作经验介绍。“中华传统美德教育”经验在全国小康农村地区教育问题研讨会上交流，2001年12月中央电视台教育频道播放泉山学校中华美德教育实况。