教职工队伍建设 积极开展“深入学习实践科学发展观”活动,以活动 促工作,使之成为党校思想作风建设的有效载体,取得明显的成效。深入贯 彻落实《党校工作条例》,理顺党校体制。按照省、市有关文件精神,经县 委常委会研究,理顺党校的中专体制,明确为副县级单位。同时,加大干部 交流力度,分别有6名干部得到交流和提拔,招录教师1名,从而提高了工作 的积极性。按照市委、市政府有关文件精神,党校被列入参照《公务员法》 管理单位,按照有关要求,完成对符合登记条件人员的审核登记工作。注意 加强政治业务学习,在全校范围内大兴学习之风。一方面充分利用中央党校 远程教学网的资源优势,组织教师集体学习收看;另一方面,派出12人次外 出参加培训,提高教师水平;组织开展2009年度教师教学比赛。 主体班次教学 在教学工作中,做到贴近县委中心工作、贴近基层、贴 近学员。全年共举办培训班6个,分别是为期一个月的全县科级干部进修班, 共培训科级干部41人;为期一个月的新提拔科级干部任职研修班,共培训科 级干部77人;为期两个月的优秀中青年后备干部培训班,培训后备干部43人; 为期两周的十七届四中全会精神轮训班,分5批对全县554名科级干部进行轮 训;为期两天的全县学习实践科学发展观理论骨干培训班一期,培训理论骨 干112人;对全县333个行政村的村书记、主任分3批进行为期3天的轮训,共 培训290人。全年培训总人数达1202人次。结合全县“深入学习实践科学发展 观”活动,先后派出党校骨干教师到县直和部分乡镇理论辅导43场次,受众 达1300余人。在教师备课方面,专职教师人均完成6个以上的专题,兼职教师 完成3个以上专题来充实教学信息库,教师课题更新率达60%以上;在资源 整合上,按照专职为主、专兼结合的原则,在全县选聘7名兼职教师充实教 师队伍;在教学方式上,注重因材施教,综合运用讲授式、案例式、体验式 方式教学,多媒体教学在各类主体班教学中的利用率达到100%。 教学科研 继续坚持走“科研兴校”的路子,校领导以身作则,经常深 入到教研人员中开座谈会、搞调查、参加研讨,听取意见和建议,在全校形 成人人重视科研、人人参与搞科研的浓厚氛围。2009年,完成全市党校系统 重点研究课题《和谐社会目标下政府治理问题研究》的选题报告,《人权性 原则必须与国情相结合》一文获国家级二等奖,《发挥党校自身优势,努力 建设学习型政党》和《发挥党校优势为建设学习型政党服务》分别获全市党 校系统优秀论文二等奖和三等奖。结合“深入学习实践科学发展观”活动, 组织教师撰写论文和调研报告10余篇,其中《县委党校党员干部培训现状及 发展对策》一文,作为优秀调研报告在全县进行交流。 业余函授教育 把强化教学管理作为业教工作的重点,带动面上工作的 开展。利用教案检查的形式,督促教师写好教案。3月,对教师教案进行检 查,对教师备课环节提出规范要求。在省委党校教案抽查中,取得较好成绩。 坚持上课前教案审核制度,教师在上课前将教案交给分管校长审核签字,对 未签字的教案一律不得进讲堂,保证了授课的质量。对学员狠抓面授、考勤、 作业、考试四个环节,有效地保证了学员的到课率和作业上交率。完成省函 4个本科、3个专科共7个班次840余人的注册、作业批改及70余门课程的安排、 教学管理和考试任务。顺利完成省函2006级经济管理专业本科班、法律专业 本科班共67人、2006级经管大专班75人、2007级本科经济管理专业84人和法 律专业6人的毕业考试及毕业论文指导、答辩工作,所有学员均顺利毕业, 毕业率100%。对于学员作业完成、批改情况,学员到课率,教师教学教案及 课件准备情况,学员学籍档案归档、管理情况等进行全面彻底的梳理。顺利 通过省、市委党校业教部门组织的业教工作检查。 思想作风建设 结合“深入学习实践科学发展观”活动,根据党校实际, 不断健全学习制度,落实思想政治工作责任制、动态分析制、重大情况报告 制等制度。组织教职工开展大讨论,深入查找在工作作风、思想观念等方面 存在的突出问题,并制订整改措施。紧密联系工作实际,认真学习市委书记 张秋波《大力弘扬优良作风,着力推进工作落实》讲话精神,将学习成果落 到实处,推动党校各项工作的顺利开展。“七一”和“十一”期间,组织全 体党员群众开展演讲、征文、退休老党员座谈会等一系列的庆祝活动。 (陈 军)