清朝末年，科举制度随着中国封建社会缓慢解体，学校教育逐渐兴起。青城
县由于政治、经济等因素，学校教育发展甚慢。
私塾 私塾是我国封建教育的主要办学形式，也是青城县封建教育的主要形
式。主要作用：一是科举的准备和补习机构，二是儿童的启蒙教育。私塾的种类
较多，一般有如下几种：一是门馆，由塾师自己成馆，学生来塾师家上学；二是
家塾，由富贵之家将塾师请到家中教育自己的子弟；三是义学（或叫义塾），由
一村或数村联合立馆，延请塾师。1905年清政府明令废科举、兴学堂。青城县学
堂之兴极慢，农村私塾教育仍为主要形式。民国以后，学校虽有一定的发展，但
私塾仍未彻底取消。1917年，青城县有私塾34处。1929年以后，学校兴起甚速，
私塾渐废。抗日战争初期，由于学校解散较多，少数村庄曾出现私塾教育，但为
时很短，即为学校教育所代替。
私塾的课程分为三部分：一是启蒙课程，主要有《三字经》、《百家姓》、
《明贤集》、《千字文》、《朱子治家格言》、《日用杂字》；二是提高学习的
课程。主要有《幼学琼林》、《千家诗》、《弟子规》、《古文观止》；三是为
科举考试作准备的课程， 主要有《论语》 、《孟子》、《大学》、《中庸》、
《诗经》、《书经》、《易经》、《礼记》、《春秋》，即“四书五经”。青城
县私塾以义塾为多，经济、文化较落后，中等农家送子弟入塾，仅为识字，能求
功名者甚少，大多数学生学完一、二类课程即辍学为农，所以义塾的主要课程是
一、二类。只有少数“书香门弟”或“富有之家”的子弟在家塾或门馆里学第三
类课程。
塾师多用注入式教学法，其突出特点是读和背。凡所学课程一律要背。其次
是写，学生到了一定学龄，才由老师“开讲”，然后是作文，老师从“四书”中
挑出一句命题，学生一律用论说文体裁，按“八股文”的格式去作文章。此外还
教一些诗歌知识，主要方式是对句，即“对对子”。
私塾的塾师，一般是家境清贫的知识分子，但资历水平极不一致。有“饱学
先生”，“一方名士”，也有借此糊口的“穷秀才”。中秀才后功名上无望者，
任塾师的居多。对塾师实行私人或办学单位聘请方法，待遇也有很大悬殊。决定
待遇高低的先决条件，主要是学衔。
县学 县学又称儒学或学宫。是我国封建时代各县的官办学校，县级办学校
自宋朝初年起，此后历代沿袭，至清末已相当普及。青城县学地址设在文庙大成
殿后的明伦堂。县学是招纳秀才读经学道、准备科举之场所。教学内容：四书、
五经、二十四史、资治通鉴纲目、历代名臣奏议，文章正宗。岁考成绩居优者升
格，劣者降格，如附生升增生或增生降为附生，季考二年一次。
县学是招纳生员（俗称秀才）“习道传经”的场所，县学的教师称教谕，副
职称训导。教谕、训导在明伦堂主持月课和季考。明中叶后，月课渐废，季考只
是对生员日常学业的考查，无人重视，县学便沦为科举的附庸，无学校之实了。
清朝末年，青城县学学额科岁试取文童生12名，武童生12名，廪膳生、增广
生各20名。至清光绪二十七年（1901年）县学停止录取武童生，1905年停止录取
文童生，县学因科举的停止而不再存在。
书院 始于唐，盛于宋，创办者为私人或为官府。初为讲学机构，重视学术
交流和论辨，自明代嘉靖年间“东林党”事件之后，书院讲学之风顿萎。至清代，
书院已完全官学化，成为科举考试的补习场所。
青城县旧有嵩青书院，后更名为培风书院，其旧址在文庙内明伦堂后，创建
于清同治三年（1864年）。1865年，青城县乡绅范春农、李新谱利用咸丰年间训
练乡勇之余款，倡仪重修书院，县令沈竹洲利用县城东南昭文门内官地一段修建
书院， 共修建房屋20间（正房5间， 讲堂3间，两庑12间），题名为嵩青书院。
1866年，因经费不足而停办。清光绪三十一年（1905年），在其旧址成立青城县
立高等小学堂。
考试制度 晚清时期，科举考试分预备性考试和正式考试两类，预备性考试
包括：县试，由县官主考，录取者为生员，俗称秀才，也叫庠生。生员应在县宫
学习，所以考中秀才又叫“入学”。生员分三种：一是优等的称廪膳生，由公家
发钱粮；二是增广生，即廪膳生名额的增广，不发钱粮；三是刚“入学”的生员
称附生。 廪生，每月公家发给六斗米，后改为每月4两银子。监生员资格，历代
各有不同，到了明朝1～9品文武官员，子孙弟侄，12岁以上充补，一百名为限，
民间15岁以上通《四书大义》者，中书省申报限50名。生员在学习期间还必须参
加由省学政府主持的院试，优秀者方可参加正式考试。
正式考试分三级，一是乡试，每三年在省城举行一次，因在秋季故称“秋闱”。
应试者为秀才，录取者为“举人”。第一名称“解元”。同时列备取若干名。二
是会试，乡试次年春在京城礼部举行（又叫春闱）举人应试，录取者为贡士，第
一名称“会元”。三是殿试，由皇帝主持，贡士应试。分三甲录取，第一甲赐进
士及第，二甲赐进士出身，三甲赐同进士出身。第一甲共录取三名，一曰状元，
二曰榜眼，三曰探花。二甲、三甲人数不定。
此外有贡生，清有优贡、岁贡、恩贡、拔贡、副贡、例贡六种。岁贡是每一
年或两三年由地方选年资长久的廪膳生入国子监学习；恩贡是逢国家庆典而进行
选考的生员；由各省学政每三年择优保送的生员为优贡；每十二年由各省学政择
优保送生员参加朝考的称拔贡；乡试列入备取的可直接入国子监学习的称副贡，
纳捐取得入国子监学习的贡生称例贡。
自唐武则天时设武科，元、明、清沿袭，考试科目为马、步箭、弓、刀、石、
默写武经等。考试方法、名称均与文科相同，但在名称前加“武”字，如武举人、
武状元等。到了清代凡具六贡身份者亦可入鉴。明朝待遇优厚，住房、衣食、逢
节赐以“节钱” ，有家眷者可带入鉴，每月支粮6斗，有时皇帝还赐布、帛给家
长或妻子。总管监务头领称祭酒或判鉴事。