第二辑 师资水平及培训

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师资水平 1930年,高苑县124名教员中,师范毕业者64人,其他学历的60人。
1933年, 高苑、青城县325名教员中,有小学教师鉴定证书者199人。1940年,高苑
县教员中, 师范毕业生16人,师范讲习所毕业者53人,无资格者8人。1944年,青城
县119名教员中,师范毕业者17人,简师毕业者38人,其他学历的64人。
建国初,党和人民政府十分重视教师队伍的建设,培训和抽调一部分有知识的
人充实教师队伍。1951年,全县有教师543人,其中,大专学历的2人,中专、高中学
历的159人, 初中以下者382人。1956年全县教师增至1354人,其中,大专学历的87
人,中专、高中学历的648人,初中以下者619人。1966-1979年,由于学校盲目升格,
师资不足, 出现高中学历的教高中、初中学历的教初中现象。1980年, 全县教师
3389人,其中民办教师2089人,且学历参差不齐。1985年对全县教师队伍进行整顿,
7月, 辞退不合格的民办教师145人。年底,全县专任教师2832人,其中大专以上学
历者181人,中师学历者1289人,高中学历者867人,初中以下的495人。
业务培训 民国时期, 高苑、青城县教育部门通过办简易师范和短期培训班
对教师进行业务培训。1925年前后,曾培训农村的青年塾师,使其摆脱"四书五经"
的封建教育, 转为学校教师,对传播新文化起了积极作用。1941年春,高苑县抗日
民主政府教育科培训小学教师50余人。此后由于战争,学校办停无时,教师业务培
训中断。
建国后, 高青县教育部门为提高师资水平,采取了3条措施。一是选派教师到
高、中级师范院校进修。50年代全县进修的教师有90余人,60一70年代有220余人,
80年代有40余人。二是本县举办学校培训。1956年,成立高青县教师函授学校,配
专职函授教员4人。当年招收高级小学毕业生i00人,各区设一教学点,函授教员轮
流到教学点上课。2年后学员达到初师水平。1961-1965年, 县函授学校招收达不
到中师学历的小学教师400余人, 大部分学完中师课程,提高了小学教师的业务素
质。1966年"文化大革命"开始后,县函授学校被取消。1978年建立县教师函授站,
并在各公社设分站。是年参加函授学习的教师140人。1982年6月, 县教育局将函
授站改称"小学教师业余进修学校",学制3年,到1985年,共招收学员1474人。三是
短期培训, 由县教育部门教学研究室负责。1964年,在田镇举办6期汉语拼音培训
班,轮训语文教师200余人。1970年举办中小学教师培训班3期。1979一1982年,共
举办联中各科教师培训班15期, 参加者约600人次。此外,教研室每年还多次举行
观摩教学、集体备课,以交流经验,切磋教艺,提高教师的文化水平和授课能力。