民国时期,县内师资依靠单级养成分所和师范传习所培训,还通过举办培训 班培训新设学科教师。民国13年(1924年),县地方自治讲习所举办过教师培训 班,1930年,曾举办过1期小学教职员党义学习班。 抗日民主政府对任职教师采取假期培训和定期组织学习的形式。1945年9月, 曾在寇家庄举办过40余人参加的教师学习班,历时1个月。 新中国建立初期,主要通过开办“星期天学校”和举办假期培训班提高教师 水平。1953年,选送20名小学教师去索镇师范进修。从1954年开始,全县开展了 在职教师政治理论和教育理论的系统学习。组织中学教师学习中国革命史、马克 思列宁主义基础、政治经济学和凯洛夫《教育学》,组织小学教师学习中国革命 史和凯洛夫、普希金教育理论。1956年,为大力推广普通话举办教师“北京语音 训练班”两期,小学教师447人参加学习。 1956年起,小学教师开始进行系统函授进修。1962年,依托临淄一中设立临 淄县教师进修学校(原称临淄县教师函授部) ,配专职教师8人,承担全县小学 教师函授进修工作。 全县小学教师700人参加中师函授学习,占应参加学习人数 的80%。 1963年,20名中学教师分别参加了曲阜师范学院、山东师范学校和烟台 师专的高师函授进修或离职进修。自1963年始,县教育局会同县教师进修学校于 每年秋假统一对工读教师集中培训。 “文化大革命”开始后,中小学函授教育停办,只在1972年和1975年教育的 两次整顿中采取过短期轮训。 中共十一届三中全会后,重建各级各类培养培训师资的学校和机构,采取在 职进修和离职学习相结合的方式,以学历补偿教育为重点,开展了多层次、多形 式的师资培训。小学教师学历教育主要由区教师进修学校负责。1982~1992年先 后举办中师业余函授班4期,中师脱产班4期,共培训中师毕业生1131人。1993年 和1994年又举办高中师范函授班两期, 学制1年半,具有高中学历的小学、幼儿 和中学教师659人参加学习。 中学教师的学历教育培训,主要通过高师函授、高 教自学考试、电大、脱产进修和中学教师“三沟通”(卫星电视高等师范教育与 自学考试和函授学习相沟通)等培训途径。 1997年3月, 区教委成立师训科。制定下发了一系列师训文件,构建起以区 教师进修学校为龙头的区、乡镇、学校三级教师培训网络和“全员参与、骨干带 动”的教师继续教育培训模式。1999年,临淄区被淄博市政府确定为中小学教师 继续教育实验区。 2001年5月,区教委被评为山东省中小学教师继续教育工作先 进单位,受到省教育厅表彰。 1997~2002年,区教委师训科组织了中小学教师基本功训练活动,整个训练 活动分三步走:第一步是五项通用基本功训练,即三字(毛笔字、钢笔字、粉笔 字)、一话(普通话)、一画(简笔画)、教具制作与使用和小学教育活动。第 二步是进行学科基本功训练。第三步是进行综合能力基本功训练。从1999年开始, 全区全面启动中小学教师计算机初、中级培训,把淄博工业学校、区教师进修学 校、区职业中专作为全区教师计算机培训中心(点),通过了市教委、市人事局 的评估认定并挂牌。举办了中小学教师计算机初级和中级培训班,到2001年,全 区4975名中小学教师通过了计算机初级证书的培训考试。2002年,区教育局分期 分批组织全区45周岁以下中小学教师参加计算机中级培训。 截至9月底,全区已 有3531名中小学教师取得了教师计算机中级证书,提前半年完成了计算机中级培 训任务。 2000年4月2日,区教委部署了中小学教师教育科研知识普及与能力提高培训。 9月,举办教科研骨干教师培训班,为基层学校培训骨干160人。区教委同山东师 范大学教科院达成协议,委托该院为临淄区培训新英语教师。2001年,区教委分 两批选派80名参训教师到山东师范大学进行为期4个月的封闭式培训, 进一步缓 解了农村中小学英语教师紧缺的状况。 截至2002年,全区小学、初中、高中教师学历达标率分别为99.83%、87.24%、 72.45%。