建国初期，各中、小学的勤工俭学主要是向学生进行劳动教育并结合进行一些生产劳动，农村则组织学生参加部分农业劳动。
1958年1月27日，团中央作出《关于在学生中提倡勤工俭学的决定》，2月10日人民日报发表题为《贯彻群众办学，勤工俭学》的社论。济南市教育局作出相应部署，号召各学校根据实际情况办工厂，建立生产基地，改变关门办学的局面。据不完全统计， 这一时期全区办学农基地8处，学工基地10处。一些没有建立生产基地的学校，则与附近的工厂、社队挂钩，参加临时性、季节性的劳动。这时的勤工俭学主要是促进学生德、智、体全面发展，培养学生的劳动观点和劳动习惯，增强学生与劳动人民的思想感情。“文革”期间，所谓的“勤工俭学”实际上是以劳动代替文化学习，歪曲了党的教育方针。
1978年后，迅速恢复了勤工俭学活动，各校根据不同条件开展了多种生产项目。1971年起，各校普遍建立了校办工厂，主要项目是产品加工、修理服务。如：工人新村第一小学加工玻璃钟罩，工人新村第二小学做机械用垫圈，周公祠小学加工中药材等。但后来有些学校没有坚持下来。1979年，省、市召开勤工俭学经验交流会，勤工俭学工作又开始恢复发展。区教育局和学校专门成立了领导班子，充实了人员，调整了产品结构。产值、利润逐年上升，除为国家增添财富，解决社会生产不足外，还改善了办学条件，增加了师生福利。到1990年底，全区共有校办企业74处，其中：工厂46处（主要生产项目有印刷、电器修理、五金制品、塑料印刷等）；商业网点28处（主要是旅馆、饭店、养鸡场）。从业人员869人，其中：在编教职工135人，外用工734人。年产值1980年的45万元增至1673万元。利润1980年的20万元增至410．5万元，1990年补充教育经费241万元。1980～1990年共创产值5439万元，实现利润1784．8万元。补充教育经费765．4万元。
勤工俭学综合情况
附：制锦市小学勤工俭学情况简介
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┃ ┃ 校办企业 ┃ 勤工俭学 ┃ ┃ ┃补助 ┃ ┃
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┃ 年 ┃ 总 ┃ ┃ ┃ 总 ┃ ┃ 外 ┃产值 ┃利润 ┃教育 ┃ 生 产 ┃
┃ ┃ ┃ 工 ┃ 商 ┃ ┃ 教 ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃
┃ 份 ┃ 个 ┃ ┃ ┃ 人 ┃ ┃ 用 ┃(万元) ┃(万元) ┃经费 ┃ 项 目 ┃
┃ ┃ ┃ 厂 ┃ 业 ┃ ┃ 工 ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃
┃ ┃ 数 ┃ ┃ ┃ 数 ┃ ┃ 工 ┃ ┃ ┃(万元) ┃ ┃
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┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃印刷、顶针、蜡 ┃
┃1980 ┃ 9 ┃ 9 ┃ ┃ 80 ┃ 50 ┃ 30 ┃ 45 ┃ 20 ┃ ┃ ┃
┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃笔、缝纫机油 ┃
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┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃增加旅馆、饭 ┃
┃1981 ┃ 16 ┃ 14 ┃ 2 ┃ 120 ┃ 55 ┃ 65 ┃ 75 ┃ 30 ┃ ┃ ┃
┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃店、烤漆 ┃
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┃1982 ┃ 18 ┃ 15 ┃ 3 ┃ 180 ┃ 62 ┃ 118 ┃ 103 ┃ 30．3 ┃ ┃ ┃
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┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃增加养鸡场、印 ┃
┃1983 ┃ 21 ┃ 18 ┃ 3 ┃ 210 ┃ 60 ┃ 150 ┃ 150 ┃ 54 ┃ ┃ ┃
┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃刷 ┃
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┃1984 ┃ 26 ┃ 22 ┃ 4 ┃ 250 ┃ 69 ┃ 181 ┃ 190 ┃ 66．4 ┃ 26．5 ┃增加商店、旅馆 ┃
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┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃增加小五金、电 ┃
┃1985 ┃ 28 ┃ 22 ┃ 6 ┃ 255 ┃ 65 ┃ 190 ┃ 272 ┃ 108 ┃ 38 ┃ ┃
┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃器 ┃
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┃1986 ┃ 32 ┃ 24 ┃ 8 ┃ 245 ┃ 61 ┃ 184 ┃ 282 ┃ 152 ┃ 42．7 ┃增加木器、装修 ┃
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┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃增加玻璃钢、小 ┃
┃1987 ┃ 34 ┃ 24 ┃ 10 ┃ 332 ┃ 77 ┃ 255 ┃ 505 ┃ 212 ┃ 58 ┃ ┃
┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃纸厂 ┃
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┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃增加电器维修、 ┃
┃1988 ┃ 68 ┃ 42 ┃ 26 ┃ 706 ┃ 69 ┃ 637 ┃ 722 ┃ 314 ┃ 141 ┃ ┃
┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃塑料、汽车修理 ┃
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┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃增加铅字、机械 ┃
┃1989 ┃ 71 ┃ 48 ┃ 23 ┃ 706 ┃ 122 ┃ 684 ┃ 1422 ┃ 407．6 ┃ 218．2 ┃ ┃
┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃加工、汽车配件 ┃
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┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃增加塑料印刷、 ┃
┃1990 ┃ 74 ┃ 46 ┃ 28 ┃ 869 ┃ 135 ┃ 734 ┃ 1673 ┃ 410．5 ┃ 241 ┃ ┃
┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃铅印、电器修理 ┃
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┃合计 ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ 5439 ┃ 1784．8 ┃ 765．4 ┃ ┃
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制锦市小学勤工俭学工作开始于1979年， 当时的项目只有铅字印刷，厂内有2台8页印刷机和1台对开切纸机， 有12名工人，自建厂到1984年，每年利税在2万元左右，5年间利税总额近10万元。
1985年，学校改革了工厂人事制度，选聘了厂长，选任了会计，生产大幅度提高， 当年实现利税6．9万元。 1986年，工厂又对分配制度进行了改革，制定了以“四定”（定工人基础工资、定劳动定额、定超产提成、定劳动时间）为主要内容的联产计酬责任制， 利税增至11．8万元，勤工俭学居全区上游。1987年，又先后改革了工厂的六项（请假、定奖、赔偿、岗位、文明礼貌、成果记录）管理制度，利税达到18．8万元。 1988年，学校总结推广了发展校办企业“抓、压、挤、调、学、算、订、挖”的8字经验，生产继续持续上升，实现利税30．5万元，1989年和1990年， 坚持不断改革，不断挖潜的方针，利税分别达到45．1和54万元，勤工俭学在全市中小学中居于首位。
现在制锦市小学勤工俭学的项目有印刷、塑料和商店，人员比创建初期增加了三分之一， 设备增加了1倍，而利税增加了16倍，大大改善了学校的办学条件和师生福利。仅1990年就拨给学校教育经费17万元，有力地促进了教育事业的发展，连续评为市教书育人先进单位、省双文明先进单位、全国勤工俭学先进集体。