【职业技术教育在改革中稳步发展】 1996年底, 全区各类职业技术学校发展到35所 (含教学点),在校生2.51万人,占整个高中阶段在校生总数的51.86%,比1986年增长 17.38个百分点; 年招生8718人,占整个高中阶段年招生总数的51.32%,比1986年增 长11.25个百分点。各类职业技术学校开设专业(工种) 32个,涉及农林牧副渔、工商 运建服十多个门类,基本覆盖了国民经济的各个方面。各学校图书、仪器、电教器材、 实验实习基地已基本满足教学需要。全区各级各类职业学校共有专任教师2381人。其 中, 本科及以上学历1632人, 占68.5%; 中级以上职称1190人,占49.98%。1986~ 1996年, 各级各类职业学校已向社会输送中、初级专业技术人才8万多人,有2965名 毕业生成为农村的“专业户”或“科技示范户”,许多毕业生被聘为乡镇农林科技网 长或担任了乡村领导干部,成为落实“科教兴农”战略方针的中坚力量。 【初中毕业生实行“双证书制”】从1990年开始,在初中阶段进行了引进职教因素的 探索,初中阶段增设职业技术教育内容,初中毕业生实行毕业证书和职业技术结业证 书“双证书制” 。1995年开始,进行了初中“3+1”试点,对所有升不上高一级学校 的初中毕业生进行一年的职业技术培训,使初中毕业生在回乡前都基本掌握了1~2项 实用技术,有效地提高了劳动者素质。 【一批职业学校被评为国家和省级重点学校】经过几年的努力,全区职业技术教育的 办学水平有了明显提高,邹平职业中专、博兴职业中专、无棣职业中专、阳信职业中 专、沾化职业中专先后被山东省人民政府认定为省级重点职业中专,滨州农业学校、 滨州卫生学校被国家教委认定为省部级重点普通中专,1995年,无棣职业中专还被国 家教委认定为国家级重点职业中专。 (马景田 宣全民 张金明)