1979年起,农民教育、职工教育开始恢复。1982~1984年,全区先后开始对职工 进行初中文化补课、中等专业教育和高中文化教育。1985年,行署提出“从实际出发, 因人因时因地制宜,多渠道、多门类、多层次、多规格,放开搞活,广泛办学”的农 民教育方针,使成人教育进入快速发展轨道。1991年,省教委、农业厅联合发出通知, 在全省范围内开展评选省级示范乡镇文化技术学校活动。1992年,全区实施“三项战 略” (机制推动战略,把建设达省级标准的乡镇成人教育中心学校作为实现“两基” 的重要指标,列入各级政府目标责任制;政策启动战略,凡初中毕业升不上学的回乡 学生,纳入已达省级标准的乡镇成人教育中心学校进行职业技术培训;重点带动战略, 加强骨干示范性乡镇成教中心学校的建设,以带动成人教育整体办学水平的提高) 和 “一条龙” (乡镇成教中心的阵地建设、师资培训、仪器设施的配备实行“一条龙” 政策)改革,大大加快了全区乡镇成人教育中心学校建设的步伐。1994年,全区有3处 乡镇成教中心被国家教委命名为全国农村成人教育先进单位。1995年,全区通过省政 府组织的扫盲验收。 1996年,阳信县代表山东省通过国家扫盲抽查,全区扫盲工作得到国家和省有关 领导的高度评价。 是年,全区建立县、乡、村三级成人教育培训网络。1997年2月, 阳信县被国家教委命名为全国“两基”工作先进县。1998年,邹平县被国家财政部和 教育部评为全国扫盲工作先进县。1999年10月,博兴县阎坊镇政府被国家教育部、财 政部授予中华扫盲奖,全区有4人先后获得国家教育部授予的中华扫盲奖,1人获得全 国巾帼扫盲奖。 2000年,全区有各类成人中等学校18处,其中有2处达到省级示范学 校标准,在校生6737人,教职工704人,其中专任教师398人;乡镇成人教育中心学校 102处,其中59处达到省级规范化学校标准;村办农民文化技术学校5379处。县、乡、 村三级成人教育办学面均达到100%,形成年培训能力达40万人次的培训网络。全面完 成基本扫除青壮年文盲的历史任务, 共扫除青壮年文盲25.27万人。共举办企业管理 干部培训班40余期,2069人参加培训。