第四辑 护理

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1941年博兴县公立医院招收两名青年学生任护理员,负责抗日战争中军政人员的
战勤救护。 40年代, 由战争需要,根据时局变化确定护理人员,无固定护理队伍。
1953年县医院正式组建护理队伍, 6名职工担任护理工作。1954年上级分配护校毕业
生1人, 县医院建立各项护理制度,护理人员定期学习、研究业务,不断提高护理水
平,基本掌握查体温、量血压、打针、输液等护理技术。1958年桓台、齐东县(今高
青)部分公社并归博兴,全县护理人员增至84人,其中护土23人,护理员61人。1961
年缩减为45人,护理缺员,至1964年能掌握输氧抢救病人等技术。1968年县医院逐步
健全科室,乡镇卫生院陆续扩大病房,随着卫生事业的发展,护理专业分工更明确、
更具体,新项目研究更迫切,靠每年接收国家分配正式护校毕业生远远不够。从乡村
医生中、年度招工、临床培养等多渠道发展护理队伍。至1974年护理人员增至112人,
其中护士63人、护理员49人。1978年,护理人员开展自学、互学、临床实践和进高一
级医院离职进修学习竞赛活动等,1984-1985年先后派14名护理人中赴省级医院进修,
学习心血管病症护理等7个专业。 目前,全县护理人员均能开展导尿、灌肠、洗胃、
口腔等14项护理技术。
科室不同,护技不一。内科对危重病人能观察、判断病情,向医生提供诊断依据,
对心肌梗塞急症能在医生指导下使用三腔管抢救危重病人。外科护理人员请熟急症、
明悉术后各种管道的功能、渗液的正常指数及脑外、骨外的特殊护理等。儿科护理人
员,能从实践中摸索小儿心理,准确掌握婴、幼儿进食量,输液滴数。小地头皮针的
一针成功率,以县院为例在80-90%之间。手术室、急诊室等科室的护土都能对紧急
情况作出应急的处理。自1978年到1985年,全县157名护理人员(其中护师7人,护土
93人,护理员57人)未出现一例护理责任事故。