1904年(清光绪三十年),武定府官立中学堂开设体操课。中华民国建立后,中学 体操课改为体育课,每周两课时,活动内容有田径、球类、体操等。 1937年抗日战争爆发后,抗日根据地内部分学校组织武术队,练习杀敌本领。长 山县立中学将体育课与军事训练结合起来,积极训练抗日骨干,为黑铁山武装起义培 训了队伍;齐东县私立复兴中学组织大刀队,每周会操一次,进行训练和表演。 1945年,境内各县先后解放,国民党政府、日伪政权及教会办的中学全部解体,共 产党领导的中学教育开始发展,学校都开设体育课,每天上早操,下午有课外活动, 主要活动项目为篮球。 中华人民共和国建立后,体育为中学必修课,每周两课时。1953年,建立了体育 统一考核项目和五级记分法。1956年,开始执行教育部颁发的《中小学体育教学大纲》, 并以推行《准备劳动与卫国体育制度》(以下简称“劳卫制”)为核心,使体育课开始 有了统一的内容、标准和要求。在上好体育课的同时,每日一次早操、一次课间操, 形成制度。至年底,区内各初级中学基本普及“劳卫制”少年级。1957年上半年,贯 彻全面发展的教育方针,全区各中学实行体育课、“劳卫制”、课外活动三结合,成 为学校体育最活跃时期。体育课内容丰富多彩,有长短跑、接力赛、中低栏、投掷、 跳高、跳远、撑杆跳、高低杠、单双杠及垫上运动等。“劳卫制”的推行,推动了体 育教学内容的改进和和学校群众性课外体育活动的发展,增强了学生体质,提高了竞 赛水平。 1958年,在工农业生产“大跃进”的影响下,学校体育教学出现了“百日奋战”、 突击“达标”、争当“等级运动员”的教学竞赛活动,教学秩序和教学常规被打乱。 1959~1961年三年经济困难时期,各中学操扬大部被垦植瓜菜,体育活动一度处于停 止状态。1962年,国民经济开始好转,体育课逐步恢复,各中学体育课普遍开展“双 基”教学(基本理论知识、基本技术技能),体育教学逐步走向正规。1965年响应毛主 席“到大风大浪中锻炼”的号召,境内各中学普遍掀起游泳热潮。 1966年“文化大革命”,正常的教学秩序被打乱,体育场地、器材受到严重破坏, 体育课停止。1969年下半年,学校教育贯彻“学工、学农、学军”的方针,体育课一 度改为军体课, 直到1972年,部分中学才恢复体育教学活动。1973年3月,惠民地区 中学生代表队,参加了全省第一届中学生运动会,获女子篮球冠军和女子铅球、男子 跳高、男子少年组60米三个单项第一,男子团体(田径) 总分第五。是年7月,惠民地 区10名中学生运动员,代表山东参加了全国第一届中学生运动会。1978年教育部颁布 《全日制十年制中、 小学体育教学大纲》后,各中学体育教学活动日趋规范。198 0 年7月,惠民地区中学生代表队参加了全省第二届中学生运动会。获男子100米、20 0 米、4×100米、跳高四项第二名,女子3000米、女子跳高、男子五项全能三项第三名, 男子团体总分(田径)第六名。在此期间,各中学程度不同地出现了重文化课、重升学 率的现象,影响了正常的体育教学和体育活动的开展。1982年后,随着贯彻实施省下 发的《省、地、县重点中学招收新生进行体育加试和视力检查的通知》和《关于高考 预选增加体育考试的通知》,忽视体育活动的倾向得到了扭转。 1983年,全区贯彻落实全国学校体育卫生工作会议提出的“学校体育卫生工作要 以增强学生体质为主,以经常性体育锻炼为主,以普及为主,以卫生保健为主”的指 导思想,积极推行《国家体育锻炼标准》,全区各中学坚持“两课” (每周两节体育 课) 、“两操”(广播操、眼保健操)、“两活动”(每周两节课外活动)和每人每天一 小时体育锻炼, 学生达标率逐年上升。1984年,及格级以上人数为2.28万人,其中及 格级1.19万人,良好级0.77万人,优秀级0.31万人。惠民一中、邹平一中、滨州市一 中(训练项目田径),被省命名为体育传统项目学校;北镇中学、博兴一中、惠民镇中 学、惠民姜楼中学、惠民车站学校、阳信二中、邹平好生中学、邹平中兴联中、无棣 一中、高青一中、高青农技中学、高青唐坊中学(训练项目田径)和博兴二中、邹平临 池中学、无棣信阳中学、沾化一中、阳信一中(训练项目篮球),被地区命名为体育传 统项目学校。 1985年底, 全区有专职体育教师315人。其中,北镇中学的林传襄、阳信一中的 张廷俊为特级体育教师。董恩华等27名教师被地委、行署授予“模范体育教师”称号。 博兴县教育局、高青县教育局、沾化一中、无棣一中、邹平一中、阳信一中、二中、 惠民一中、滨县五中被地委、行署授予“振兴惠民地区体育先进单位”称号。中学生 体育达标率及格级以上4.46万人, 及格级2.36万人,良好级1.59万人,优秀级0.5 1 万人。