青岛解放后,中共青岛市委始终把对干部、群众的马克思、列宁主义理论,毛泽 东思想和党的路线、方针、政策的教育作为党的思想建设的重要任务,不断提高干部、 群众的政治理论水平。1949年10月,发出关于《学习人民政协三大文献的通知》,接 着召开全市党员干部大会,动员全市干部、群众学习《中国人民政治协商会议共同纲 领》和人民政协其他文献以及《新民主主义论》、《论人民民主专政》等文章,进行 热爱中国共产党,拥护新生人民政权的教育。1949年12月14日,召开全市宣教会议, 贯彻中共青岛市委关于执行中共中央山东分局《在职干部学习方案》的意见,并成立 青岛市学习委员会,下设10多个分会,负责各自范围的学习计划安排,组织、检查、 指导等有关学习事宜。从1950年起,对干部、群众进行系统的马列主义基本理论教育, 创办干部业余政治总校13处,分校61处,按高、中、初级3个层次编组,16541人参加 学习。 学习内容规定:高级组(121人)主要学习《共产党宣言》、《苏联社会主义 经济问题》、《帝国主义是资本主义的最高阶段》、《实践论》、《矛盾论》等12本 书; 中级组(7165人)学习《社会发展史》、《政治经济学》、《联共(布)党史教 程》 、《中国共产党三十年》等6本书; 初级组(9255人)学习《中国革命读本》、 《经济建设常识读本》 、《社会主义基本知识》3本书。基层干部和职工群众通过业 余政治学校、 学习班, 主要学习《社会发展简史》、《政治常识读本》等。1955~ 1956年,中共青岛市委组织全市干部学习《政治经济学教科书》、《辩证唯物主义与 历史唯物主义》 、《中国现代革命史》等5本书。并在干部和知识分子中开展学习唯 物主义理论,批判唯心主义思想讲演活动。1955年共举办讲座61次,40名市级报告员 分“唯物主义和唯心主义的根本区别” 等8个专题进行讲演,听讲的各级干部和知识 分子达4万多人次。 1956年,又扩大到工农群众和工商界代表人物,全市各级党委共 举办讲座4091次,组织各级报告员,分社会科学基础知识和自然科学技术知识上百个 专题进行讲演,33.9万人听讲。 这一时期的学习,中共青岛市委强化了理论队伍建设,做到有组织、有计划、有 措施、有制度,并创办《学习》(半月刊),交流学习经验,指导全市的理论教育, 使全市上下形成浓厚的学习风气。广大干部自觉坚持每周两个下午和晚上的学习,自 觉发扬理论联系实际的学风。中共青岛市委成立的兼职讲师团,由15名中共青岛市委、 市政府和部局级领导干部任讲师,巡回于基层讲课。中共青岛市委书记、常委带头学 习理论, 带头讲理论辅导课。 各级业余政治学校都配备专职教师和理论辅导员,到 1956年, 专职讲师团、学习室共有专职理论教员38人。全市有专、兼职理论教师500 余人,理论辅导员1070人,形成覆盖全市的理论辅导网,对加强全市党的思想建设, 贯彻执行党在过渡时期的总路线,起了重要作用。 开始全面建设社会主义时期,围绕如何在中国进行社会主义建设这一重大课题, 组织全市各级干部和大、中学教师、文艺工作者、科技人员,集中学习《关于正确处 理人民内部矛盾的问题》和《论十大关系》,并结合学习《政治经济学》等社会主义 经济建设理论。组织工商界人士学习《社会发展规律基础知识》、《社会主义经营管 理基础》、《时事政策》等。1960年,中共青岛市委召开全市文教书记会议,决定把 理论教育重点放在学习毛泽东理论著作上。 1960~1966年,中共青岛市委先后3次发 出关于加强马克思主义理论教育,开展学习毛泽东理论著作活动的指示,并召开全市 党员干部动员大会,要求各级党组织把学习毛泽东著作摆在首位,把学习活动不断推 向高潮。学习的主要内容:一是毛泽东关于社会主义经济建设理论《为建设一个伟大 的社会主义国家而奋斗》 、 《论十大关系》、《工作方法六十条》和“总路线”、 “大跃进”、“人民公社化”的理论;二是关于社会主义时期阶级和阶级斗争的理论, 特别是毛泽东在中共八届十中全会上《关于阶级、形势、矛盾和党内团结问题》的讲 话; 三是学习毛泽东的《矛盾论》、《实践论》、《关于正确处理人民内部矛盾的问 题》、《人的正确思想是从哪里来的? 》、《反对本本主义》等5篇哲学著作;四是学 习毛泽东《为人民服务》 、《愚公移山》、《纪念白求恩》3篇著作。到1965年底, 全市共培训干部1.7万余人,其中县以上干部5000余人;组织学习毛泽东著作辅导报告 150余场, 10万人听报告。全市共发行《毛泽东选集》(1—4卷)40万册、《毛泽东 著作选读》 (甲、乙两种版本)18万册,《毛主席语录》120万册。“文化大革命” 前夕,全市城乡反复召开“活学活用毛主席著作讲用会”,推广林彪所谓“活学活用, 立竿见影”的经验,使党的理论教育工作偏离了正确轨道。 “文化大革命”时期,形而上学猖獗。《毛主席语录》被称为“红宝书”,毛泽 东的话被称为“最高指示” 、 “一句顶一万句”。1969年以后,虽然组织干部学习 《共产党宣言》、《反杜林论》、《法兰西内战》、《哥达纲领批判》、《国家与革 命》、《唯物主义和经验批判主义》等马列主义著作,却侧重寻章摘句,并强调要围 绕“阶级斗争为纲”,尤其强调学习毛泽东关于“无产阶级专政下继续革命的理论”、 “党内两条路线斗争史”和评讲“儒法斗争史”等,使正常的理论学习受到干扰。 中共十一届三中全会后,端正了党的思想路线,批判了“形而上学”和“个人崇 拜”,认真清除理论宣传工作中“左”的影响,恢复党的实事求是和理论联系实际的 优良传统和学风。1979年,全市开展了真理标准大讨论补课,分清路线是非,统一了 思想,为深入贯彻中共十一届三中全会以来的路线、方针、政策,奠定了思想基础。 1981年, 全市2万多名干部、50万名群众学习中共十一届六中全会《关于建国以来党 的若干历史问题的决议》,对建国以来党的重大历史事件的认识统一到《决议》上来, 实事求是地评价了毛泽东在中国革命中的历史地位及晚年的错误。1982年,组织干部、 群众学习贯彻中共“十二大”精神,开展解放思想、更新观念的大讨论,为开创青岛 市改革开放和经济建设新局面奠定了思想基础。 全市共轮训干部22090人,其中各级 领导干部5249人;对群众宣讲57977场,受教育者达200万人次。 1983年,中共青岛市委理论教育工作会议确定,思想理论教育内容要围绕新时期 经济建设和改革开放这个中心,学习马克思列宁主义理论,紧密联系青岛的实际,用 马列主义、毛泽东思想的立场、观点、方法研究新情况、解决新问题,并以县以上干 部为重点,把干部学习同群众学习结合起来。1983~1984年上半年,集中学习《邓小 平文选》、中共十一届三中全会以来重要文献选编、《陈云文稿选编》等,使干部、 群众了解中共十一届三中全会路线的形成和发展,加深对中共“十二大”精神和建设 有中国特色社会主义基本理论的理解。1984年下半年,中共青岛市委决定,创建青岛 市党政干部电视自修大学, 实行干部教育和学历教育同时并举。设“理论班”(5门 课程)和“专科班”(11门课程),先后学完《国民经济管理学》、《哲学》、《政 治经济学》、《科学社会主义》、《中国革命与建设的基本问题》和《大学语文》、 《中国近代史》、《国际共产主义运动史》、《逻辑学》、《法学概论》、《自然科 学基础知识》等。到1990年,全市共有1427名干部获大专毕业证书,2784名干部获单 科结业证书。 另外,从1985年开始,对全市20369名大专以下学历的党政干部和专业 技术干部,分甲、乙组进行马列主义理论正规化教育,系统学习《政治经济学概论》、 《科学社会主义概论》 、 《马克思主义哲学概论》、《中国社会主义建设概论》、 《国民经济管理学概论》等课程。到1990年,全市共有5738人获甲级组全科结业证书; 有5266人获乙级组全科结业证书。 1986年,组织全市干部学习邓小平《建设有中国特色的社会主义》、《有理想、 有道德、有文化、有纪律》两本书。1987年,组织干部、群众学习中共“十三大”文 件及中共中央宣传部编写的《社会主义初级阶段理论》和《党的基本路线学习文献选 编》 ,开展了生产力标准的大讨论。全市共轮训干部18209人,其中县以上干部2382 人。对群众宣讲5746场,受教育者57万人次; 编写出版《生产力标准问题》一书3000 余册,举办生产力标准问题专题讲座4次,5000名干部听讲,14.69万名党员、干部参 加学习讨论,从而提高了用生产力标准观察、分析问题的自觉性。1989年春夏之交北 京发生政治风波后,主要学习邓小平、江泽民关于坚持四项基本原则、反对资产阶级 自由化的有关讲话和中共十三届四中、五中全会文件,随后系统学习了《马克思主义 哲学纲要》 、《党的建设理论纲要》和《社会主义理论纲要》。全市4.5万多名干部 参加学习,其中县以上干部4700多人。 在职工群众中,进行了两次大规模的思想、理论教育。一是自1984年以来,中共 青岛市委按照中共中央关于《国营企业职工思想政治工作纲要》的要求,对35岁以下 的青年职工实行正规办学脱产轮训。到1989年,全市36万名青工在轮训中系统学习了 《中国工人阶级》、《中国近代史》、《科学社会主义常识》、《马列主义基本知识》、 《法律常识》和《社会主义道德》等理论知识。二是1989年春夏之交北京发生政治风 波后,在全市职工中广泛开展基本国情、基本路线的教育。47万名职工参加轮训,系 统学习“三史”(中国近代史、中国革命史、中共党史)和党的基本路线,进行“没 有共产党就没有新中国”、“只有社会主义才能救中国和发展中国”的再教育,进一 步坚定了社会主义信念和改革开放的信心。 中共十一届三中全会后的理论学习,各级党组织普遍采取各种有效学习方法,并 开创适应新时期新任务需要的新的学习形式。一是拓宽学习内容,既学习马列主义基 本理论,又学习新时期党政干部必须具备的科学文化、管理专业和发展社会主义商品 经济知识。二是改进学习形式和方法,采取集中轮训和在职学习相结合,坚持每周两 个半天学习的制度。三是县以上党委普遍建立中心学习小组,重点搞好县以上领导干 部的学习。四是坚持学习辅导制度,集中解答学习中遇到的热点、难点和疑点,不断 把学习引向深入。