〖教育〗〖学生〗〖职工〗〖农民〗〖干部〗〖国民经济〗〖计划〗
〖编制〗〖内容〗〖社会〗〖第六个〗〖五年计划〗
积极发展各级各类学校，调整改革教育结构，补充短线缺门专业，重点办好现
有高等院校和中等专业学校，改善办学条件，提高教学质量，扩大招生规模，多出
人才，快出人才。
(1)高等教育。搞好现有38所院校的建设。计划到1985年， 全省高等学校招生
人数由1980年的1.44万人增加到2.1万人，在校学生由5.18万人增加到6.54 万人，
平均每年增长4.8％。五年共毕业7.49万人，比“五五”增加1.3倍。现有院校要调
整专业设置，增加短线缺门专业。进一步发展、巩固、提高业余高等教育，扩大招
生。
(2)中等专业教育。重点抓好专业调整。1985年招生总数保持在1980年2.8万人
的水平，五年毕业13.86万人，比“五五”增加43％。 积极举办培训在职人员的工
农中专学校。
(3)普通中学。积极进行结构改革，大力发展职业教育， 在城镇和经济条件好
的农村逐步普及初中教育。计划1985年普通初中在校学生达到372万人，比1980 年
增加31.9万人。普通高中要适当压缩，计划到1985年，在校学生45万人，减少 22.
82万人。在农村，要把大部分普通高中改为农业技术中学或农业中学；在城市，逐
步把1/3的普通高中改为各种职业中学和职业班。
(4)小学教育。1985年除少数山区、湖区外，普及小学教育， 全省在校学生达
到812万人。
(5)工农业余教育。首先搞好青年工人的文化教育，同时要抓好技术培训。 在
广大职工和农民中，掀起学政治、学文化、学技术、学管理的热潮。不论农村和工
矿企业都要开展扫盲工作，争取到1985年基本扫除青壮年文盲。
(6)干部教育。有计划地、分期分批对干部进行科学文化和专业知识教育， 用
五年左右的时间，使所有干部达到高中以上的文化程度和中专以上的业务水平。