建国后, 采取多种措施提高教师文化和业务水平。一是举办“星期天学校”。19
49～1953年, 教育主管部门规定教师利用星期天进行文化学习,分初小班、高小班,根
据需要选学语文、数学等,学完一门即为单科结业。二是举办训练班,利用秋、寒假期
间组织教师研究教材, 确定教法,实行集体备课。三是组织教师参加函授学习,由益都
师范函授部派员来进行巡回辅导,当时皇城的教师基本学完了初师课程。从1963年起,
又组织教师利用业余时间参加中师函授学习，修业期满后,经考核(语文、数学)有3 8
人取得了中师毕业证书。自1985年起, 一部分中青年教师又报名参加高师函授或电大
学习,到1992年,经考试先后有13人取得大专学历证书。
1993年皇城中学有专任教师109人(包括代课教师),有25人达到大专程度,占23%，
有80人达到中专程度,占74%。全镇有小学专任教师161人(包括代课教师、幼儿教师),
中师以上程度的有105人,占62.5%；初师程度的有56人,占27.5%。至2001年,全镇中小
学教师师资(包括幼儿教师)全部达标。