教学1957～1965年，各村的农忙托儿所幼教工作人员素质较差，谈不上什么教学，
仅组织一些讲故事、做游戏、学唱歌一类的活动。1972年“育红班”初期学习毛主席
语录，后来选用小学低年级课本内容为教材，进行简单的识字、算术教学。
1980年，幼儿园设语言、计算、常识、体育、美术、音乐等课程，开始施用《北
京市幼儿园教学大纲和教材》，在教学上采用直观、启发式教学方法。按教育部颁发
的《幼儿园教学纲要》进行教学。并将教学班按幼儿年龄划分小班、中班、大班。
教师1965年前保教人员，由各生产大队选任，中老年妇女居多，文化程度很低，
其待遇一般记同等劳力工分。70年代，“育红班”教师的选任开始注意到教师的年龄、
文化程度和业务专长。 1980年全公社幼儿教师40名，其中中年6名，青年34名；具有
初中文化程度的15名，高中文化程度的25名。1983年农村实行联产承包责任制后，幼
儿教师的待遇改为工资制，由所在村根据经济情况支付月工资，区教育局按每人每月
3元拨发幼教津贴费。
1982年教育部颁发《幼儿教育纲要》后，区举办了幼儿教师培训班，全乡的幼师
分批分期参加轮训36人次。同时，对聘任幼师有所规定：具有初中以上文化程度，能
歌善舞，热爱幼教事业的青年。一般采取自愿报名，经考试择优录用。
1992年全乡幼儿教师38名，高中文化程度的23名，初中文化程度的15名。其中通
过函授培训等形式取得市级教材教法合格证的11名，取得省级教材教法合格证的9名，
大部分达到了持证上岗。
1980～1993年，全乡(镇) 幼儿教师中有15人先后被评为乡(镇)先进工作者，有6
人先后被评为区、市先进工作者。并有于家、郑家、张家、坡子、灯笼、杨王等幼儿
园获市级“一类园所”称号。教职工均具备高中以上文化程度。
幼儿教育发展迅速，到1998年全镇幼儿园发展到14处，为了改善幼儿教育办学条
件， 合并为6处，并投资80万元改造幼儿园房舍、添置教学活动设施，对幼儿教师的
职责提出了更高的要求。自1999～2001年4月，全镇幼儿园有13处，入园儿童1911名，
受过培训的幼儿教师75名。