(1958~1966)1958年秋学校奉命迁至济南。这是1956年医学院独立建院后学校再一次大的变动(留在青岛的海洋、水产、地质三系,起初仍是山东大学名义,1959年独立建成山东海洋学院,即今天的青岛海洋大学)。这次搬迁,使学校基础被削弱,元气受损伤,工作较长时间得不到稳定。但成仿吾校长到校后,同学校党政领导同志一起,克服困难,采取果断措施,尽快把迁到济南后的学校秩序稳定了下来,把教学工作摆到了重要位置上。然后经过一个时期的端正业务指导思想,积极进行教学组织的建设,逐步确立了以教学为主的原则,开展科学研究,进行师资培养,加强政治思想教育,合理安排生产劳动,培养优良的学风和校风等等。
这样就使学校的各项工作,不但有明显的起色,而且取得了较好成绩。
这一时期根据学校的发展,选定了新的校址,开始新的校舍的建设。在办学方向上注意扬长避短,继续发挥文史见长的优势,并且大力加强理科,开拓自然科学领域中新的学科。在理科,除努力办好数学、物理、化学、生物四系外,增设电子学系,突出晶体材料和微生物两个重点,以求在科学技术发展中开辟新的道路。在社会科学领域中重新建立政治系,培养初步掌握
马列主义、毛泽东思想的基本原理,在工作中能解决实际问题的人才,为提高马列主义水平作出贡献。
山东大学从 1958 年迁校济南,到1966年“文化大革命”前这一阶段,虽然历经坎坷,但仍然坚持以教学为中心,以提高教育质量为目的,使学校在曲折的道路上继续前进。
1958年4月,中共中央发布《关于高等学校和中等技术学校下放问题的意见》。《意见》提出:“为了切实加强党对高等学校和中等技术学校的领导,为了使这些学校培养出来的人才更加适合各地社会主义建设发展的需要,除少数综合大学、某些专业学校和某些中等技术学校,仍由教育部或者中央有关部门直接领导外,其他的高等学校和中等技术学校都可以下放(中等技术学校可以比高等学校多下放,地方性较大的学校可以更多地下放),归省、市、自治区领导。”对统一招生和毕业生分配制度也进行改革,由各地区自行招生和直接分配。
教育部根据党中央批示的精神,会同有关部门研究,确定将原由中央领导的全国299所高等院校,下放187所归地方领导。
山东下放的高等院校有山东大学和山东工学院两所(山东其他高校原为地方领导)。7月,教育部电告中共山东省委、省委、教育厅和学校。电文是:“高等学校下放名单中央已同意,不日即可下达。我部下放给你省的学校计有山东大学和山东工学院两校,请教育厅即代我部办理交接事项及手续,请省委及省人委决定,希争取7月底前交接完毕。”7月28日教育部又下达《关于下放交接高等学校的通知》,除重申报内容外,对经费、基建、① 《中华人民共和国教育大事记》第 221 页。
物资设备等问题,指明按中央财政部规定,由地方划拨。遵照上述指示,学校党委副书记张滨黄、高云昌于7月30日去济,与副省长兼文教部长余修、教育厅副厅长宁汉戈研究下放领导和交接手续等问题。8月上旬和中旬,总务长王显周、基建办公室主任治明、财务科科长赵子安先后到济,分别与有关部门商定物资供应、基本建设、经费拨款等事项。从9月1日开始,学校在体制上即由山东省教育厅(后为高教局)直接领导。
在此期间经上级批准,党委副书记张滨黄兼任副校长,张琳任副教务长。党委常委由成吾、张滨黄、杨希文、叶锦田、高云昌、房金堂、吴富恒、张琳、王显周、蒋捷夫、贺治明、高登仁12人组成,成仿吾任书记,张滨黄、叶锦田、高云昌、房金堂任副书记。校务委员会由成仿吾、张滨黄、杨希文、吴富恒、张琳、王显周、梁希彦、房金堂、姜炳坤、白瑞云、章茂桐、刘泮溪、蒋维崧、冯沅君、萧涤非、高亨、张健、陆凡、黄嘉德、金诗伯、蒋捷夫、孙思白、韩连琪、黄云眉、童书业、王仲、郑鹤声、李先正、张学铭、莫叶、谢联棻、叶锦田、余寿绵、郭贻诚、王普、王承瑞、阎长泰、邓从豪、尹敬执、徐国宪、王祖农、黄浙、周才武、沈汉祥、薛廷耀、邹源琳、赫崇本、唐世凤、贺光、丘捷、傅宝瑞等51人组成,成仿吾任主任委员,张滨黄、杨希文任副主任委员。学校其他党的组织和行政机构及人选,均暂维持现状。当时全校共有学生2864人(其中越南留学生 14人),教职工 755人。
1958年秋,中共山东省委研究了山东省高等院校的布局和发展,决定山东农学院迁至泰安,以利于直接为农业生产服务;
山东大学迁至济南,以利于更好地扩建和发展。
9月16日,省委电令学校负责同志前往研究迁校事宜,因① 山东大学档案:1958年山东大学下放领导及通知卷。
成仿吾校长到校不久,由党委副书记张滨黄于18日去济南。张黄副书记到济后,教育厅负责同志传达了省委关于山东大学迁校济南的决定,并研究了其他方面的有关问题,还参观了准备接住的山东农学院校舍。农学院在济南市东郊洪家楼,院内9个大楼,还有3处宿舍区,校舍面积约6万平方米,并有占土地300多亩的农场,已建起15个炼铁高炉,生产条件很好。21日,张副书记返校,分别向党委常委和校委会作了汇报。会上除了对迁校问题一致同意外,并按上级指示精神,决定中文、历史、数学、物理、化学、生物六系迁济,海洋、水产和正在筹建的地质三系留在青岛。23日,学校召开全校师生员工大会,张副书记传达了上级关于迁校的决定和学校研究的意见。指出当前全国工农业生产正在大跃进,高等教育也要大发展,山东大学由于青岛环境限制,难以扩建发展,所以迁往济南。上级提出我校迁济有四大优点:(一)山东大学是有较好基础的高等学校,还要创设文学、历史、数学、物理、化学、生物等研究所,迁到济南有条件发展。(二)山东大学迁到济南可以和其他高等学校相互学习,交流经验,取长补短,共同提高。(三)迁济后便于省委和省人委的领导,全国高等学校多数在省会。(四)山东农学院已决定迁去农村,且山东大学迁济接住该院校舍,再大力扩建,逐步成为规模具备的综合大学,为社会主义培养各方面建设人才。接着成份吾校长讲话,主要是拥护上级的迁校决定,要求全校人员加强组织纪律性,发扬大干苦干的精神,团结互助,在统一指挥、统一安排下,完成艰巨的任务。团委书记高登仁和学生会主席林国材,也代表各自组织在会上发言,表示服从指挥,严守纪律,不怕疲劳,爱护公物,以实际行动完成任务。
会后成立了迁校指挥部,由王显周、孙衍成任正、副指挥,下设运输、生产、房舍管理三个组。对图书仪器和随迁家具即行包扎装箱。9月28日,中文、历史系学生600人先去济南,接受炼铁任务。10月3日,迁济人员和物资分批行动。学校当时运输车辆甚少,在青岛将物资运至车站、到济南黄台站将物资运回学校,均为四里多路程,全部是肩扛人抬。由于组织周密,指挥得当,参加运输的同学干劲足,工作细致,总计258个车皮的物资,基本上未发生挤压、损坏和丢失现象。10月24日,最后一批人员和物资到济南,搬迁任务胜利完成。
学校迁济后接住的山东农学院校舍,据勘探地下铁矿丰富,具有一定的开采价值;且学校近期发展规划已初步确定学生达到6000人,校舍短缺十分严重,必须另选校址建校。省委和省人委对学校选择校址极为重视,积极给予支持和帮助。学校也认为建校乃百年大计,必须慎重从事。1958年底上级指示山东大学的新校址,可征用南郊四里山以西的土地,但经过实地调查,发现该地严重缺水,因而作罢。1959年1月又决定使用西郊飞机场西邻土地,又因飞机起降频繁,声响剧烈,亦感不合适。2月省委和济南市委商定,拨给北郊无影山下一片土地,再经学校实地察看,认为该处紧靠黄河,地势低洼,且风沙极大,对将来的安全和精密仪器的保养都极为不利,仍觉不当。3月底经省委正式研究决定,由书记处书记邓辰西面告:“原山东农业展览馆缓建,该馆在东郊利农庄已征购 1080亩土地,全部拨归山东大学作兴建新校舍使用。”该处距现住校舍极近,土地已办完征购手续,且地势平坦,和市区接连,水电供应条件好,较为理想。
在新校址的选定中,上级全面考虑,把济南市区周围可供使用的土地,提供学校选择酌定,最后根据高等学校的特点和发展前① 山东大学档案:1959年4月校长办公室会议记录卷。
途,停建农展馆,使山东大学有了适宜的校址,对学校的建设确是极为重视。学校领导在校址选择中,权衡利弊,审慎不苟,其负责精神也是感人的。
校址确定后,学校便成立了基本建设委员会,由杨希文副校长任主任委员,各系系主任和有关处室负责人任委员;下设基建办公室,贺治明任主任。基本建设委员会随即商定校舍建设的初步设想,规划总体布局和建设顺序。根据现有的校舍和学校进一步发展的计划,学校决定建设新校舍的总面积应为30万平方米,总投资应为3000万元。建设的顺序是先建文科,后建理科,生活用房与教学用房一齐上,争取五年左右基本建成。
校舍的布局从南到北分为三区,南部是教职工宿舍区,先建十五栋家属宿舍楼,解决500套教工住宅,建成后围以院墙,自成一体。中部为教学区,教学楼、图书馆、实验室、办公室均建于此,是学校的主体部分。北部是学生生活区,安排学生宿舍、食堂、生活服务设施、体育场、工厂等建筑。中区和北区结合,形成一个层次分明的校园。校门南向,与教职员工宿舍大门相对,使教学区和生活区有计划分开,各安其所,保持教学区宁静的学习环境。
基本建设委员会根据校舍建设的总体规划,立即筹划兴建工作。山东省高教局批给当年基建经费400万元,由济南市建筑公司承担建筑任务。4月初山东省建筑设计院接受设计委托,5月完成学生宿舍、食堂、教工宿舍的设计及施工图纸。6月经山东省建委审批后,三栋学生宿舍楼、七栋教工宿舍楼及食堂同时破土动工。9月文史教学楼也相继开工,当年安排的建筑面积近40000平方米。到1960年夏,规划安排的学生宿舍、教工宿舍和食堂陆续建成,交付使用。1960年秋季,中文系、历史系和新建的政治系的新生即在新建校舍入学上课,部分教职员工也迁至新建宿舍居住,原来用房紧张的状况得到了缓解。从此,原山东农学院的校舍称为老校,新建的校舍称为新校,一直沿用至今。
从1959年开始,由于共产风、浮夸风和“冒进”风造成的国民经济比例失调,加上遭受自然灾害和其他种种原因,出现了三年经济困难时期。学校基建经费缩减为110万元,而且建筑材料缺乏,施工力量不足,使校舍建设的工程处于半停顿状态。5月间国务院文教办公室张际春副主任来山东检查教育工作,向省委领导提出了建议,学校基建工作才有所恢复。但只能对文史教学楼未竣工工程继续施工,其他基建项目因限于财力、人力、物力,仍无法全面解决。年底仅建成教职员工宿舍楼三栋和文科学生生产劳动基地的金工厂厂房,较之原来计划,校舍建设的进度大大迟缓了。
1961年学校复归教育部领导,是全国64所直属重点大学之一。党中央为了战胜暂时经济困难,执行国民经济“调整、巩固、充实、提高”的方针,全党大办农业,以粮为纲,缩短基本建设战线,压缩基本建设投资。由于经费紧张,学校当年基本建设经费下降至62万元,只能维持已开工的项目,无力安排新的建设工程,校舍建设速度再次受影响。这一年秋季文史教学楼建成,中文、历史、政治、数学四个系全部迁人,各系的教学用房面积都得到增加。文科从青岛运来的图书陆续上架使用,理科必需的实验室也有所扩充,有力地促进了教学和研究工作。但限于国家财政经济的暂时困难,对基本建设不能大量投资,五年建成校舍的计划已难以实现了。
在三年的经济困难中,由于党中央采取一系列重要措施,1963年我国国民经济出现了新的局面。11月全国人大二届四次会议指出:“我国国民经济在克服连续三年的困难之后,已经开始全面好转。”①国家暂停的基建项目有的开始上马,学校的基① 《中华人民共和国教育大事记》第323页。
建经费也得到增加。根据当时的需要与可能,确定兴建化学教学楼,报教育部批准后委托西安工业设计院设计图纸。1964年初化学楼设计图纸经山东省建委核准,4月正式动工。化学楼建筑面积为8200平方米,总投资90万元,1965年夏按计划竣工,化学系随即迁入。该楼设计标准较高,质量较好,造价多于一般建筑。至此,学校迟滞不前的校舍建设出现了新的希望。孰料好景不长,1966年“十年动乱”开始了,校舍建设又回到时建时停的状态中。
学校迁到济南后,从1959年开始兴建校舍,到 1966年“文革”前的七年中,共建成文史、化学两栋教学楼,学生宿舍楼六栋及三个食堂,教职员工宿舍十三栋及部分辅助用房,总面积5万余平方米,总投资500余万元。后来上级考虑实际情况,确定原住校舍不放弃的打算。全校九个系分住两地,校部机关和外文、物理、电子、生物四个系仍在原处,称为老校;政治、中文、历史、数学、化学五个系迁往新建校舍,称为新校。学校分散在两地,造成工作中诸多不便。回顾学校搬迁之际,正值国家经济三年困难时期,人力、物力、财力都极度紧张,从选定校址到校舍的兴建,领导上辗转周折,其艰苦程度是可想而知的。
根据形势的发展和客观的要求,这一时期学校的组织机构有所调整,1963 年党委副书记刘岐云调任新职,上级委派孙汉卿任党委副书记。1965年在“突击政治”的浪潮中,党委增设政治部,由党委副书记孙汉卿兼任主任,以加强思想政治工作和加强政治理论课的教学。经过学习和贯彻《高校六十条》,学校推行了党委领导下的校长为首的校务委员会负责的体制,党政分工日益明确。党委负责党的方针政策、党的建设和重大人事题,以及全校的思想政治工作,而校长负责业务的领导和充分发挥行政组织的职能作用。
1960年,经党委决定,吸收了多年要求进步的黄云眉、王祖农等老教师入党,改变了一段时间党在组织发展中不重视吸收老知识分子的倾向,从而激发了广大教师要求进步、奋发向上的思想情绪。
1965 年全校在校学生总数已达4266人(包括研究生),教职工 1339 人(教师586人,教辅 152人,干部308 人,工人 293人)。教学设备大量增加,各种仪器近3000件,价值2000万元,图书已达120万册,和过去相比不能同日而语。在行政工作中,仍然保持原有的精干、简政、守职、实效的特点。如校长办公室只有主任、秘书、公文收发、档案员、打字员5人,担负着组织会议、公文处理、来信来访、计划总结、文件拟稿、上传下达等工作,既管理事务,又参与政务,不但保证学校良好的工作秩序,而且在工作中又具有一定的效率和质量。
在国民经济失调的三年生活困难时期,在学校的建设和发展中,总务处工作首当其冲,其任务重、困难之大是难以想象的。例如,学校每年的经常费用仅300万元左右,除必不可少的工资、修缮等费用外,所余无几,但他们却能做到妥善安排,挖掘潜力,精打细算,撙节开支,不断添置必要的设备,以改善教学科研条件。这种勤俭办学、保证质量的精神,已成为山东大学的优良传统。房产科管理全校近10万平方米房舍和10万多件家具,在分配、调整、保管、维修等工作中,千头万绪,烦琐复杂,但该科上上下下只有王殿孝(科长)等四人,基本上都能应付自如,井井有条,并能合理调配,保证急需。这说明当时机构的精干、人员的守职、工作的实效都是高水平的。
1958年底,成仿吾校长根据工作中存在的问题,提出了有秩序、上轨道、抓重点、收实效的要求,作为学校一个时期的工作指针,从而大大地稳定了生活秩序、工作秩序和教学秩序。在此基础上,学校坚持贯彻以教学为主的原则,加强政治思想教育,合理安排生产劳动,把工作纳入正轨。从1959年初开始,经过校长办公会议和校委会讨论,提出每学期的方针任务,确定工作重点,制订全面工作计划。学期中间则对计划的执行情况,进行全面的或重点的检查。学期结束,要总结经验教训,发扬成绩,克服缺点。这种有计划、有检查、有总结的工作制度,一直持续到“文化大革命”前。为了使学校各方面工作不断提高和前进,学校还陆续制订了《山东大学规程》、《山东大学学则》,以及关于教学工作、科研工作、研究生工作、师资培养工作、系的工作、教研室工作等条例,做到有规可循,有章可依。这些规章制度,对稳定学校秩序,防止工作偏离正轨,保证工作重点,提高工作质量,都起到了很好的作用。
第一编 山东大学学史 243
附：
1965 年山东大学党政机构及其负责人
党委书记 成仿吾 副书记 孙汉卿 房金堂 政治部副主任 刘众 魏伊明
① 山东大学档案：1965年党委组织统计表。
校长 成仿吾 副校长 孙汉卿 杨希文 吴富恒 冯沅君
① 山东大学档案：1965年行政组织系统表。
完善教学组织1958年10月,学校刚刚迁到济南,当时忙于整理搬迁物资,投入炼铁生产,参加公益劳动,开展勤工俭学活动等等,教学工作受到了忽视。11 月 4 日校长、书记办公会议研究后,确定学校当前工作的重点是:在抓好生活、稳定秩序的前提下,在合理安排生产劳动的基础上,积极准备,尽快开学上课,做到以教学为主。11月16日成仿吾校长向全校人员作了《全面贯彻党的教育方针》的报告。报告除阐明党的教育方针的内容、目的和要求外,还指出高等学校应以培养德、智、体全面发展的人才,提高国家的科学文化水平为己任。从长远观点看,教学工作是学校的中心,必须做到以教学为主,学生也要以学习为主,否则将贻误未来①。成仿吾校长的报告,在当时“左”的思想泛滥、教学工作受到冲击的情况下,起到了端正方向的作用。会后各系对教学工作作了具体安排,12月初正式上课。
由于1957年反右斗争的扩大化,有些系和教研室负责人已经空缺。学校于1958年12月对迁来济南的六个系的党政领导和教研室主任,进行了如下的调整和充实:
中文系主任 章茂桐 副主任刘泮溪、蒋维崧总支书记 梁学礼 副书记吕欣古典文学教研室主任 萧非文艺理论教研室主任孙昌熙现代文学教研室主任 刘泮溪① 山东大学档案:1958年校长办公会议记录和大事记卷。
语言教研室主任 贺绍兰 历史系主任 蒋捷夫 副主任 孙思白、韩连琪 总支书记 徐竟成 副书记 徐经泽 中国近代史教研室主任 孙思白 中国现代史教研室主任 朱作云 中国通史教研室主任 韩连琪 亚洲史教研室主任 卢振华 世界史教研室主任 徐经泽 数学系主任 李先正 副主任 张学铭 总支书记 刘星五 副书记 徐圭鑫 微分方程教研室主任 张学铭 几何代数教研室主任 谢联棻 函数论教研室主任 莫叶 物理系主任 叶锦田 副主任 余寿绵 总支书记 张鼎周 副书记 王琏 理论物理教研室主任 余寿绵 普通物理教研室主任 王承瑞 固体物理教研室主任 郭贻诚 原子物理教研室主任 王普 电子学教研室主任 杨有棨 光学教研室主任 赵成美 化学系主任 阎长泰 副主任 邓从豪 总支书记 赵觉 副书记 蔡国楷 有机化学教研室主任 阎长泰 无机化学教研室主任 尹敬执 分析化学教研室主任 叶长龄 物理化学教研室主任 徐国宪 生物系主任 王祖农 副主任 李嘉泳总支书记何畏 副书记邓宏庆动物学教研室主任植物学教研室主任海洋动物教研室主任组织胚胎学教研室主任遗传学教研室主任黄浙郑柏林周才武李嘉方宗熙系是代表学校领导和规划全面工作的教学组织,教研室是教学、科研和师资培养的基本单位,加强这两级组织的建设,就为贯彻以教学为中心的思想、提高教学质量创造了有利条件。
教学组织充实后,各系根据学科的发展和自身条件,增设了新的专业,制订了新的教学计划,开出了新的课程。1959年初学校举行教学计划汇报会议,交流经验。当时迁来济南的六个系,设有汉语言文学、历史、数学、物理、电子、原子核物理、化学、动物、植物、微生物十个专业。其中电子、原子核物理、微生物是新设的三个专业。各专业共开出41门新的课程,文科有马列主义名著选、毛泽东文艺思想、马列主义语言学、中国近代史、中国近现代国际关系史、亚非民族解放运动史等等;理科有计算数学、运筹学、电子计算机原理、中级物理及反应堆理论、原子核物理、加速器的物理基础、电子物理及电真空、微波理论、微生物及应用等等。各专业新开的课程,使教学内容有了一定的更新,为提高教学质量开辟了新的途径。
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