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第三节健全党政组织机构,加强学校行政管理

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根据形势的发展和客观的要求,这一时期学校的组织机构有所调整,1963 年党委副书记刘岐云调任新职,上级委派孙汉卿任党委副书记。1965年在“突击政治”的浪潮中,党委增设政治部,由党委副书记孙汉卿兼任主任,以加强思想政治工作和加强政治理论课的教学。经过学习和贯彻《高校六十条》,学校推行了党委领导下的校长为首的校务委员会负责的体制,党政分工日益明确。党委负责党的方针政策、党的建设和重大人事题,以及全校的思想政治工作,而校长负责业务的领导和充分发挥行政组织的职能作用。

1960年,经党委决定,吸收了多年要求进步的黄云眉、王祖农等老教师入党,改变了一段时间党在组织发展中不重视吸收老知识分子的倾向,从而激发了广大教师要求进步、奋发向上的思想情绪。

1965 年全校在校学生总数已达4266人(包括研究生),教职工 1339 人(教师586人,教辅 152人,干部308 人,工人 293人)。教学设备大量增加,各种仪器近3000件,价值2000万元,图书已达120万册,和过去相比不能同日而语。在行政工作中,仍然保持原有的精干、简政、守职、实效的特点。如校长办公室只有主任、秘书、公文收发、档案员、打字员5人,担负着组织会议、公文处理、来信来访、计划总结、文件拟稿、上传下达等工作,既管理事务,又参与政务,不但保证学校良好的工作秩序,而且在工作中又具有一定的效率和质量。

在国民经济失调的三年生活困难时期,在学校的建设和发展中,总务处工作首当其冲,其任务重、困难之大是难以想象的。例如,学校每年的经常费用仅300万元左右,除必不可少的工资、修缮等费用外,所余无几,但他们却能做到妥善安排,挖掘潜力,精打细算,撙节开支,不断添置必要的设备,以改善教学科研条件。这种勤俭办学、保证质量的精神,已成为山东大学的优良传统。房产科管理全校近10万平方米房舍和10万多件家具,在分配、调整、保管、维修等工作中,千头万绪,烦琐复杂,但该科上上下下只有王殿孝(科长)等四人,基本上都能应付自如,井井有条,并能合理调配,保证急需。这说明当时机构的精干、人员的守职、工作的实效都是高水平的。

1958年底,成仿吾校长根据工作中存在的问题,提出了有秩序、上轨道、抓重点、收实效的要求,作为学校一个时期的工作指针,从而大大地稳定了生活秩序、工作秩序和教学秩序。在此基础上,学校坚持贯彻以教学为主的原则,加强政治思想教育,合理安排生产劳动,把工作纳入正轨。从1959年初开始,经过校长办公会议和校委会讨论,提出每学期的方针任务,确定工作重点,制订全面工作计划。学期中间则对计划的执行情况,进行全面的或重点的检查。学期结束,要总结经验教训,发扬成绩,克服缺点。这种有计划、有检查、有总结的工作制度,一直持续到“文化大革命”前。为了使学校各方面工作不断提高和前进,学校还陆续制订了《山东大学规程》、《山东大学学则》,以及关于教学工作、科研工作、研究生工作、师资培养工作、系的工作、教研室工作等条例,做到有规可循,有章可依。这些规章制度,对稳定学校秩序,防止工作偏离正轨,保证工作重点,提高工作质量,都起到了很好的作用。

1965年山东大学党政机构及其负责人组织结构图

第一编 山东大学学史 243