临沂山东大学创办伊始,即坚持党的从实际出发、实事求是的好传统。预科阶段根据解放战争的要求和学生的思想状况,采取“抗日军政大学”的经验,实行理论联系实际,以转变学生思想为主的教育方针。因此在政治理论教学中,注意密切结合形势任务,结合学生的思想实际,启发学生自觉运用马列主义理论武器主动改造世界观,以树立为人民服务的思想,自觉服从革命的需要。不少学生初入校时,抱有各种幻想,其中最主要的是,不顾历史条件,脱离实际的好高骛远的学习态度。对这方面的问题,只有通过政治思想教育,以民主的方式和自我检讨的方式加以解决。很多学生在结业总结中都提到:经过短期的学习,发现了真理,感触了时代的脉搏,了解了历史前进的方向,抛弃了个人打算,把个人前途和民族命运、国家兴亡联系在一起,党和人民的需要也就成为自己的理想和志愿。这就为愉快地服从分配、服务于人民解放战争,打下了良好的思想基础。当时虽然生活艰苦,学习条件很差,但大家始终精神饱满,热情高涨,纪律严明,学习勤奋,成为生机勃勃的坚强队伍。实践证明,加强政治思想工作,不断提高全校人员的政治觉悟,是党在高等学校中首要的和经常的政治任务。
当时在教学中起主导作用的教授和广大教师,生活上都是供给制,衣服每年两单一棉,吃大锅伙食(后来教授吃小灶),待遇菲薄,非常艰苦,没有书房,没有资料,白天忙于讲课辅导,晚上在荧荧的煤油灯下,编写讲稿,批改作业。行军中也和大家一起以步当车,甘苦与共,有时转移刚到一地,安排未定即进行教学。广大干部废寝忘食,事事精心,不管风里雨里,白天黑夜,拉粮运草,保证供应,在行军中打前站找房子,瞻前顾后,安排食宿,劳累奔波,坚持不懈。当时全校干部职工同心同力,步调一致,勤勤恳恳,任劳任怨,各项工作井然有序。
当时的学习条件很差,既无教室桌凳,又少图书资料。白天,广场、空屋即是课堂,大家席地而坐,以腿为桌,作记录写心得。晚上,大家聚在小煤油灯下,凝神阅读,刻苦探索,而且能够学有所思,思有所得,学习精神令人钦佩。并且按照教学计划,学校组织学生进行社会调查,参加革命实践活动。学生从调查和实践中,进一步认清党的力量源泉来自人民和对党的事业必胜的信念,从而促进思想转变,提高政治理论水平。
学生的生活更是十分艰苦。他们吃粗粮,睡地铺,衣物不全,用具奇缺,但大家却精神振作,意志坚强,充满着革命乐观主义精神,每餐以小组(十多个人)为单位,一盆菜,一锅粥,不但不觉其苦,反而乐在其中。
当时学生均住在群众家中,朝夕共处,亲密无间。群众对党真诚热爱的阶级感情,使广大同学深受教益。文艺系的学生在教学实践活动中,除到前线慰问部队外,经常为驻地群众演出,群众只知道是“山大剧团”,而不知有文艺系。每次到各驻地演出时,群众亲热称呼“我们的剧团”来了,兴高采烈,全村轰动。
演出还必须自力更生克服种种困难,没有道具自己做,乐器缺少自己制,没有布幕同学们用自己的被单拼缝,服装不够同学剪裁自己的衣服代用。有时一天演出二至三场,演员和工作人员不但不能休息,甚至在舞台上吃饭,这种克己奉公不怕疲劳的精神,表现了广大同学在接触群众中思想在不断地升华。
当时学生组织很完善,本科各系、预科各队、专科各班,均建立系、队或班委会,由学生民主选举产生,协助学校领导本单位的学习、生活和活动。学校的有关规定、纪律、秩序、制度等等,均由学生会负责组织执行。学校实行半军事化,早晨一声哨响,小组长率领全组同学点名出操。学习时间除上课或组织讨论外,其余由学生掌握自学,无故不得侵占。晚上按时点名,熄灯就寝。当时虽然生活艰苦,学习紧张,但革命的歌声、欢乐的笑声不绝于耳。
临沂山东大学在创办过程中,正确贯彻执行了党的教育方针,培育了近两千名有政治觉悟和业务水平的干部,有力地支援了当时的解放战争,为山东高等教育史写下了光辉的篇章。
附:
李澄之校长传略李澄之(1901 ~ 1966),山东省临沂县人。在济南第一中学读书时,受到新文化、新思想的影响,积极参加反帝反封建的学生运动。曾当选为济南市学生代表,出席在北平召开的学联会-
从事教育工作。
议。高中毕业后,考入北平师范大学预科,第二年升入本科英语系,1923 年大学毕业,受聘在北平女子师范大学任教。
并曾联络山东籍的同乡,在北平创办山东中学,力图解决山东青年学生的升学问题。
在第一次国共合作时期,李澄之参加国民党,任武汉中央军事政治学校政治教官,国民党山东省党部指导委员会委员。1936年出任南京政府教育部督学,1939年7月,李澄之进入山东抗日根据地,接受共产党的领导,积极参加抗日工作。先任山东第四联合中学校长,继任根据地的中国国民党抗敌协会主任、山东省战时工作推行委员会副主任、山东省民众动员委员会副主任。1945年8月起,历任山东省行政委员会委员、山东省外事委员会主任、山东抗日建国学院副院长、临沂山东大学校长等职。抗日战争胜利前夕,当选为山东根据地出席延安各界人民代表大会代表。
1946年1月,旧政协时期,去重庆、南京任中共代表团顾问。在此期间加入中国共产党,因工作关系并未公开中共党员身份。在这一阶段中,他和国民党上层人物广泛接触,积极团结各阶层进步人士,宣传中国共产党的方针政策,揭露国民党反动派假和谈真内战的阴谋。1946年7月返回山东,任救济总会山东分会秘书长,主持解放区的救济工作。1948年9月济南解放后,任济南军事管制委员会文教部长兼济南市教育局长。
建国后,李澄之先后担任山东省人民政府委员、山东省各界人民代表会议代表、山东省政治协商会议副主席兼秘书长、中国国民党革命委员会中央常委、民革山东省委员会主任委员、中苏友好协会山东分会副会长等职。1951年3月担任中国人民赴朝慰问团第三分团副团长,去朝鲜慰问。1954年5月任山东省人民委员会副省长,当选为全国第二届人民代表大会代表。11 月受派为中国人民赴苏观礼团团员,去苏联参加了十月革命四十周年庆祝活动。1962年任山东省副省长,再次当选为全国第三届人民代表大会代表,历任山东省政协副主席、中国人民保卫世界和平委员会山东分会副会长、山东省体育运动委员会主任等职。1966年3月26日因病在济南逝世,终年65岁。
李澄之一生热爱祖国,热爱人民,向往光明,追求进步。在中国内忧外患的年代,坚持以国家民族利益为重,以救国救民为己任。第一次国内革命战争时期,他和中国共产党员及进步人士有着密切联系,不顾个人安危,反对国民党政府的卖国独裁政策。抗日战争中毅然进入山东根据地,在中国共产党领导下积极参加抗日工作。建国后拥护共产党领导,坚决走社会主义道路,担任各项领导职务。李澄之是一个由革命民主主义转变为共产主义的战士,他的一生做了大量有益于革命和人民的事情,受到山东人民的尊敬和怀念。
抗日战争到了1944年冬,胜利的曙光已经在望。为了适应解放区对各方面干部的需要,并着手准备为抗战胜利后培养各种建设人才,中共华中局决定,在华中党校的基础上,创办华中建设大学。校址设在苏皖边区的盱眙县旧城。校长由华中局宣传部长彭康兼任。设民政、财经、文艺三个系和一个高干班。各系系主任是:民政系系主任希明、副主任姚耐,财经系系主任陈穆,文艺系系主任李代耕。每个系有一个党支部。
1945年春首届招生,每系招收学生100余人,高干班20余人,共400人左右。民政系招的是区乡干部,大部分是乡干部。
财经系招的是财政、经济部门(包括银行)中的业务干部。文艺系的学生,大部分是从江南、上海来的高中毕业生。高干班大多是来自部队正团级的工农干部,少数是来自地方的县级干部。当时学校干部和师生的待遇均实行供给制,口粮每人每天一斤大米,衣服、生活用品公家发给,每月有一点津贴。
同年4月,学校正式开学。当时学校尚无明确的学制和课程设置,开始主要讲形势和党的政策,以后又讲毛泽东同志的《中国革命和中国共产党》。教学方法是上大课、作大报告,讲过之后,以小组或班为单位进行讨论,然后把争论的问题集中起来,再上大课,进行解答,再进一步讨论。另外就是参加劳动,主要是种菜。实际上,当时的华中建大不过是干部训练班。到8月日本投降时,学校决定学生结业,分配搞接收工作。当即组成两个工作团:一个是北上工作团,由贺希明同志带队;一个是南下工作团,由张劲夫同志带队。每个工作团下分四五个区队,每个区队三四十人。
首届学员结业后,学校即迁往清江市,利用以前的一所师范学校为校址,重新筹建。校长仍由彭康部长兼任。行政机构有组织科、教务科和总务科。由于当时办学条件的限制和解放区迫切需要大量干部,因而决定暂设预科部,学习期限为三个月。预科部主任为朱达章,副主任是方璋和姚耐。教授有李仲融、何封、王淑明、胡考、孙克定、刘力行等。这期预科部共招生1000多名,其中有区乡干部、解放区内外的中学生以及从上海等地来的工人等,分编为九个队,每队100多人。队设队委会,由队委主任、队长、指导员组成。每个队有党支部,支部书记指导员兼任。教学内容和教学方法与上一届基本相同。主要学习文件仍然是《中国革命和中国共产党》,对中国革命问题分为几个专题,由校长、预科部正副主任和几位教授分工进行讲授,讲过之后,再以小组或大组进行讨论。因此,这个预科部实际上仍是政治训练班。1946年初,预科学习结束,学员大部分分配工作。另有400名学员和一批干部、教师,由校长彭康率领到达山东,并入临沂山东大学。彭康同志即赴任中共华东局宣传部长。
彭康同志带队北上后,留下的干部、教师不多了,学校的领导班子遂作了重新改组。校长李亚农继任,夏征农、戴白韬任副校长。当时正是从抗日战争转到和平的时期,又是在“双十协定”公布不久之后,一切工作均提出新的任务和新的要求。从教育工作来说,不但需要继续培养抗战时期那种一般工作干部,而且需要培养具有专门知识和技能的各种人才,来建设解放区。针对这一情况,华中分局为建大规定了新的教学任务。为了适应苏皖边区的和平建设需要,分局要求建大培养工农医各种专门人才和新民主主义的政治、经济、文化建设的干部。教学内容除进行各学科的业务教育外,仍旧进行确立革命人生观和改造作风的教育,以培养学员为人民服务的精神。学员的来源,主要是大批吸收本区和外地的青年学生,把他们培养成建设苏皖边区的专门人才,同时还抽调1000名区级干部加以培养,使他们得到进一步提高。
为了实现这一教学要求,学校当时打算把建大办成一所正规大学,设工、农、文、医、师范、社会科学等六个学院和预科。
工学院设纺织、土木工程、应用化学三系,农学院设备产、造林、农化三系,文学院设中文、外文两系,并附美术、音乐、戏剧三组,医学院、师范学院和社会科学院不分系。预科分文预、理预、医预三种。各院修业期限定为:工学院三年,农学院和文学院二年,医学院三至四年,师范学院一至二年,社会科学院和预科一年。从2月起,开始建立机构,修建校舍,购置设备,聘请教师,扩大招生,并将行政机构改建为秘书、注册、教务三处,秘书处主任为李逖,注册处主任为沈鹰,教务处主任为孙叔平。苏皖边区政府为此专门拨出一笔经费给建大用于基建和购置设备,并从外地陆续请来了一批教授、副教授,如阿英、孙冶方、范长江、刘季平、车载、赵平生、罗稷南、朱维基、黎冰鸿、黄源、陆维特、周原冰、陶官云,以及讲师赵慧琛、袁似瑶等。
学校原定于5月开学,因到4月底仅录取新生400余人,与计划数相差甚远,故改为9月开学,并决定到校新生暂时成立补习班。补习班的教学目的,是要求在开学前三个月,使学生对当前时事政治问题有比较正确的认识,并复习和提高文化科学知识,以期达到升入预科或本科的应有程度。教育内容分必修与选修两种:必修课以政治、专题讲座、体育为主,选修课则以语文、英语、数学为主。选修课各按学生志愿及文化程度自行选择,编入甲、乙、丙组,以组为教学单位,必修课则依照学生到校先后所编定的班为学习单位。5月13日按照原定计划在清江市校内上课。但是不久,形势发生骤变,国民党政府撕下和谈伪装,挑起了内战,月底清江市就遭到了国民党飞机的空袭。学校便白天分散城郊,上午集中进行政治教育,下午分组讨论,晚上返校自习,继续学习文化。6月6日学校离开清江,转移乡下,住在徐杨庄,坚持教学。
7月中旬在徐杨庄结束补习班教育,教育计划开始改变,行政机构也随之变更。当时学生已增至900余人,重新编班,分为预科、干部班、中教班、小教班等。预科分为文预和理预,文预课程政治课和文化课并重,理预则以数理课和政治课并重,待提高后升入本科,或视情况需要,不能继续学习时,即可分配工作。中教班和小教班的学员,大多数是淮南撤过来的中小学校长和教师。8月上旬学校组织学员进行农村调查,月底总结完毕。
此时,国民党政府悍然发动全面内战,向解放区大举进攻。9月3日学校奉命转移射阳,准备开学,但由于战局日趋紧张,不久又奉命转移山东。除被调出支前和留在华中的一部分学员外,其余 600 余人随校行动,经过长途跋涉,于10月20日抵达鲁南汀水。
学校迁至鲁南后,由于战争的不断扩大和支前工作的迫切需要,所以又完全恢复了训练干部的教育方针,无论对在职干部或外来学生,均以政治思想教学为主。对在职干部,主要是提高其政治理论水平和运用革命理论分析中国革命实际问题的能力。对一般青年,主要是使其学习中国革命的基本理论,培养其对革命胜利的信心,确立革命人生观,并介绍业务工作情况及初步业务知识。期限为四个月,以五周时间进行时事政治教育,五周进行思想教育,四周进行业务教育,两周进行鉴定。
由于战局需要,学校到鲁南不久,先后就有200多名学生转到军事与卫生学校学习。其余400余人(其中在职干部占75%,外来学生占25%)则分成四个班,学校机构也相应调整,根据新的情况建立了新的组织,即在教务处领导下,以驻队教授、班主任、辅导员为成员,成立各班领导小组。各班领导小组既为干部本身的学习组织,又是领导该班学员的组织。具体分工是:教授侧重理论指导,班主任侧重行政指导,辅导员侧重群众活动指导。这次上课才一个月,即到了1947年1月,时事政治教育尚未结束,学生就陆续调往前线服务。不久学校又奉命转移,此时大部分学生和一部分干部均调出参加支前工作。学校转移莒南暂住期间,传来我军在兰陵歼灭国民党快速纵队的捷报,大家感到欢欣鼓舞。学校随即奉命派 200 余名师生,由梁云清带队前往打扫战场,十余天完成任务后返回。3月抵达胶东海阳县磐石店。
由于前方需要,学生不断调出,此时还剩200人,遂合编成两个班,两个月后全部结业分配工作。
学校到达磐石店时,解放战争正在激烈进行。当时的迫切任务,是百倍地壮大人民革命武装,在战场上夺取更多更大的胜利,以加速新的革命高潮的到来。在这个总任务下,学校的新任务,是招收 2000 名青年学员,经过三个月的短期教育,争取75%~80%的人自觉地转入军事学校,以培养成为部队干部。这届实招1700名新学员,编为四个部(各设一个党支部),每个部分为四个班,每班100余人。张一夫、李庚、赵慧琛、陶官云分别任一、二、三、四部部主任。本届学员绝大多数来自胶东老解放区,都是受过我党我军长期教育和影响的20岁左右的知识青年。他们纯洁、热情,学习情绪较高,但家乡观念重,害怕参军。
根据形势任务和学员情况,这一期的教育方针,是以时事政治和思想教育为主、文化教育为辅,以克服其家乡观念和对战争的模糊认识,加强群众观念和为人民战争服务的精神。教育内容坚持少而精的原则,主要是学习战争形势和土地改革问题。在教育方法上,坚持理论联系实际,从学员中来到学员中去的原则,课堂内教学和课堂外教学相结合,把整个教育过程当作是一次群众性的思想改造运动的过程。1947年9月,国民党军队进攻胶东解放区,这一期学员不得不提前结业,其中90%以上的学员报名参了军。
这期学员结业后,战局愈趋紧张。学校再度奉命转移。其中大部分干部、教师分作两批,晚上从威海坐船,冲过国民党军舰封锁,转移到了旅大市。另有一小部分同志在胶东留守。后来有一段时间,这一部分实际上变成了华东局党校,搞三查三整,但对外名义上还叫华中建设大学。1948年春,潍县解放。不久,华中建设大学、临沂山东大学的干部教师,奉命到潍坊集中,建华东大学,华中建设大学到此结束。
华中建设大学自1944年创建到1947年底结束,是在战争——和平——战争的不同环境中度过的,在性质上经历了由政治训练班到筹办正规大学再到政治训练班这样三个阶段。由此可见,学校的性质和教育方针,是随着形势的发展与任务的不同而改变的,这是中国共产党领导下的解放区革命大学的共同特点。
华中建设大学虽然只存在两年半的时间,而且环境和工作条件极端困难,但是由于党的领导和全体教职员工的共同努力,先后招收四批学员,共培训了近4000名青年和干部,为革命和建设作出了贡献。
华东大学的创建经历了潍坊建校、进入济南发展壮大、分批南下、继续前进、巩固提高、再行调整、走向正规、青岛合校等几个阶段。
潍坊建校1948年4月,中国人民解放军华东部队一举攻克了敌人设有牢固工事的鲁中重镇——潍县城。至此山东省全境只剩下济南、青岛等几个孤立据点,全省各个解放区已连成一片。潍县解放后改名为潍坊市。为了迎接革命在全国的胜利,适应开辟华东新解放区工作的需要,中共华东局决定发扬临沂山东大学和华中建设大学的办学经验,在潍坊市建立华东大学,招收中学以上的青年学生,进行政治思想教育,提高思想觉悟,掌握马列主义的科学理论,为革命的发展培养干部。
学校从5月中旬开始筹建。华东局任命韦悫为校长,张川为副校长,刘雪苇为教务主任(也称教务长),俞仲武为秘书长;
并陆续调派中层干部叶锦田、沈一力、梁云清、李庚、张一夫、董一博、赵凌、胡克诚、马雨亭、蒋捷夫、蒋梯云、陈捷等 20多人到校工作。还通知在渤海地区的原临沂山东大学留守人员到华东大学报到,通知分散在山东各解放区和去大连的临沂山大和华中建大教师李仲融、何封、车载、王淑明、赵平生、朱维基、胡考、陶官云、袁似瑶等等,迅速回到潍坊市华东大学任教。由于华东局的重视和全面安排,学校建立后干部力量较强,师资水平也较高。校址选在潍县城东教会的乐道院,院内树木茂密,房舍整齐,附近有农田菜圃,小河流水,环境颇为清新雅静。
筹备工作初步就绪后立即开始招生,6月初在山东省的《大众日报》上登出招生广告。学校确定先设置大学预科部和临时研究班。预科部招收高中肄业和初中毕业的学生,学习期限暂定为一年;研究班招收高中毕业和大学肄业的青年学生,学习期限为二至三年。待遇一律实行供给制。除在潍坊招生外,还派人到莱阳、黄县、益都等县城设立招生办事处。当时昌潍一带新解放区的青年学生,在革命胜利的形势鼓舞下,纷纷报名投考。到7月中旬,经过语文、数学、史地、政治常识测验后,第一批共录取学生500余人。学生的来源大体有以下三个方面:其中多数是昌潍一带新解放区的高初中学生;其次是本省和苏北老解放区的青年学生、小学教师和一般干部;再次是从国民党统治区跑出来的进步青年。学生入校后进行编班分组,建立学习组织。根据文化程度,对高中毕业和大学肄业的分别编为政治经济、文学艺术、教育三个临时研究班,对于高中以下程度的编为两个预科部,下分六个学习班,班内再分若干学习小组。
三个研究班学员很少,总计不过50余人。政治经济研究班由何封任主任,文学艺术研究班由李仲融任主任,教育研究班由王淑明任主任。三个研究班组成班委会,由蒋捷夫任秘书,负责教学计划和政治思想等方面的工作。以上三个研究班均住在潍县乐道院内。
两个预科部的学员共400多人。第一部主任是李庚,下分三个学习班,由韩少群、刘曼思、冯韧分别任班主任,住在乐道院内。第二部主任是张一夫,下分三个学习班,由董亮、糜白辰、
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苏明(后为黄治平)分别任班主任,暂时住在坊子。每班配备助理或干事一至二人,负责学习、生活等方面的具体工作。
华东大学初建时,直属中共华东局领导。党的组织设总支委员会,由叶锦田任总支书记,张一夫、李庚、李仲融、赵平生任总支委员。行政机构在校长领导下设秘书、教务两处,由秘书长和教务主任具体领导。秘书处下设秘书、总务两个科。秘书科由梁云清任科长,负责行政管理、会议组织、上下联系、文书处理等工作。总务科由胡克诚、顾光华分别任正副科长,负责物资供应、医疗卫生、交通运输、招待、警卫等工作。教务处下设教务、注册两个科和图书馆。教务科由赵凌、马雨亭分别任正副科长,负责招生、教务行政、安排教学计划及检查等工作。注册科由叶锦田、沈一力分别任正副科长,负责人事调配和学生的学籍管理等工作。另设图书馆,由刘伟任主任。全校行政机构较精干,人员很少,但大家责任心强,积极主动,工作效率高。
为了准备开学上课,学校拟订了教学计划。教学计划中把中国近代史列为主要课程之一,由教务长刘雪苇组织教师何封、车载、刘力行、陶官云、袁似瑶等编写教学大纲和教材。大家克服资料缺乏、人力不足的种种困难,夜以继日地编出《中国近代史讲授提纲》(初稿),分上下两册,上册是旧民主主义革命部分,下册是新民主主义革命部分,以后曾铅印出版,成为解放区大中学校的历史教材。
9月4日举行开学典礼。在开学典礼上张勃川副校长作了华东大学方针任务和培养目标的报告,刘雪苇教务长讲了学习内容和学习方法。当时教学形式以部为单位上大课,由主讲教师系统地讲解,学生经过准备和思考,开展讨论,然后进行总结。由于在教学中紧密结合形势,联系学生思想实际,又做到材料充实,观点鲜明,使广大学生如拨云雾,顿觉耳目一新。
学校正式上课以后,逐步建立健全了各种制度。学生通过民主选举,产生各级学生会组织,管理自己的学习和生活。学校开始出现认真学习、大胆争论、纪律严明、紧张活泼的良好风气。
部分学生初到校时的那种不习惯、不方便、不满意等情绪得到解决,初步奠定了为革命而学习和工作的思想基础。
华东大学在中共华东局的领导下,从筹办到正式上课,前后只用了三个多月的时间,就初具规模,起步前进。其速度之快,效率之高,在我国高等教育史上也是罕见的。
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