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二、工学院

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国立山东大学工学院建于1932年秋,下设土木工程学系和机械工程学系。1935年工学馆建成。1936年公旭教授到校,代理该院院长。工学院规定:本院共同必修学分为53分;各系①载《海产生物集刊》第3卷1号。

② 发表于《中国实验生物学》杂志第1卷第2号。

·必修学分不得少于应修学分的三分之二。

  1. 土木工程学系

该系系主任，先后有5位教授担任，即赵涤之（铭新）、唐凤图、余立基、张倬甫、余雅松等，任期均一年。建系头一年，专任教师只有系主任赵涤之1人，自 1934 年度起，才逐渐增多起来。据统计，这一时期先后聘请的专任教师中，有教授9人（赵涤之、唐凤图、吴柳生、余立基、尚津、张倬甫、王师羲、余雅松、王志超），讲师5人（耿承、赵韵斌、吴潮、丁观海、孟昭礼），助教6人，兼任教授、讲师5人。

该系为使学生掌握土木工程方面的基本学识，适应当时国内建设技术的需要，在课程设置方面，一、二年级充分注重基本课程的质与量两个方面；三、四年级则授以土木工程的专门学术，并力求全面，使学生毕业后，能具备任何土木工程职务的普通学历。1935 年度起，根据国家经济状况，农村及国防的急切需要，增加了水利、路政等方面的课程。如定为必修的水利课程，就有8门，计 24 学分。

据 1935 年统计，当时该系已建起材料试验室、水力试验室及测量仪器室等。兹将 1935 年度该系课程列表如下：

土木工程学系（1935）课程一览表

共同必修 必修本系 必修他系 选修
课程名称 年级 学分 课程名称 年级 学分 课程名称 年级 学分 课程名称 年级 学分 年级 学分
国文 一 4 工程绘图（一） 一 2 石工学 三 2 应用力学 二 5 四 6
一年英文 一 12 平面测量 二 6 房屋构造 三 2 机件学或热力学 一 3
微积分 B 一 8 工厂实习 二 1 材料实验 三 1 最小二乘法 二 2

（续表）

共同必修 必修本系 必修他系 选修
课程名称 年级 学分 课程名称 年级 学分 课程名称 年级 学分 课程名称 年级 学分
普通物理A 一 10 工程材料 二 2 水文学 三 3 电机工程 三 6
普通物理实验 一 2 投影几何 二 2 铁道工学 四 3
普通化学 一 6 工程地质 二 3 污水工学 四 3
普通定性分析 一 2 材料力学 二 5 道路设计 四 2
微分方程式乙 二 3 水力学 二 3 给水工学 四 3
社会科学 二 6 高等测量 三 3 高等结构学 四 2
铁道曲线及土工 三 3 桥梁设计 四 4
灌溉工学 三 3 筑港工学 四 3
道路工学 三 3 工程契约及规范 四 2
结构工学 三 8 水工设计 四 2
钢筋混凝土 三 3 都市计划及工程 四 2
河工学 三 3 论文 四 3
水力实验 三 1
小计 53 小计 51 小计 37 小计 16
总 计 163
  1. 机械工程学系

该系建系头一年，系主任由赵涤之教授兼任。1933 年度周承佑教授到校，担任系主任。1936 年周承佑教授辞职后，由汪公旭教授继任系主任。在此期间来系任教的专任教师中，有教授 7 人（周承佑、张阗骏、伊格尔、金韬章、汪公旭、史久荣、杨寿百），讲师 3 人（李良训、叶芳哲、蒋君武），助教 7 人；另有兼任教授、讲师 3 人。

1934 年度建成热力工程实验室及机械实习工厂，包括铁工实习工厂、木工实验厂和翻砂厂。

该系必修课程门数及修习学分，在各院系中是最多的。兹将该系 1935 年度课程列表如下：

机械工程学系（1935）课程一览表

共同必修 必修本系 必修他系 选修
课程名称 年级 学分 课程名称 年级 学分 课程名称 年级 学分 课程名称 年级 学分 课程名称 年级 学分
国文 一 4 锻工实习 一 1 会计学 三 3 工程制图 一 2 四 6
一年英文 一 12 铸工实习 一 1 暑假工厂实习 三 一年级德文 二 8
微积分 B 一 8 应用力学 二 5 热力工程（二） 四 3 平面测量 二 6
普通物理 A 一 10 金工初步 二 1 热力工程实验 四 1 投影几何 二 2
普通物理实验 一 2 机件学 二 3 汽轮机 四 3 材料力学 二 5
普通化学 一 6 机件制图 二 1 原动力厂设计 四 1 水力学 二 3
普通定性分析 一 2 机械制图（一） 二 1 工厂设计 四 4 二年级德文 三 8
微分方程乙 二 3 机械制图（二） 二 1 工业管理 四 3 工程材料 三 3
社会科学 二 6 木工实习 二 1 成本会计学 四 3

（续表）

共同必修 必修本系 必修他系 选修
课程名称 年级 学分 课程名称 年级 学分 课程名称 年级 学分 课程名称 年级 学分 年级 学分
热机学 二 2 机车学 四 3
热力工程(一) 三 6 机车设计 四 3
簿记学 三 3 内燃机 四 3
热力工程实验 三 1 暖房及通风 四 2
机械设计原理 三 8 冷气工程 四 2
机械设计绘图 三 2 电机工程实验 四 1
电机工程 三 6 专门报告 四 1
金工实习 三 4 论文 四 2
应用机构学 三 2
小计 53 小计 49 小计 38 小计 37 小计 6
总 计 183

第四节 联系实际教学，大兴研究之风

国立山东大学非常重视教学工作，把教学放在首位。由于师资力量较强、水平较高，当时的课程大多由教授担任。特别是一些基础课主要由教授担任，如闻一多曾为一年级学生上大一国文，梁实秋曾为一年级学生上大一英文。

据当时的一些学生回顾，学校大多数教授工作勤奋，态度诚恳，诲人不倦，教学质量甚好。如杨振声、闻一多、洪深、老舍等教授讲课,内容充实,分析深刻,富有时代气息,生动感人,引起学生的广泛兴趣。汤腾汉、童第周、王宗清等教授讲课,既有科学先进性,又经过反复实验,有自己的创见,使学生大受启发。学校对学生平日学习和考试的要求虽然都很严格,但使学生感到是教师在激励自己,爱护自己和精心培育自己,从而能做到师生间亲密无疏,思想共鸣。学生既尊敬老师,又能专心致志、刻苦学习,严谨笃实成风。

学校在教学上很重视基础,同时也根据教授的专长,广开选修课程。如 1932年中文系所开课程,必修课有:大一国文,名著选读,文字学,中国文学史,先秦文,音韵学,诗学概论,中国小说史,汉魏六朝文,词学概论,目录学,中国文学批评史,戏曲概论,唐宋以降文。选修课有:中国学术史概要,毛诗学,楚辞学,赋学,乐府诗研究,说文研究,古器物学,音韵学史,经、史、子专书研究,中国古代神话,古文字学,唐宋诗,汉魏六朝诗,诗、词、文家专集。这些课程,在当时一些大学来说,是属于门类齐全的,体现了学校以文科见长的特色。生物系也以其师资优势和青岛的地理条件,开设动植物学、人类学、鱼类学、昆虫学、遗传学、组织学、胚胎学等十五门必修课,动植物学研究、经济植物、进化论、细胞学、藻类学、海洋学等十三门选修课。这在当时全国大学生物系中,也是课程较全、水平较高,并且有自己特色的。

教师们在教学中特别重视基本功的训练。如姜忠奎讲授文字学,就要求每个学生都得篆写《说文解字》五百四十部的部首。

黄孝经讲授古典诗文时,讲文章,就要学生摹写文章;讲诗词,就让学生练习作诗、填词。这种教学方法,学生自然学得扎实。

对基本功的训练,不仅一般教师重视,系负责人也很重视。

如中文系曾给一年级学生布置课外作业,要学生进行所谓“离经辨志”的断句训练,规定的书是《论语》和《史记》中的人物传1'11记。于是,学生们便购置砚台、颜料,用朱笔点起这两部书来。

不少学生用了一年的功夫,就把这两部书,包括《集解》、《索引》和《正义》等三家注释,全部点完。学生们在断句过程中,自然会遇到不少难以句读的地方,这就需要对文章的词汇、语法以至上下文意,反复琢磨、玩味、吟诵、辨析,而且边点边改,自然会吃很多苦头,但也确实长了不少本领。通过这种基本功的训练,不仅提高了学生们阅读古书的能力,而且,也培养了他们阅读古书的兴趣。学生们在以后继续阅读一些没有断句的古书时,大都能够琅琅上口,不感多大困难。这种培养、提高学生阅读古书能力与兴趣的传统方法,今天仍然值得我们认真学习。

教师们还特别注意培养学生独立钻研的精神。在这方面,以中文系丁山教授表现最为突出。他要求学生读古书时不看或尽量少看前人的注释,避免为旧说所囿,让古人牵着鼻子走。教师们还很注意培养学生熟练使用工具书的能力。在学生寝室中,大都备有《说文解字》和《广韵》等工具书,学生们在阅读唐宋以前的古籍时,都能够熟练地使用它。

学校在教学和研究中还重视联系实际,力求为工农业生产做些贡献。如化学系在教学和科学研究中,贯彻理论与实际相结合的原则,对山东药物进行过研究和解析,对青岛印染业进行具体考察和探讨,既做到为生产服务,又有较好的教学质量。生物系对海洋生物进行重点调查研究,为开发祖国海洋事业提供科学资料和数据。农学院对莱阳梨病虫害的防治,对山东棉花品种的改良,都列为专题,指定专人,订出计划,深入现场进行研究,很受欢迎。有的业务部门拨出经费,派人参加,共同协作。这种把解决生产实际问题直接纳入教学和研究工作中的做法,确实是难能可贵的。1934年4月,教育部派员到学校进行视察,视察结束后,教育部的训令中指出:“查该校近年设施,尚能秩序稳进,殊为可嘉。文理学院以理为主,而以中国文学及外国文学两系辅助中外文语文之基础训练,事属新创,用意尚佳。化学方面注重中国药材分析,生物方面注重海滨生物之研究,至为切当。”当时学校的一些做法,今天看来仍有它的积极意义,具有一定的参考价值。

与此同时,学校还非常重视培养学生研究学术的兴趣与能力。在这方面,生物学系教师表现最为突出。生物系学生从二年级起,就各授以题目,在教授指导下,从事研究。不少学生写出了具有相当水平的文章。如本校出版的《科学丛刊》第一期(1933年1月出版)共有19篇文章,该系学生就占4篇,即《捕章鱼之调查》(张奎斗)、《青岛产前鳃类介壳之研究》(肖庆恒)、《青岛蛙与蟾蜍之研究》(任树棣)、《青岛的棘皮动物》(高哲生)。

课余时间,该系师生的一项重要活动,是调查、采集与研究、制作标本,特别注重海产生物的采集与研究。这项活动在1931年度最为频繁,平时每两周前往海滨采集一次;假期则分组出发,北往龙口、烟台、威海等处,南至台州、厦门一带采集,所得标本甚丰。如这年夏季,曾省教授曾率领学生前往山东半岛北部各海口采集,历时二月之久,采得海产生物标本无数。

同时,又因崂山植物繁茂,向未经人采集,为作系统研究,这年暑期,由讲师沙凤护带领学生多人,冒暑前往采取20多天,得草木标本300多种。通过这项活动,不仅丰富了教材内容,而且也增加了学生的感性知识。

为了发扬学术民主,提倡不同学派的争论,活跃学术空气,学校办学初期曾在每星期——“总理纪念周”的集会上,增加学术演讲一项,后又把它正式定为学术演讲时间,由学校、院系负责人及教师们作演讲。并且,还利用青岛的地利条件,邀请一些著名专家、学者来校讲学和作学术报告。如蔡元培、秉农山、冯友兰、顾颉刚、罗田、倪尚达、经利彬等,都曾到校讲过学或1i|作过学术演讲。据不完全统计,自1931年10月至1937年5月,各次学术演讲全文或摘要在校刊上发表的,就有206篇。通过这些活动,师生们开阔了视野,活跃了思想,从而推动了教学科研工作的开展。

为了开辟学术园地,发表师生的科研成果,学校曾于1933年及1934年先后创办了学术刊物《科学丛刊》和《文史丛刊》,但前者只出两期,后者仅出一期。与此同时,为了切磋学术,练习写作,学生中组织了各种学术、文艺团体。有的还出版刊物,发表文章与作品。其中影响较大、成绩较为显著的,是励学社与刁斗文艺社。前者于 1934 年 1 月创办综合性杂志《励学》半年刊,前后共出7期,引起国内学术界的重视,以致蜚声海外,连美国华盛顿国会图书馆也曾致函该社,全份订购该刊①;后者亦同时创办不定期文艺刊物《刁斗》,共出两卷6期,在第2卷第1期内,还载有周学普先生所译列宁的一篇文章:《作为俄国革命之镜的托尔斯泰》。此外,还有一些学术、文艺团体与报社协作,出版周刊,随省、市各报发行。如素丝社出版的《素丝》周刊随《山东日报》发行,征程文艺社出版的《社会与文学》周刊随《青岛晨报》发行,潮音文艺社出版的《潮音文艺》周刊随济南《民国日报》发行,文刊编辑社出版的《文刊》周刊、新文学会出版的《新地》周刊以及大众科学社出版的《大众科学》周刊,随《青岛民报》发行。这些周刊的出版,对促进山东文艺的发展以及在普及科学常识方面,起过一定作用。

这一时期,各系师生都有相应的学术团体,如国文学会、数理学会、数学讨论会、物理读书会、化学、生物学会、机械学会等。它们一般都是两星期开会一次,并且每次都有学术演讲,① 见《励学、刁斗即将出版》,载《国立山东大学周刊》第179期(1937年1月25日)。

即团体成员事先选定研究题目，轮流作学术报告。例如：生物学会 1931 ~ 1932 年度举办学术演讲会 10 次；物理读书会在同一学年上学期举办学术讨论会 6 次。兹将演讲者及题目列表如下：

生物学会 1931 ~ 1932 年度学术演讲者及题目

时 间题 目演讲者
1931.10.18青岛之渔业曾 省 *
1931.10.31中国梨属之分类<br>青岛淡水动物之调查<br>青岛昆虫之调查沙风护 *<br>任树栋<br>何 均
1931.11.14中国之吸虫类<br>青岛水栖昆虫之调查秦素美 *<br>任树栋
1931.12.19青岛之鲨鱼张奎斗
1932.2.13水生植物之形态<br>青岛之软体动物沙风护 *<br>肖庆恒
1932.2.29海洋原生动物<br>青岛之蛙类曾 省 *<br>任树栋
1932.3.26吸虫四种秦素美 *
1932.4.16欢迎张尔玉先生及张仙舟先生<br>八带鱼之调查张奎斗
1932.4.30节肢动物挠足类之研究方法阎有训
1932.5.14法国教育制度张尔玉 *

注：有 * 号者系教师，其余为学生。

物理读书会 1931 ~ 1932 年度上学期学术报告

题 目报告人
比热之各种测定法牛振义<br>金有巽<br>许振鹏
长途电话线中断距离之侦查法张恒升

（续表）

题 目报告人
物理测量及准度杨哲夫<br>俞启威
架设长途电线之最经济方法杨有楙<br>力敦孝
光之两性观陈传勤<br>李重禄
物理实验室发达史王寿衡<br>陈和均<br>路丕泉

注：学术报告人全系学生。

化学系师生自 1932 年元旦建立化学社以后，除坚持学术演讲外，还调查工商业概况，接受外界委托化验或解决的问题。他们通过调查研究，分别于 1933 年 7 月和 1935 年 6 月，先后编印了《科学的青岛》与《科学的山东》，比较全面地介绍了山东省和青岛市的自然地理、资源、工农业生产、科学技术等概况，对于山东及青岛的建设发展，有一定的参考价值。自 1934 年 10 月起，该社在《青岛时报》上办了《现代科学常识讲座》周刊；并于 1937 年 4 月创办了《化学杂志》季刊，后因“七·七”事变爆发，仅出一期创刊号，即行停刊。

1937 年 4 月，工学院创办了《山大工程》半年刊，但亦只出一期创刊号。此外，学校出有每年本校《一览》；图书馆出有《全唐诗引得》（林斯德著）及《图书馆概况》；各届毕业生出有《二十三年年刊》、《二十五年年刊》、《二十六年年刊》等。

总之，这一时期，学校在教学和科研方面均取得了较大成绩，形成了自己的优良传统和学风，培养了一大批学有专长的有用人才，在国内外也博得了一定的声誉，为以后的发展打下了比

较坚实的基础。

第五节 严格的学则，优秀的质量

国立山东大学自 1930 年至 1936 年，七届共招收一年级新生 1184 人。招生的地点，1930 年只有青岛、济南两处，1931 ～ 1932 年度，增加北平一处，以后四年，又增加南京一处。总的说来，考生人数逐年增加，录取比率不断降低。如 1930 年录取人数占报考人数的 42.5%，到了 1936 年已降为 10.9%，由此看来，新生质量是在不断提高的。

1930 ～ 1936 年投考人数与录取人数比较表

年投考人数录取人数录取人数占投考人数的百分比
193036015342.5
193141218043.7
19326979912.8
193382218522.5
193486417620.4
1935102619519
1936178619610.9

1932 年度，学校奉部令“整理”，同年文学院停止招生。1936 年度是这一时期学生人数最多的一年，全校达到 411 人，其中女生 59 人。除正式生外，各系历年还均招收一定数量的旁听生。这一年度全校共有旁听生 51 人，也是人数最多的一年。

各院系历年学生人数统计表

年度
院系别		 1930 1931 1932 1933 1934 1935 1936
总数 176 264 218 314 319 352 411
文理学院 合 计 81 101 80 124 102 94 113
中国文学系 37 48 48 81 67 52 64
外国文学系 44 53 32 43 35 42 49
合 计 64 105 106 135 131 144 160
数学系 16 28 46 31 25 23 29
物理学系 26 32 27 31 25 40
化学系 16 31 36 45 43 45 42
生物学系 6 14 24 32 32 51 49
教育学院 合 计 31 58 …… …… …… …… ……
教育行政系 31 47 …… …… …… …… ……
乡村教育系 …… 11 …… …… …… …… ……
工学院 合 计 …… …… 32 55 86 114 138
土木工程系 …… …… 17 35 49 66 74
机械工程系 …… …… 15 20 37 48 64

为了加强对学生的管理，学校在办校之初就专门制定了《学则》。《学则》规定：国立山东大学的学制，是实行“学年学分制”，规定各项课程均按学分计算，每学期每周授课一小时为一学分，实验及无须课外自习的课程，以二小时至三小时为一学分。各学院学生修业年限为四年，中文、外文两系学生至少须修满138学分，文理学院的数、理、化、生四系及工学院的学生均须修满165学分。即使已修规定的学分,但未满四年,也不能提前毕业,可以选习特种学科。此外,还须修满体育8学分、军事训练6学分、党义4学分,这三项学分不包括在规定的总学分之内。学生在毕业之前还须提交一篇论文(可以译书代替)。

《学则》第 19 条规定:各学系共同必修课程,有国文4学分、英文12学分、第二外国语16学分(土木工程学系免修)、社会科学6学分(欧洲通史、经济学、社会学、政治学任选一门)、自然科学6学分(高等混合数学、普通物理、普通化学、普通生物学任选一门)。文理学院原规定数、理、化、生四系第二外国语至少须修满 20 学分,1934年度起,亦改为16学分。

学生所修课程分为必修与选修两种。每学期开学后,学生可以依照各学系学程指导书自行选课,在上课两周以内还可改选、加选及退选,但本系必修课程不得退选。学生选课须经系主任批准;改选、加选及退选须经有关教师及所属系主任核准。

《学则》还规定,各学院学生除一年级外,每学期所修课程不得超过21 学分(体育、军事训练、党义学分除外);后又补充规定,每学期所修课程不得少于15学分。

学生可以转院或转系,这是首任校长杨振声的一贯主张。他.曾说:“人对于某种科学或艺术,有天生的难易,是万不可勉强的。万一走错了路,一生吃苦不尽。在大学第一年,给大家一个自觉的试验,第二年知不相宜可以转系,也是这个意思。你必须把自己的能力用的适当,然后才能于人有益,所以说要切实了解自己的能力。”但是,为避免过乱、过滥,转院或转系必须经有关院长、系主任批准,并以入本科一、二年级及一次为限,其所得学分必须重新核定。

学生学业成绩分为五等:甲等 90 分以上;乙等 80 分以上;

丙等 70 分以上;丁等 60 分以上;戊等不满 60 分。课程成绩为戊等者为不及格,不给学分,如系必修课,需要重修。

国立山东大学对学生学业的管理,一向极为严格。《学则》规定:“凡一学期中于某学程缺课逾三分之一或旷课满五小时者,不得参与该学程之学期试验,并不得补考。”“凡一学期中缺课逾所修各学程总时数三分之一或旷课满二十小时者,即令休学一年。”这些规定,在实践中成了督促学生勤奋用功的鞭策力量,使之不肯轻易请假或旷课,对于安定教学秩序、树立勤奋好学的优良学风,起了积极作用。但是,有的规定未免过于苛刻,其效果适得其反。如《学则》第43条规定:“学生全年学程有三种不及格或必修学程二种不及格者,令其退学。”这项规定,曾引起学生的强烈不满与反对,被称为“学分淘汰制”,1932年6月,终于导致全校学生的罢课斗争。学校不得不于1932 年度对这项规定加以修正,改为:“学生全年所修学程有二分之一或三种不及格者,令其退学;学生全年所修学程有三分之一或二种不及格者,留级一年,但不得留级二次(半年学程以每两种作一种计)。”这项规定经过修改,虽比修改前放宽一些,但仍显过严。

于是,后来又改为:“学生全年所修学程有二分之一或必修学程三种不及格者,令其退学;学生全年所修学程有三分之一或必修学程二种不及格者,留级一年,但不得留级二次(半年学程以每两种作一种计),各系必选学程以必修论。”国立山东大学的考试制度,分为临时试验、学期试验和毕业试验三种。临时试验,由任课教师随时举行。学期试验,于期末举行,试验范围,包括每学期所修学程的全部内容,并且,“各学程除制图、实习、体育、军事术科等得随班考试外,其余均应在学期会考试场举行”。考前由教务处按照考试科目,将参加各科目考试的学生座次,间隔排列,以免学生左顾右盼,影响解答试题时的心情。这种考试方式是相当严格的,而且更有严格的考场纪律,《学期试验场规则》有10条规定,如有违犯,不仅扣考,有的还要记大过一次。“四年级学生最后一学期的学期试验,即为毕业试验;但试验至少须在四种以上,并须有两种以上包含全学年之学程。”毕业试验,亦须在会考试场(大礼堂)举行,并由毕业试验委员会办理。毕业试验委员会由教育部指派校内教授及校外专家学者组成,校长为委员长。如第一届毕业考试委员会,除本校校长、教务长、秘书长、各院院长、各系系主任之外,还邀请了严济慈(当时任北平研究院物理研究所主任)、胡先(当时任北平静先生物调查所所长)、何思源(当时任山东省教育厅厅长)等参加。第二届毕业生试验委员会委员,除校内八名教授外,校外有李书华(当时任北平研究院副院长)、刘凌霄(当时任中山大学文学院院长、考试院参事)、曾昭抡(当时任北京大学化学系主任)、郑芬(当时任国立浙江大学物理系主任)、邢契莘(当时任青岛市工务局局长)、林济青(当时任山东省政府委员)、何思源(当时任山东省教育厅厅长)等。

毕业试验非常严格,各系应届毕业生均须集中在大礼堂会考,由教务处预先排定座次。监试除由校长及各任课教师按日到场外,各委员还轮流每人每日监试一场。试卷经各任课教师评阅后,由委员复阅。毕业论文由各系分别作初步审查,并经系主任核准后,再提交毕业试验委员会审查,作最后决定。

据《学则》第 46条规定:学生肄业期满,修满本大学规定学程及学分;党义、体育、军事训练及格;毕业论文审查及格,经毕业试验委员会审查通过后才准毕业。如果毕业试验委员会认为毕业论文或译书有疑问的,还得举行口试。

由于学校平时对学生学业管理极严,考试时又有严格的规定,使得学生平日无不兢兢业业,刻苦用功。尽管如此,仍有不少人不能毕业,从而造成很高的淘汰率。

学生淘汰率

文理学院
入学生 毕业生 淘汰率
年 人数 年 人数
1930 92 1934 53 42.5%
1931 116 1935 87 25%
1932 33 1936 34 *
1933 79 1937 48 39.2%
工学院
入学生 毕业生 淘汰率
年 人数 年 人数
1932 32 1936 19 40.6%
1933 30 1937 19 36.7%

\* 34 名毕业生中包括上届留级生。

1931年5月，学校为补助成绩优良、家境贫寒的学生，决定设立助学金，并公布了《助学金规则》。规定金额每学期每名 50 元，凡肄业满一学期，家境贫寒，各科成绩平均为乙等（80分以上）以上，体育、军事训练及格，品行优良的正式学生，均可申请。但限于经费，学校对助学金的发放控制很严，必须经校务会议通过，每学期助学金名额只有 10 余人。

为了奖励劳动，补助困难学生，学校开展了勤工助学活动，并于1935年3月，公布了本校《学生工作给酬办法》，规定学生每日工作一两小时，如浇灌花木、打扫房间等，每月给酬 5 元。通过这种办法，学生既可得到一部分补助，又能受到劳动的锻炼，形成刻苦耐劳的学风，是很可取的。

1935年4月，为了促使学生学好中文及英文，学校决定设立一年级学生国英文成绩奖学金，其金额每学年暂定为 400 元；名额定为 10 人，其中国文、英文成绩合并计算最高者 4 人，国文、英文成绩进步最速者6人。这一措施说明,学校对学生掌握语言工具是十分重视的。

国立山东大学时期,由于师资力量雄厚,水平较高,设备较为完善,所以,学生的质量远比私立青岛大学、省立山东大学时期为高。这可从学生数次参加自然科学考试竞赛获奖一事得到证明。中山文化教育馆,为鼓励国内青年研究自然科学,特设中山奖金一项,曾于1934年和1935年举办两届征文考试竞赛。第一届以生物学为主,有15所大学各选4名学生参加,共录取特等生6名,甲等生8名,乙等生11名,丙等生17名,丁等生1名。

山大选送的4名生物学系学生全部录取,其中特等1名(张奎斗),奖金100元;甲等2名(高哲生、庄孝),奖金各60元;

乙等1名(刘萃杰),奖金30元。如将每等成绩合成百分数,则山大成绩应占特等的17%,甲等的25%,乙等的9%Ⓤ。 第二届自然科学考试竞赛,以物理学为主,分考试竞赛及征文两部分,征文又分著作及译述两种。规定全国各公、私立大学各选3名物理学系学生参加竞赛;征文部分各选2名,但须在各大学物理学系毕业并在有关学术机关服务者才能参加。山大参加考试竞赛的3名学生,田金棠获得甲等奖金70元,金有巽、章琨各获得乙等奖金 40 元;征文部分,许振儒获得著作类甲等奖金140元,王寿衡获得译类等奖金80元②。此次竞赛结果,山大选送5人,全部人选。此外,原毕业于山大化学系并留该系助教的勾福长,曾于 1937年3月,以《制造骨胶之研究》一文,荣获严特约纪念工业化学征文第一名(本届征文仅取2名),得奖金200元。本届奖金主持人还函告学校,表示要将这篇论文在国内著名① 1934年2月26日《国立山东大学周刊》第61期。

(2) 许振儒、王寿衡时系山大物理系助教,均毕业于该系。

化学杂志上发表①。同年，化学系助教郭质良（该系毕业），以《山东酒曲之研究（三）》及《中国化学工程》等论文，荣获中华文化教育基金委员会本届特种科学奖金 500 元。当时申请此项奖金者达 200 余人，而得奖者仅 10 余人②。

为了指导和帮助毕业生就业，1935 年 3 月，国立山东大学专门成立了职业指导委员会，负责与全国学术工作咨询处联系，调查应届毕业生的职业志愿与学业能力以及各界职业供求状况，为历届毕业生的就业发挥了积极作用。

至于学生毕业后的归宿，举出第二届毕业生职业调查结果，即可略窥其概。本届毕业生 81 人中，其中，出国留学者 3 人，占极少数；到有关企业单位从事本行技术工作者 6 人，也是少数；在大学作助教或在有关单位做研究工作的 14 人，也不多；而绝大部分则是就任中等学校的教职，计有 58 人，占本届毕业生人数的 66.7%。

国立山东大学时期，山东大学共招收八届学生，毕业四届，因抗日战争爆发，学校奉命停办，后面四届学生转入中央大学和其他大学毕业，有的没有毕业就参加了革命工作。

历届毕业生人数统计表

性别及人数
院系别		 年 总数 1934 1935 1936 1937
合计男女 合计男女 合计男女 合计男女 合计男女
总数 26023723 53476 87825 53476 67616
文 合计 1119912 29245 48462 211 32284
中国文学系 72666 18162 30282 /// 24222
外国文学系 39336 1183 18180 211 862

① 1937 年 3 月 22 日《国立山东大学周刊》第 184 期。 ② 1937 年 5 月 17 日《国立山东大学周刊》第 192 期。

（续表）

院系别 性别及人数 总数 1934 1935 1936 1937
合计 男 女 合计 男 女 合计 男 女 合计 男 女 合计 男 女
理学院 合 计 111 101 10 24 23 1 39 36 3 32 28 4 16 14 2
数学系 25 24 1 9 9 0 10 10 0 4 3 1 2 2 0
物理学系 21 21 0 3 3 0 10 10 0 6 6 0 2 2 0
化学系 37 32 5 8 7 1 10 8 2 14 12 2 5 5 0
生物学系 28 24 4 4 4 0 9 8 1 8 7 1 7 5 2
工学院 合 计 38 37 1 / / / / / / 19 18 1 19 19 0
土木工程系 24 23 1 / / / / / / 12 11 1 12 12 0
机械工程系 14 14 0 / / / / / / 7 7 0 7 7 0

第六节 撙节开支，勤俭办学

在1928年国立青岛大学筹建期间，原定经费预算年60万元，拟请南京国民政府和山东省政府各出24万元，青岛市政府和胶济铁路局各出6万元，后改为由省政府每年资助36万元，市政府每年资助3.6万元，路局每年资助1.2万元，其余不足之数，编制预算，请由南京国民政府在教育经费项下拨给。

在1929年国立青岛大学筹备委员会时期，省、市、路局均照案拨给，唯独南京国民政府应出的费用，迟迟不作肯定答复。为此，当时任青岛大学筹备委员的蔡元培先生，曾于8月3日具函致吴稚晖先生，请他代向中央催询。

稚晖先生大鉴:

蔡元培致吴敬恒函全文杏佛兄来,询知先生在京甚好为慰。兹有启者,山东旧有山东大学,又有私立青岛大学,现教育部取消两大学,而设一青岛大学,似乎又多设一大学,而实则并两为一也。青岛之地势及气候,将来必为文化中心点,此大学之关系甚大。其经费预算年六十万元,拟请中央政府及省政府各出二十四万,而市政府与胶济铁路各出六万。省政府因旧出各专门学校费本有二十八万,后即移作山东大学经费,减去四万,本无问题;唯中央应出之费,闻业与财政部宋(子文)部长商及,尚无确切答复。弟因研究院关系,未便再向要求,欲请先生向子文切实一言,如能请主席对宋谆嘱则尤善。除由何仙槎(思源)见面详一切外,专此奉托。

道安并祝弟蔡元培敬启八月三日(民国十八年)①蔡元培先生虽然热心支持,但仍无结果。而且,胶济铁路局协款,从1932 年7月份起,以缩减预算为由,停止拨发。青岛市政府协款,于1933年8月份起,以市款支出为由,停止拨发。

只有省政府协款,在1932年至1934年,因学生班次增多,建设需要,每年还增拨临时费3万元。但是,自1934年7月份起,因省库支绌,将经常协款每月减为2.6万元,至1936年1月起,因同一原因,又减为1.5万元。至于中央拨款,仅在1932 年拨给一次经费1.5万元。自1934年7月份起,始按照预算,除省、① 原载台湾《山东文献》第6卷第3期,蔡先生的函件现存台湾。

市、路局应协助之款额外,每月拨发经常费 8500 余元。至 1936年1月,省政府每月再减拨协款11000元,又移归中央按月补给,而中央的拨款又难以保证,使学校由于经费的不足,影响了发展速度。

国立山东大学开办6年,每年经费收入不过40余万元,最多的 1935 年,也只有50万元多一点,在当时的同类国立大学中是属于较少的。以1931年度一些国立大学的经费为例,中央大学、中山大学、武汉大学等,分别为200多万元、170万元、130多万元①,而山东大学却只有43万多元,仅为它们的四分之一或三分之一。这一时期,国民党政府正热衷于打内战,财政拮据,无力承担大量教育经费。名为国立大学,但办学经费主要不是由中央政府开支,而是大部分要各省地方供给。像江苏、广东、湖北等富裕省份,出钱较多,所以中央大学、中山大学、武汉大学的经费较多。山东那时是工农业生产落后的穷省,拿不出许多钱来办大学,所以山大的经费很少。

山大经费本来就少,而地方原定协款又逐年减缩,按照核定预算中央应拨款,又难以保证按时照数拨给,以致学校各项开支捉襟见肘。1931年经教育部核定之经、临费共 50.6万元,除地方协款和学校收入外,教育部应拨给7.2万元。但因中央压缩教育经费,教育部停止拨款,造成当年秋季开学后教职工薪俸不能按时支付,引起教师罢教一月之久。校长杨振声不得不奔走呼号,以求解决。随着学校的发展,开支越来越大,经费需要逐年增加,而山大又无固定基金,因此,筹划经费就成为校长必须解决的首要问题。

基于经费较少,又要使学校得到发展,国立青岛大学从一开① 《中华民国统计提要》表82“大学及独立学院经费”:(1)大学;(2)民国二十年度。

办,就采取了撙节开支的原则,注意精打细算,压缩行政费用,除支付教职工的薪金外,尽量多抽出一些钱来,用于购买图书和设备。杨振声校长曾说:“我们惟有节省经常费来补充设备费,我们经常费能多省一文,即设备上能增加一点,也便是学校的基础上多放一基石”,“故在行政上多花一文,这一文便是虚耗;在基础上多花一文,这一文便是建设”。为了节省开支,他把公家为校长提供的较好住房让给教职员住,自己出钱另租房子住;不用学校的家具,自己花钱置备,开校务委员会时,由他自己提供茶叶和香烟。在学校购买汽车时,为节省开支只买了一辆旧车,连出差也是自费。

国立山东大学校址,系接收原私立青岛大学旧址,经与青岛市政府多次商洽缩减,尚有410亩,校舍12座,除大礼堂及十至十二校舍为平房外,其余均为楼房。在济南,原省立山东大学接收的农工矿商法医六专门学校校址,先后分拨山东各机关应用,仅留农专一处给山大,有宅基及桑果苗林等共365亩,房舍620 间。山大事试验场即设于此,后改为农学院。

国立山东大学文理、工两学院八个系全在青岛,原有校舍不敷应用,建筑又无专款,只得预储款项,以为建筑之用。这一时期,先后建成的主要建筑物有科学馆(1933年3月)、体育馆、工学馆、水力试验室(1935年11月)、化学馆(1937 年7 月)等。自1930年至1935年度,建筑用费近40万元,占同期经费支出的14.6%。这些室馆的兴建,表现了当时学校偏重于发展理工的趋向。化学系、工学院都有自己专用的系馆,数学、物理、生物三系合用科学馆,而中文、外文两系仍在旧楼。这些建筑告成后,基本上解决了教学用房及实验室紧张的状况。

国立山东大学图书馆成立于1929年12月,当时所藏图书,是从前私立青岛大学和原省立山东大学接收过来的,为数极少,而大半是旧日课本,多不适用。国立青岛大学成立后,大量采购中外文图书,至1936年度,图书总数已达87805册。其中中文图书65287册,外文图书22518册,中外文杂志 1208种,54116册。至1935年度,图书用费共计213383.54元,占同期经费支出的8%。由于经费不足,山大在采购图书时,更加注重质量。为此,专门设立了图书委员会,规定各系所需要的参考书,必须由系主任签字负责,然后交图书委员会审查通过,再由图书馆在各系的图书预算项下统一定购。

山大不只重视采购已经出版的精良图书,也对本省的先哲硕儒著作抄本努力搜求。如栖霞牟陌人曾著有《诗切》未刊,由图书馆借来手抄本抄录存馆;又有即墨黄宗昌著《崂山志》已刊行,其家尚存有《崂山丛谈》和《崂山艺文志》,皆为原稿手抄本,尚未刊行,均借来抄录存馆。外文图书,曾重点采购各种版本的莎士比亚名著,有许多珍本人藏。西洋定期刊物,如英国的Contemporary Review、Fortnightly、Nineteenth Century,美国的 Cur-rent History、Foreign Affairs 等,均补购了整套杂志,这在其他大学也是不多见的。

图书馆系三层楼房,并有顶楼。馆内各室冬暖夏凉,光线充足,设备适宜。除书库、阅览室、杂志室之外,另有善本书室,专藏珍贵书籍。阅览室和杂志室同时可容160余人。中文线装古籍,一律另装抽匣式蓝布函,用白墨水题签,竖排架上,以便查找。教职员学生多愿到图书馆读书学习,据1936年度统计,当年至图书馆阅览者达7万余人次,借阅图书累计共4万余册。

1931年5月4日,《图书馆增刊》随校刊《国立青岛大学周刊》出版,四开八版,校刊与“增刊”各占四版;自第8期起改为四版,各占两版;至1933年10月16日,《国立山东大学周刊》第46期以后,“增刊”缩为一版,把另一个版面让给化学系专登实习、调查报告及学术演讲。《图书馆增刊》除了刊登新编书目、新书通告之外,还登一些图书馆论文和新书介绍一类的文章,及时通报图书信息,对学习阅读发挥了一定的辅导作用。

这一时期,仪器用费较之图书用费还要高些。自 1930 至1935年度,仪器用费共计293272.73元,占同期经费支出的10.9%。到1936年度已建立起43个实验室(包括研究室)。如物理系有普通物理、热学、电磁学、无线电学、光学、近代物理等实验室,1937年又增设了天文学、气象学实验室。仪器都是当时从国外定购的,较为先进。化学系关于药物化学实验之设备,生物系关于海洋水产之设备,均较为完备与先进,为国内大学所少有。