1977年11月,学校恢复基础课教学部和各系教研室。1978年3月,第一、第二、第三机械系重新合并为第一机械系、第二机械系。1978年9月,经国家教育部批准,学校增设机械设计、计算机、继电保护、数学四个专业。1982年9月,为适应全省中学结构改革的需要,经山东省教育厅批准,招收机械工程师范班和电气工程师范班,开设工业企业管理专修科。1983年9月,增设家用电器和工业热能利用专业。
1972年,遵照山东省教育工作会议指示精神,学校筹建冶金系,成立炼钢、炼铁、轧钢三个专业,到1978年为止,共招收学生472名。1978年8月28日,为了克服学校在专业设置上的重叠、分散、浪费现象,集中力量把主体专业办得更多更好,为机械、电力、电子、冶金等工业部门提供迫切需要的技术人才,经上级批准,冶金系停办,除1976级的一个班按原教学计划毕业外,1977级炼钢、轧钢各一个班,1978级炼钢、炼铁、轧钢各一个班,调入机电类专业。
1983年8月22日,学校与山东省水利厅达成协议,决定恢复水利工程系。1983年,学校14个学科招收硕士研究生,其中6个学科拥有硕士学位授予权。
按照“自愿报名,统一考试,地市初选,学校录取,省市自治区批准”的办法,1977年学校招生1065名,这是“文化大革命”结束以来第一次通过考试招生,在此之前,全校在校生不足2000人。1978年10月,学校恢复招收研究生。建校以来,1955年刘先志教授曾在全国招收博士研究生,但因成绩不合格,未招起来;1965年,机械制造、发电厂、热处理专业获准招收研究生,1966年有6个专业获准招收研究生,但因“文化大革命”而中止。1978年国家恢复研究生制度,经教育部批准,学校有14个专业 27名指导教师可以培养研究生,每年招生 40~60名。
但由于考试成绩较差,3年共录取47名,计1978年22名,1979年14名,1980年11名。为了加强学生的思想政治工作,1978年11月,学校恢复建立政治辅导员队伍,选派21人担任专职政治辅导员,主要配备在1977 级和1978级学生班级中,并颁布《山东工学院学生守则》。1980年9月,学校设立学生工作部。1981年开始聘任任课教师兼任班主任,有23人应聘。
在教学工作中,学校认为提高教学质量必须在加强基础理论、传授先进技术、提高外语水平等几个方面狠下功夫。为了加强基础课(包括技术基础课)教学,学校优先保证、扩大基础课师资,适当放宽基础课教师编制。为提高师资水平,为基础课教师安排了一定的科研任务,保证他们的外出进修、培训时间,提供开展学术交流、出国考察的机会。同时,优先保证基础课教学经费,规定本科生用二到三年时间学习基础课,外语由 240 学时增加到320 学时,并从1977级开始进行基础课全校统考。在此基础上,进一步恢复了过去行之有效的教学制度和教学传统,坚持集体备课、互相听课、示范教学、试验预习等环节,要求教研室每两周开展一次教学活动,以讨论重点难点,研究教学方法,坚持了期中期末教学检查及平时教学检查制度。1980年11月,为鼓励教师搞好教学、提高教学质量,校党委决定在全校实行教师“教学优秀奖”制度,1981年12月,学校公布试行《教师工作量制度》,教师工作量包括教学工作量、科研工作量、实验室和教材建设工作量,并制订了超额奖励办法。学校要求任课教师加强学生的学习方法指导,在学生中广泛开展“学雷锋、创三好、树新风”活动,提高了学生们的学习积极性、主动性。
1977年11月,学校恢复基础课教学部和各系教研室。1978年3月,第一、第二、第三机械系重新合并为第一机械系、第二机械系。1978年9月,经国家教育部批准,学校增设机械设计、计算机、继电保护、数学四个专业。1982年9月,为适应全省中学结构改革的需要,经山东省教育厅批准,招收机械工程师范班和电气工程师范班,开设工业企业管理专修科。1983年9月,增设家用电器和工业热能利用专业。
1972年,遵照山东省教育工作会议指示精神,学校筹建冶金系,成立炼钢、炼铁、轧钢三个专业,到1978年为止,共招收学生472名。1978年8月28日,为了克服学校在专业设置上的重叠、分散、浪费现象,集中力量把主体专业办得更多更好,为机械、电力、电子、冶金等工业部门提供迫切需要的技术人才,经上级批准,冶金系停办,除1976级的一个班按原教学计划毕业外,1977级炼钢、轧钢各一个班,1978级炼钢、炼铁、轧钢各一个班,调入机电类专业。
1983年8月22日,学校与山东省水利厅达成协议,决定恢复水利工程系。1983年,学校14个学科招收硕士研究生,其中6个学科拥有硕士学位授予权。
按照“自愿报名,统一考试,地市初选,学校录取,省市自治区批准”的办法,1977年学校招生1065名,这是“文化大革命”结束以来第一次通过考试招生,在此之前,全校在校生不足2000人。1978年10月,学校恢复招收研究生。建校以来,1955年刘先志教授曾在全国招收博士研究生,但因成绩不合格,未招起来;1965年,机械制造、发电厂、热处理专业获准招收研究生,1966年有6个专业获准招收研究生,但因“文化大革命”而中止。1978年国家恢复研究生制度,经教育部批准,学校有14个专业 27名指导教师可以培养研究生,每年招生 40~60名。
但由于考试成绩较差,3年共录取47名,计1978年22名,1979年14名,1980年11名。为了加强学生的思想政治工作,1978年11月,学校恢复建立政治辅导员队伍,选派21人担任专职政治辅导员,主要配备在1977 级和1978级学生班级中,并颁布《山东工学院学生守则》。1980年9月,学校设立学生工作部。1981年开始聘任任课教师兼任班主任,有23人应聘。
在教学工作中,学校认为提高教学质量必须在加强基础理论、传授先进技术、提高外语水平等几个方面狠下功夫。为了加强基础课(包括技术基础课)教学,学校优先保证、扩大基础课师资,适当放宽基础课教师编制。为提高师资水平,为基础课教师安排了一定的科研任务,保证他们的外出进修、培训时间,提供开展学术交流、出国考察的机会。同时,优先保证基础课教学经费,规定本科生用二到三年时间学习基础课,外语由 240 学时增加到320 学时,并从1977级开始进行基础课全校统考。在此基础上,进一步恢复了过去行之有效的教学制度和教学传统,坚持集体备课、互相听课、示范教学、试验预习等环节,要求教研室每两周开展一次教学活动,以讨论重点难点,研究教学方法,坚持了期中期末教学检查及平时教学检查制度。1980年11月,为鼓励教师搞好教学、提高教学质量,校党委决定在全校实行教师“教学优秀奖”制度,1981年12月,学校公布试行《教师工作量制度》,教师工作量包括教学工作量、科研工作量、实验室和教材建设工作量,并制订了超额奖励办法。学校要求任课教师加强学生的学习方法指导,在学生中广泛开展“学雷锋、创三好、树新风”活动,提高了学生们的学习积极性、主动性。