20 世纪 80 年代至90年代初,我国教育事业在不断探索和改革中发展,《中共中央关于教育体制改革的决定》和党的十三大精神成为这一时期学校改革与发展的推动力量。以邓小平理论武装干部、师生的头脑,成为学校各项工作的指导思想。学校党政贯彻党和国家的方针、路线及政策,在师生教育和管理方面进行了一系列开拓创新、卓有成效的工作。
学习邓小平理论,贯彻党的十二届二中、六中全会精神1983 年《邓小平文选(1975~1982年)》出版,中共中央发出《关于全党学习邓小平文选》的通知。校党委重点组织了处以上领导干部学习班,自10月15 日至11月28日分两期举办,共85 人参加。
同年,中共十二届二中全会通过了《中共中央关于整党的决定》。根据十二届二中全会精神,校党委及时组织了新党章和整党文件的学习。按照校党委制订的学习计划,各总支(支部)、附属医院党委分别举办了全体党员学习班,广大党员认真学习《党员必读》等整党文件,深刻领会党的重大意义,身体力行,边整边改。共有740名党员参加了学习,占全院党员总数的69.9%。学校整党工作正式开始于1984年12月,至1985年11月基本结束。参加党的党组织有两个分党委、6个总支部、9个直属支部,共41个基层支部;全校党员(包括附属医院和卫生学校)时有 1009名,参加整党的党员965名(其中正式党员877名,预备党员88名)。整党分学习文件、对照检查、组织处理和党员登记等四个阶段进行。(1)深入进行彻底否定“文化大革命”的教育,进一步肃清了“左”的思想影响。(2)进一步端正了办学指导思想,增强了搞好教育工作的事业心,为实现学校“七五”发展规划和奋斗目标提供了思想和组织保证。(3)整顿了党风,增强了党性,纯洁了组织,促进了领导班子建设。参加整党的965名党员中准予登记的959名,占99.4%;不予登记的1名,缓期登记的3名,暂不登记的2名(问题尚未查清),该三项共6名,占0.6%。在整党过程中,校党委还对处科两级班子进行了调整,新提拔处级干部37名,调整后的处级班子具备大专以上学历的48名,占处级干部总数的87%;50 岁以上的 30名,40~50岁的19名,40岁以下的6名,平均年龄由调整前的56.1 岁下降到48.3岁。同时,还对132个科室的干部进行了调整。
1987年2月13日,校党委发布了《关于深入学习十二届六中全会决议,开展坚持四项基本原则、反对资产阶级自由化思潮教育的安排意见》,这一教育活动从2月上旬开始,至6月底结束。3月27日,校党委下发了《关于开展“新时期共产党员如何发挥先锋模范作用”讨论的安排意见》,指出这次讨论和正在111进行的深入学习十二届六中全会决议,开展坚持四项基本原则、反对资产阶级自由化思潮教育是一致的,都是对党员进行正面教育的重要措施。讨论从4月9日开始,至6月底结束。6月中旬到9月,按照中央部署,校党委组织党员干部进行了学习《建设有中国特色的社会主义》和《坚持四项基本原则,反对资产阶级自由化》“两本书”活动。
二、全面落实知识分子等各项政策,重树尊师重教、激浊扬
清的新风尚为了保证中央提出的在党的十三大召开前基本完成落实知识分子政策、解决历史遗留问题的任务,校党委进一步加强了落实知识分子政策工作的领导,成立了校落实知识分子政策工作领导小组,吴祥廉任组长。在前几年落实政策工作的基础上,又经过近一年的紧张工作,至1986年10月,学校已基本完成了属于历史遗留问题的落实知识分子政策的任务。(1)清退“文革”中查抄财物和挤占私房工作。校党委认真贯彻中办发[1984]24号等文件精神,从1985年7月起,进行了近半年的“文革”中查抄财物清退工作。对 41 户查抄财物和2户私房挤占的遗留问题全部予以解决。校党委对其中18户不要国家经济补偿的教师和干部给予通报表扬,号召全校教职工向他们学习。(2)平反冤假错案。学校共复查处理了300起案件,平反冤假错案272 人,都认真做了善后处理工作。(3)解决了“文革”中错停、减发工资的遗留问题。(4)完成了清理档案工作。(5)基本上解决了知识分子“入党难”问题。1986年3月17日,校党委专门下发了《关于进一步清除“左”的影响,认真解决优秀知识分子、优秀大学生入党问题》的文件。
同年3月14日,校党委制订了《关于同党外人士建立定期座谈会的制度》。旨在加强同各民主党派、非党知识分子、归侨、侨眷等统战对象的联系,听取党外朋友的意见、建议,并就学校、医院工作及重大问题向他们通报,听取意见,以真正体现“肝胆相照、荣辱与共”的关系。座谈会每月召开一次(遇特殊情况则提前或推迟召开)。1990年9月13日,校党委作出了《关于进一步加强统战工作的意见》。
1985年1月21日,第六届全国人大常委会第九次会议同意国务院关于建立教师节的议案,决定9月10日为教师节。同年9月7日,学校召开了教师节庆祝大会。校党委、行政作出了《关于表彰 1984~1985学年优秀教师和先进工作者的决定》,在隆重庆祝全国第一个教师节之际,对140名优秀教师、59名先进工作者给予表彰,对从教 30 年的老同志颁发了教师节纪念品。在受表彰的优秀教师中有1979年由中国红十字会介绍到我校工作的英语教师霍华德(Howard)先生。
三、发挥党委领导的政治优势,探求新时期高校党建和思想
政治工作的新途径1986年9月,校党委制订了普及法律常识四年规划。从1986 年下半年起,到1989年底,用三年半的时间,在全体师生中普及法律常识。普法学习以《常用法规选编》作基本教材,还为学生专门开设了法律常识课。为加强对普法教育的领导,学校成立了普及法律教育领导小组,赵庆茂任组长,邵明立任副组长。1991年8月,校党委又制订实施了《法制宣传教育第二个五年规划》。
同年11月21日,学校思想政治教育研究会正式成立,在思想政治教育研究会会员大会上通过了《山东医科大学思想政治教育研究会章程》,民主选举产生了研究会领导机构。研究会第一届理事会会长为吴祥廉,理事会共47人组成。为提高领导干部的理论、政策水平和领导艺术,1990年9月,校党委制定了《建立处以上干部政治理论学习制度》。12月21日,学校又成立了思想政治教育研究室,研究室主任由吴祥廉兼任,副主任由邵明立、孙敖田、肖希寿兼任。校党委、行政重视党风廉政建设,1989年3月联合作出了《关于党政干部廉洁勤政的规定》,1990年11月又制订下发了《关于进一步加强党风和廉洁勤政建设的措施》。
1989年,北京发生“六四政治风波”。6月9日,邓小平接见首都戒严部队军以上干部并作了重要讲话。6月16日,校党委作出《关于认真学习贯彻邓小平同志讲话的意见》,从8月16日(8月25日学校开学)开始,至9月16日,集中一个月的时间,分层次、分阶段对干部、党员、教职工、学生进行了深入的思想政治教育。8月22日,学校又作出《关于集中对学生进行政治思想教育和法制教育的安排意见》。下半年重点进行了治理整顿工作,提出了整顿纪律、整顿秩序、整顿环境的“三整顿”目标,使学校育人的政治、生活环境明显改善。
1990年3月,校党委决定建立党校,吴祥廉任校长,邵明立、肖希寿任副校长。党校对全校党员普遍进行了脱产集中培训。4月16日至4月26日,党校进行了第一期党员学习。校本部分5期,每期脱产学习10天;附属医院分11期,每期脱产学习1周。参加培训的党员共1078名。通过党校培训,提高了党员素质和马克思主义理论水平。
遵照中共中央转发的《中央组织部关于在部分单位进行党员重新登记工作的意见》等文件精神,1990年5月25日,校党委制订了《关于进行党员重新登记工作的实施意见》。广大党员根据党委提出的要求,认真学习党章,学习毛泽东、邓小平等有关党建的著作,联系思想与实际,开展了认真的批评与自我批评。
通过党员登记,党员普遍提高了党员意识和做合格党员的自觉性。参加党员重新登记工作的有1个分党委,9个党总支,12个直属支部,51个基层支部;全校1354名党员中1324 人参加了重新登记。党员重新登记坚持实事求是原则,认真掌握政策界限,依照党的政策和纪律慎重地进行了组织处理,其中不予登记的2名,缓期登记的1名,给予党内严重警告的1名。
同年5月,校党委、行政制定了《关于青年教师参加社会实践的意见》。根据中共中央《关于改进和加强高等学校思想政治工作的决定》和国家教委《关于高等学校青年教师参加社会实践的意见》的精神,学校规定1985年及其以后大学本科和1988年及其以后研究生毕业,入学前未参加过社会实际工作或生产劳动锻炼的青年教师及从事管理工作的党政干部,除参加过讲师团或担任过学生辅导员工作满一年者外,均要参加社会实践锻炼。
1991年4月,校党委作出《关于进一步开展社会主义思想教育和成立社会主义思想教育顾问团的决定》。学校充分调动社会力量对师生进行社会主义思想教育,在全省率先成立高校思想政治教育顾问团,聘请社会上的老党员、老干部、老英雄、老模范为思想政治教育顾问,首批接受聘请的共18位同志。5月11日,学校召开顾问团成立大会,中共山东省委书记姜春云、副书记高昌礼等领导同志到会,姜春云作了重要讲话。顾问团成立后半年多,共作报告6次,开座谈会4次,组织教师、学生参观考察5次。聘请校外人员组成顾问团帮助学校加强思想政治工作是一种新尝试,6月,党委制订实施了《山东医科大学思想政治教育顾问团工作制度(试行)》。
四、以党的十二大、十三大精神为指导,推进学生教育与管
理模式的改革和建设1983年3月的“文明礼貌月”,正逢毛泽东等老一辈无产阶级革命家号召向雷锋同志学习20周年。结合纪念党中央号召学习雷锋20周年,一个学雷锋、学先进的热潮在校内掀起,形成了一个在实践中学习共产主义的生动课堂。3月5日,校团委举行了“学雷锋送温暖”主题团日活动,全校3000多名团员青年一齐出动,为老教师、老工人、老干部送温暖,做好事。学生们在校内做好事的同时,还走出学校在各公共场所做好事788人次,受到了社会舆论的赞誉。附属医院有70多位专家教授、医务人员走上街头,开展卫生与计划生育咨询工作,接待来访和就诊者3000多人。
1983年,学校首次试行学生操行分等评定制度,并在1983级中试行了三好学生奖学金制度。为使学生教育和管理制度化、科学化,学校加大了建章立制、依法管理的力度。1987年,学校颁布了《学生品德评定、三好学生、优秀学生干部评选和奖学金评定实施办法》、《学生违纪处分条例》、《奖学金试行条例》、《学生贷款试行条例》和《学生质量综合测评试行办法》。1988年1月,颁布了《关于学生集体福利费开支范围的暂行规定》;6月,发出《关于修订<学生品德评定、三好学生、优秀学生干部和奖学金评定实施办法〉的通知》,开始执行新的“实施办法”;
7月,颁布了《本科学生学籍管理方法》。1990年,学校下发了《关于学年鉴定、奖学金评定和贷款调整的补充意见》。1991年,学校又颁布了《学生品德评定办法》、《班级建设工作条例》和《文明宿舍标准》。
1985年6月,校党委作出了《关于试行专职辅导员和兼职班主任相结合制度的规定》,具体规定每系(医学系每年级)设一名专职辅导员,每班或两个班设一名兼职班主任;专职辅导员由副科级以上的党员干部担任,兼职班主任从中青年教师和政工人员中选配,任期一至两年。凡1982年以后毕业留校从事教学工作的本科生和研究生,除特殊原因外,一般都必须担任一至两年的兼职班主任或其他行政工作,并在经工作考核符合要求后方能晋升技术职务。1986年12月,校党委、行政作出《关于专职辅导员与兼职班主任相结合制度的暂行规定》,使这一制度趋于完备和规范。1988年11月学校制定了《关于实行专职辅导员、兼职班主任岗位津贴的意见》,11月又颁布了《关于加强兼职班主任工作的暂行规定》和《关于加强专职辅导员队伍建设的意见》。1991年1月,学校作出了《关于政治辅导员考核评优工作的意见》,规定考核评优以《专职辅导员职责》作为主要依据。
1990年6月,学校作出《关于在学生中开展军事训练和国防教育试点工作的实施意见》,8月25日,成立了军训领导小组,赵庆茂任组长,邵明立、肖希寿任副组长。根据国家六部委关于在高等学校开展军事训练试点工作和山东省教委关于对高校学生进行国防知识教育的精神,为了探索新形势下的大学生思想教育与管理的新途径,学校在未列入国家教委试点单位情况下,自筹资金,邀请济南军区空军校,对1990年级新生共487名学生进行了为期半个月的军政训练和国防知识教育,收到了良好的效果。此项工作一直延续进行。
为了贯彻中宣部、国家教委、团中央联合发出的《关于1991年暑期高校社会实践活动的几点意见的通知》精神,1991年6月学校成立了大学生暑期社会实践活动领导小组,孙敖田任组长,肖希寿、周日光、陈晓阳任副组长。同月,校团委下发了《关于暑假活动安排的通知》和《关于组织成立“大学生基层挂职社会实践建设营”的通知》,成立了“大学生基层挂职社会实践建设营”,并聘请部分专家教授给予业务指导。在7月,建设营的61名本科生和部分团干部赴山东省平原县10个农村乡镇挂职锻炼。建设营成员在农村基层开展了医疗咨询服务、卫生科普宣传、义诊、助农劳动、调查研究等活动,写出了50多篇颇具价值的调查报告,受到当地党委、政府的积极评价。在1991年暑假期间,学校共有1500多人通过各种途径参加社会实践锻炼,写出社会调查报告1025篇。事实表明,大学生参加社会实践活动是思想教育的好形式,获得了显著的社会效益和人才效益。
20 世纪 80 年代至90年代初,我国教育事业在不断探索和改革中发展,《中共中央关于教育体制改革的决定》和党的十三大精神成为这一时期学校改革与发展的推动力量。以邓小平理论武装干部、师生的头脑,成为学校各项工作的指导思想。学校党政贯彻党和国家的方针、路线及政策,在师生教育和管理方面进行了一系列开拓创新、卓有成效的工作。
学习邓小平理论,贯彻党的十二届二中、六中全会精神1983 年《邓小平文选(1975~1982年)》出版,中共中央发出《关于全党学习邓小平文选》的通知。校党委重点组织了处以上领导干部学习班,自10月15 日至11月28日分两期举办,共85 人参加。
同年,中共十二届二中全会通过了《中共中央关于整党的决定》。根据十二届二中全会精神,校党委及时组织了新党章和整党文件的学习。按照校党委制订的学习计划,各总支(支部)、附属医院党委分别举办了全体党员学习班,广大党员认真学习《党员必读》等整党文件,深刻领会党的重大意义,身体力行,边整边改。共有740名党员参加了学习,占全院党员总数的69.9%。学校整党工作正式开始于1984年12月,至1985年11月基本结束。参加党的党组织有两个分党委、6个总支部、9个直属支部,共41个基层支部;全校党员(包括附属医院和卫生学校)时有 1009名,参加整党的党员965名(其中正式党员877名,预备党员88名)。整党分学习文件、对照检查、组织处理和党员登记等四个阶段进行。(1)深入进行彻底否定“文化大革命”的教育,进一步肃清了“左”的思想影响。(2)进一步端正了办学指导思想,增强了搞好教育工作的事业心,为实现学校“七五”发展规划和奋斗目标提供了思想和组织保证。(3)整顿了党风,增强了党性,纯洁了组织,促进了领导班子建设。参加整党的965名党员中准予登记的959名,占99.4%;不予登记的1名,缓期登记的3名,暂不登记的2名(问题尚未查清),该三项共6名,占0.6%。在整党过程中,校党委还对处科两级班子进行了调整,新提拔处级干部37名,调整后的处级班子具备大专以上学历的48名,占处级干部总数的87%;50 岁以上的 30名,40~50岁的19名,40岁以下的6名,平均年龄由调整前的56.1 岁下降到48.3岁。同时,还对132个科室的干部进行了调整。
1987年2月13日,校党委发布了《关于深入学习十二届六中全会决议,开展坚持四项基本原则、反对资产阶级自由化思潮教育的安排意见》,这一教育活动从2月上旬开始,至6月底结束。3月27日,校党委下发了《关于开展“新时期共产党员如何发挥先锋模范作用”讨论的安排意见》,指出这次讨论和正在111进行的深入学习十二届六中全会决议,开展坚持四项基本原则、反对资产阶级自由化思潮教育是一致的,都是对党员进行正面教育的重要措施。讨论从4月9日开始,至6月底结束。6月中旬到9月,按照中央部署,校党委组织党员干部进行了学习《建设有中国特色的社会主义》和《坚持四项基本原则,反对资产阶级自由化》“两本书”活动。
二、全面落实知识分子等各项政策,重树尊师重教、激浊扬
清的新风尚为了保证中央提出的在党的十三大召开前基本完成落实知识分子政策、解决历史遗留问题的任务,校党委进一步加强了落实知识分子政策工作的领导,成立了校落实知识分子政策工作领导小组,吴祥廉任组长。在前几年落实政策工作的基础上,又经过近一年的紧张工作,至1986年10月,学校已基本完成了属于历史遗留问题的落实知识分子政策的任务。(1)清退“文革”中查抄财物和挤占私房工作。校党委认真贯彻中办发[1984]24号等文件精神,从1985年7月起,进行了近半年的“文革”中查抄财物清退工作。对 41 户查抄财物和2户私房挤占的遗留问题全部予以解决。校党委对其中18户不要国家经济补偿的教师和干部给予通报表扬,号召全校教职工向他们学习。(2)平反冤假错案。学校共复查处理了300起案件,平反冤假错案272 人,都认真做了善后处理工作。(3)解决了“文革”中错停、减发工资的遗留问题。(4)完成了清理档案工作。(5)基本上解决了知识分子“入党难”问题。1986年3月17日,校党委专门下发了《关于进一步清除“左”的影响,认真解决优秀知识分子、优秀大学生入党问题》的文件。
同年3月14日,校党委制订了《关于同党外人士建立定期座谈会的制度》。旨在加强同各民主党派、非党知识分子、归侨、侨眷等统战对象的联系,听取党外朋友的意见、建议,并就学校、医院工作及重大问题向他们通报,听取意见,以真正体现“肝胆相照、荣辱与共”的关系。座谈会每月召开一次(遇特殊情况则提前或推迟召开)。1990年9月13日,校党委作出了《关于进一步加强统战工作的意见》。
1985年1月21日,第六届全国人大常委会第九次会议同意国务院关于建立教师节的议案,决定9月10日为教师节。同年9月7日,学校召开了教师节庆祝大会。校党委、行政作出了《关于表彰 1984~1985学年优秀教师和先进工作者的决定》,在隆重庆祝全国第一个教师节之际,对140名优秀教师、59名先进工作者给予表彰,对从教 30 年的老同志颁发了教师节纪念品。在受表彰的优秀教师中有1979年由中国红十字会介绍到我校工作的英语教师霍华德(Howard)先生。
三、发挥党委领导的政治优势,探求新时期高校党建和思想
政治工作的新途径1986年9月,校党委制订了普及法律常识四年规划。从1986 年下半年起,到1989年底,用三年半的时间,在全体师生中普及法律常识。普法学习以《常用法规选编》作基本教材,还为学生专门开设了法律常识课。为加强对普法教育的领导,学校成立了普及法律教育领导小组,赵庆茂任组长,邵明立任副组长。1991年8月,校党委又制订实施了《法制宣传教育第二个五年规划》。
同年11月21日,学校思想政治教育研究会正式成立,在思想政治教育研究会会员大会上通过了《山东医科大学思想政治教育研究会章程》,民主选举产生了研究会领导机构。研究会第一届理事会会长为吴祥廉,理事会共47人组成。为提高领导干部的理论、政策水平和领导艺术,1990年9月,校党委制定了《建立处以上干部政治理论学习制度》。12月21日,学校又成立了思想政治教育研究室,研究室主任由吴祥廉兼任,副主任由邵明立、孙敖田、肖希寿兼任。校党委、行政重视党风廉政建设,1989年3月联合作出了《关于党政干部廉洁勤政的规定》,1990年11月又制订下发了《关于进一步加强党风和廉洁勤政建设的措施》。
1989年,北京发生“六四政治风波”。6月9日,邓小平接见首都戒严部队军以上干部并作了重要讲话。6月16日,校党委作出《关于认真学习贯彻邓小平同志讲话的意见》,从8月16日(8月25日学校开学)开始,至9月16日,集中一个月的时间,分层次、分阶段对干部、党员、教职工、学生进行了深入的思想政治教育。8月22日,学校又作出《关于集中对学生进行政治思想教育和法制教育的安排意见》。下半年重点进行了治理整顿工作,提出了整顿纪律、整顿秩序、整顿环境的“三整顿”目标,使学校育人的政治、生活环境明显改善。
1990年3月,校党委决定建立党校,吴祥廉任校长,邵明立、肖希寿任副校长。党校对全校党员普遍进行了脱产集中培训。4月16日至4月26日,党校进行了第一期党员学习。校本部分5期,每期脱产学习10天;附属医院分11期,每期脱产学习1周。参加培训的党员共1078名。通过党校培训,提高了党员素质和马克思主义理论水平。
遵照中共中央转发的《中央组织部关于在部分单位进行党员重新登记工作的意见》等文件精神,1990年5月25日,校党委制订了《关于进行党员重新登记工作的实施意见》。广大党员根据党委提出的要求,认真学习党章,学习毛泽东、邓小平等有关党建的著作,联系思想与实际,开展了认真的批评与自我批评。
通过党员登记,党员普遍提高了党员意识和做合格党员的自觉性。参加党员重新登记工作的有1个分党委,9个党总支,12个直属支部,51个基层支部;全校1354名党员中1324 人参加了重新登记。党员重新登记坚持实事求是原则,认真掌握政策界限,依照党的政策和纪律慎重地进行了组织处理,其中不予登记的2名,缓期登记的1名,给予党内严重警告的1名。
同年5月,校党委、行政制定了《关于青年教师参加社会实践的意见》。根据中共中央《关于改进和加强高等学校思想政治工作的决定》和国家教委《关于高等学校青年教师参加社会实践的意见》的精神,学校规定1985年及其以后大学本科和1988年及其以后研究生毕业,入学前未参加过社会实际工作或生产劳动锻炼的青年教师及从事管理工作的党政干部,除参加过讲师团或担任过学生辅导员工作满一年者外,均要参加社会实践锻炼。
1991年4月,校党委作出《关于进一步开展社会主义思想教育和成立社会主义思想教育顾问团的决定》。学校充分调动社会力量对师生进行社会主义思想教育,在全省率先成立高校思想政治教育顾问团,聘请社会上的老党员、老干部、老英雄、老模范为思想政治教育顾问,首批接受聘请的共18位同志。5月11日,学校召开顾问团成立大会,中共山东省委书记姜春云、副书记高昌礼等领导同志到会,姜春云作了重要讲话。顾问团成立后半年多,共作报告6次,开座谈会4次,组织教师、学生参观考察5次。聘请校外人员组成顾问团帮助学校加强思想政治工作是一种新尝试,6月,党委制订实施了《山东医科大学思想政治教育顾问团工作制度(试行)》。
四、以党的十二大、十三大精神为指导,推进学生教育与管
理模式的改革和建设1983年3月的“文明礼貌月”,正逢毛泽东等老一辈无产阶级革命家号召向雷锋同志学习20周年。结合纪念党中央号召学习雷锋20周年,一个学雷锋、学先进的热潮在校内掀起,形成了一个在实践中学习共产主义的生动课堂。3月5日,校团委举行了“学雷锋送温暖”主题团日活动,全校3000多名团员青年一齐出动,为老教师、老工人、老干部送温暖,做好事。学生们在校内做好事的同时,还走出学校在各公共场所做好事788人次,受到了社会舆论的赞誉。附属医院有70多位专家教授、医务人员走上街头,开展卫生与计划生育咨询工作,接待来访和就诊者3000多人。
1983年,学校首次试行学生操行分等评定制度,并在1983级中试行了三好学生奖学金制度。为使学生教育和管理制度化、科学化,学校加大了建章立制、依法管理的力度。1987年,学校颁布了《学生品德评定、三好学生、优秀学生干部评选和奖学金评定实施办法》、《学生违纪处分条例》、《奖学金试行条例》、《学生贷款试行条例》和《学生质量综合测评试行办法》。1988年1月,颁布了《关于学生集体福利费开支范围的暂行规定》;6月,发出《关于修订<学生品德评定、三好学生、优秀学生干部和奖学金评定实施办法〉的通知》,开始执行新的“实施办法”;
7月,颁布了《本科学生学籍管理方法》。1990年,学校下发了《关于学年鉴定、奖学金评定和贷款调整的补充意见》。1991年,学校又颁布了《学生品德评定办法》、《班级建设工作条例》和《文明宿舍标准》。
1985年6月,校党委作出了《关于试行专职辅导员和兼职班主任相结合制度的规定》,具体规定每系(医学系每年级)设一名专职辅导员,每班或两个班设一名兼职班主任;专职辅导员由副科级以上的党员干部担任,兼职班主任从中青年教师和政工人员中选配,任期一至两年。凡1982年以后毕业留校从事教学工作的本科生和研究生,除特殊原因外,一般都必须担任一至两年的兼职班主任或其他行政工作,并在经工作考核符合要求后方能晋升技术职务。1986年12月,校党委、行政作出《关于专职辅导员与兼职班主任相结合制度的暂行规定》,使这一制度趋于完备和规范。1988年11月学校制定了《关于实行专职辅导员、兼职班主任岗位津贴的意见》,11月又颁布了《关于加强兼职班主任工作的暂行规定》和《关于加强专职辅导员队伍建设的意见》。1991年1月,学校作出了《关于政治辅导员考核评优工作的意见》,规定考核评优以《专职辅导员职责》作为主要依据。
1990年6月,学校作出《关于在学生中开展军事训练和国防教育试点工作的实施意见》,8月25日,成立了军训领导小组,赵庆茂任组长,邵明立、肖希寿任副组长。根据国家六部委关于在高等学校开展军事训练试点工作和山东省教委关于对高校学生进行国防知识教育的精神,为了探索新形势下的大学生思想教育与管理的新途径,学校在未列入国家教委试点单位情况下,自筹资金,邀请济南军区空军校,对1990年级新生共487名学生进行了为期半个月的军政训练和国防知识教育,收到了良好的效果。此项工作一直延续进行。
为了贯彻中宣部、国家教委、团中央联合发出的《关于1991年暑期高校社会实践活动的几点意见的通知》精神,1991年6月学校成立了大学生暑期社会实践活动领导小组,孙敖田任组长,肖希寿、周日光、陈晓阳任副组长。同月,校团委下发了《关于暑假活动安排的通知》和《关于组织成立“大学生基层挂职社会实践建设营”的通知》,成立了“大学生基层挂职社会实践建设营”,并聘请部分专家教授给予业务指导。在7月,建设营的61名本科生和部分团干部赴山东省平原县10个农村乡镇挂职锻炼。建设营成员在农村基层开展了医疗咨询服务、卫生科普宣传、义诊、助农劳动、调查研究等活动,写出了50多篇颇具价值的调查报告,受到当地党委、政府的积极评价。在1991年暑假期间,学校共有1500多人通过各种途径参加社会实践锻炼,写出社会调查报告1025篇。事实表明,大学生参加社会实践活动是思想教育的好形式,获得了显著的社会效益和人才效益。