为提高教学质量，全科人员制定出适应儿科教学的方法和规章制度，首先从教师做起，认真做好教学过程中的每个环节，真正做到理论与实践密切结合。
研究生教学：重视临床实践能力的培养，重视提高临床工作中分析问题解决问题的能力。对本科生教学重视工作态度和爱伤观念的培养，重视基础理论的灵活应用，由于理论与实践的有机结合，提高了同学们的学习兴趣，收到了良好的教学效果，有 $2$ 名教师连续上篇 医疗服务多次在医学院组织的学生对任课教师考评中名列前茅,多次被评为医学院、医院的优秀教师(孙立荣,卢愿)。2007年孙立荣被医学院评为优秀研究生导师,为更好地提高临床教学效果,达到图文并茂的效果,全科人员积极投身教学研究工作,已完成卫生部人民卫生出版社教学课件2项,分别为《小儿贫血》和《再生障碍性贫血》。此课件已被多家医院采纳。
重视研究生能力的培养,近10年来有10余名研究生顺利毕业,到目前为止仍有在读硕士研究生9名,博士研究生1名。
在全国学术地位也不断提高,自1993年9月~2007年10月谷仁凯教授担任中华医学会儿科分会血液学组全国委员,2007年11月由孙立荣教授担任中华医学会儿科分会血液学组全国委员,同时担任山东省儿科血液副主任委员、青岛市儿科副主任委员和儿科血液主任委员、人民卫生出版社和高等教育出版社第七版《儿科学》编委和《临床儿科杂志》、《中国儿童血液肿瘤杂志》编委等职。
为提高教学质量，全科人员制定出适应儿科教学的方法和规章制度，首先从教师做起，认真做好教学过程中的每个环节，真正做到理论与实践密切结合。
研究生教学：重视临床实践能力的培养，重视提高临床工作中分析问题解决问题的能力。对本科生教学重视工作态度和爱伤观念的培养，重视基础理论的灵活应用，由于理论与实践的有机结合，提高了同学们的学习兴趣，收到了良好的教学效果，有 $2$ 名教师连续上篇 医疗服务多次在医学院组织的学生对任课教师考评中名列前茅,多次被评为医学院、医院的优秀教师(孙立荣,卢愿)。2007年孙立荣被医学院评为优秀研究生导师,为更好地提高临床教学效果,达到图文并茂的效果,全科人员积极投身教学研究工作,已完成卫生部人民卫生出版社教学课件2项,分别为《小儿贫血》和《再生障碍性贫血》。此课件已被多家医院采纳。
重视研究生能力的培养,近10年来有10余名研究生顺利毕业,到目前为止仍有在读硕士研究生9名,博士研究生1名。
在全国学术地位也不断提高,自1993年9月~2007年10月谷仁凯教授担任中华医学会儿科分会血液学组全国委员,2007年11月由孙立荣教授担任中华医学会儿科分会血液学组全国委员,同时担任山东省儿科血液副主任委员、青岛市儿科副主任委员和儿科血液主任委员、人民卫生出版社和高等教育出版社第七版《儿科学》编委和《临床儿科杂志》、《中国儿童血液肿瘤杂志》编委等职。