一 、概 述
抗日战争时期，聊城地区无职业教 育.解放战争时期，冀鲁豫行署所创建的 冀鲁豫建国学院，于1946年9月迁来今之 聊城地区的阳谷、莘县一带游击设学，该 学院所设电话、汽车两个班为专闷职业部 的教育，另有行政干训部的财务行政、司 法和银行会计3个班，也是职业教育的一 个组成部分。自此，解放战争时期的聊城 地区始有职业教育。1947年7月，龚鲁豫 第一职业学校(该校创办丁1945年底或 1946年初，设学于濮阳城内东新街，开办 农林、化工、纺织三个专业。系由冀豫中 学改办)并入建国学院，使其专门职业教 育又有所发展。1947年9月，冀鲁豫卫生 学校在阳谷县李堂村创建，招收学生100 名，是为聊城地区境内，在解放战争时期唯 一的一处中等专业技术学校。
二、冀鲁豫行暑卫生学校介简
解放战争转向战略 ·反攻阶段，为培养 新民主主义卫生事业的建设人才，以支援 前线和开展乡村卫生工作。1947年10月， 冀鲁豫区党委和行署，决定建立冀售豫行 署卫生学校。校址设在阳谷县的李堂村， 校长由行署卫生局局长李奕兼任，后派陆 树棠为副校长、政委为陈辑五，具体工作 由贾波负责。
该校行政工作归行警卫生局领导，业 务工作归行署哈利生医院领导(哈利生医 院当时设在阳谷县郝楼，距李堂村仅一里 多地。美籍国际友人哈利生带着器材、药 品来华到冀鲁豫根据地支援抗日战争，后 来在张秋镇牺牲；为纪念他，冀鲁豫区将 他所工作过的冀鲁豫行署医院命名为哈利 生医院),教学工作多由该医院的医生担任
开办时，招收学生100名，内有女生7 名，年龄最小者15岁，最大者25岁；文化 程度最高者为高小毕业，低者只有小学二 年级水平。全校编为3个区队，每区队分 为3个班。学生实行供给制，管吃管穿， 另外每月有6斤小米的滓贴。
课程设置：除政治课外，业务课主要 有三门，即药物学、生理解剖学和战地包 扎。学校开办之初，设备极为简陋，有自 制的整副人体骨架，有人体内脏部分标本
(心、斯、膀胱等)。
该校学制定为一年，学习期满后，大 部分随军南下了，少数留在当地工作。后 来多成为卫生战线上的行政、业务负责 人。
第一届学生毕业后，该校迁至泽石 堂。1949年9月，平原省成立后，又迁至 今之河南的汲县，遂易名为汲县卫生学 校。
第二章 民国时期的职业教育：第二节 抗日战争和解放战争时期的职业教育
一 、概 述
抗日战争时期，聊城地区无职业教 育.解放战争时期，冀鲁豫行署所创建的 冀鲁豫建国学院，于1946年9月迁来今之 聊城地区的阳谷、莘县一带游击设学，该 学院所设电话、汽车两个班为专闷职业部 的教育，另有行政干训部的财务行政、司 法和银行会计3个班，也是职业教育的一 个组成部分。自此，解放战争时期的聊城 地区始有职业教育。1947年7月，龚鲁豫 第一职业学校(该校创办丁1945年底或 1946年初，设学于濮阳城内东新街，开办 农林、化工、纺织三个专业。系由冀豫中 学改办)并入建国学院，使其专门职业教 育又有所发展。1947年9月，冀鲁豫卫生 学校在阳谷县李堂村创建，招收学生100 名，是为聊城地区境内，在解放战争时期唯 一的一处中等专业技术学校。
二、冀鲁豫行暑卫生学校介简
解放战争转向战略 ·反攻阶段，为培养 新民主主义卫生事业的建设人才，以支援 前线和开展乡村卫生工作。1947年10月， 冀鲁豫区党委和行署，决定建立冀售豫行 署卫生学校。校址设在阳谷县的李堂村， 校长由行署卫生局局长李奕兼任，后派陆 树棠为副校长、政委为陈辑五，具体工作 由贾波负责。
该校行政工作归行警卫生局领导，业 务工作归行署哈利生医院领导(哈利生医 院当时设在阳谷县郝楼，距李堂村仅一里 多地。美籍国际友人哈利生带着器材、药 品来华到冀鲁豫根据地支援抗日战争，后 来在张秋镇牺牲；为纪念他，冀鲁豫区将 他所工作过的冀鲁豫行署医院命名为哈利 生医院),教学工作多由该医院的医生担任
开办时，招收学生100名，内有女生7 名，年龄最小者15岁，最大者25岁；文化 程度最高者为高小毕业，低者只有小学二 年级水平。全校编为3个区队，每区队分 为3个班。学生实行供给制，管吃管穿， 另外每月有6斤小米的滓贴。
课程设置：除政治课外，业务课主要 有三门，即药物学、生理解剖学和战地包 扎。学校开办之初，设备极为简陋，有自 制的整副人体骨架，有人体内脏部分标本
(心、斯、膀胱等)。
该校学制定为一年，学习期满后，大 部分随军南下了，少数留在当地工作。后 来多成为卫生战线上的行政、业务负责 人。
第一届学生毕业后，该校迁至泽石 堂。1949年9月，平原省成立后，又迁至 今之河南的汲县，遂易名为汲县卫生学 校。