一、性质和任务
建国后，随着历史发展的不同时期， 聊城地区曾开办过速成师范、初级师范、 中级师范、幼儿师范、工读师范、教师进 修学校等儿种类型的师范学校。至1985年 有中师8处，在校学生1978名，比1949年 增加2处，在校学生增加494人。另有各 种类型的师训班、进修班等。
1956年，教育部制定的《师范学校规 程》,对中等师范学校的性质、任务和培 养目标，均作了明确具体的规定。1980年 6月，教育部召开全国师范教育工作会 议，会后，教育部发出的《关于办好中等 师范教育的意见》和《中等师范学校规程 (试行草案)》,对其性质、任务和培养 目标又重新作了明确、具体的规定：
(1)中等师范学校(包括幼儿师范学 校)的性质是：培养小学和幼儿园师资的 中等专业学校。(2)中等师范学校的任 务和培养目标是：培养具有社会主义觉 悟，辨证唯物主义世界观，共产主义道德 品质，从事小学或幼儿园教育工作必备的 文化与专业知识，技能，热爱儿童，全心 全意为社会主义事业服务，身体健康的小 学和幼儿园师资。同时，还担负培训在职 小学教师和幼儿园保教人员的任务。
(3)中等师范学校的学制定为三年和四 年两种，招收初中毕业生或具有同等学历 的社会青年。中等师范学校也可以招收民 办教师，学制定为二年。
二 、管理
建国初期，聊城地区的师范学校通过 调整并校，尚有六处，均属省领导，其日 常行政事务出专署领导和管理。
1958年权力下放，聊城地区各县均设 师范学校，归中共县委和县人民政府领 导。1962年，经过调整，只剩下聊城地区 师范、阳谷师范和临清师范三处重点师 范。这时又收归地区领导。1980年教育部 对中等师范学校的管理体制，又重新作了 规定：“中等师范学校的设立，变更与停 办，由省人民政府决定，并报中华人民共 和国教育部备案。中等师范学校由省根据 国家制定的教育方针、政策、规章制度，
实行统一领导，省地两级教育行政部门分 级管理。”(引自1949～1982《中国教育 乍鉴》)聊城地区的师范学校实际上实行 地、县两级领导，以县为主。1984年将省 批准的临清、阳谷、等县的三处师范收归 地区教育局领导，其余归县领导。“
中等师范学校内部管理与组织机构和 中学大致相同。建国初期，实行校务委员 会领导下的校长负责制。设校长一人，剂 校长一至二人。校长负责领导全校的教 育、教学和行政管理工作。主要职责是：
贯彻执行教育方针、政策和法令；制定和 组织实施学校工作计划；领导教学和教育 工作；指导共青团和学生会工作，管理学 校的人事、校舍、设备、经费和师生的生 活工作；领导附属小学。1958年改行“党 支部(总支)领导下的校长负责制”。学 校党组织对学校行政工作负有保证和监督 的责任。
中等师范学校校长之下设教务，总务 两处。有培训在职小学教师任务或担负小 学教师函授任务的学校，另设培训机构或 函授机构。教务处设主任一人，在校长领导 下负责计划、组织、管理、检查全校教 育、教学、教育实习和学生生活指导工 作。必要时设副主任，协助主任工作。总
务处设主任一人，在校长领导下负责主持 全校后勤工作。学校的人事、保卫等工 作，另设专人负责管理。
中等师范学校一般要在学校附近设立 附属小学，供学生教育实习或试验新的教 育、教法之用。
中等师范学校建立由校长主持的，由 学校各部门负责人、教师和职工代表参加 的校务委员会。它是体现集体领导的重要 机构，其任务主要是研究、讨论、决定学 校的重大事项。另外，每周召开一次行政 办公会议。还有各教研组长会、班主任会 等。
文化大示命期间，上述管理体制遭到 破坏，建立于部、工人、学生代表“三结 合”的单命委员会。工、农、兵进驻学校， 占领上层建筑，领导和管理学校。粉碎 江育反单命集团以后，“工人宣传队”撤 离学校。学校才又逐渐恢复了以前的管理 体制。
三、学制、课程、教材、敏法
建国后，聊城地区的师范学校，其学 制有三年制的初师和中师(即前师和后 师)。根据1952年教育部颁布之《师范学 校暂行规程(草案)》精神，聊城地区部 分学校始招速师，学制定为半年或一年。 1958年各县先后成立工读师范，学制两 年，实行半工半读，勤工俭学，以培养农 村小学教师为主，但这类师范学校不久即 停办。至1964年，国家主席刘少奇视察山 东时，提出两种教育制度，聊城地区经省 批准，又在高唐、冠县两地各建工读师范 一处，其学制改为三年，课程设置也有了 统一规定。“文革”中期，部分师范学校 曾招收短期训练班，学习三个月或半年即 行结业分配工作。以后，各县建立师范学 校，招收高中毕业生，学制定为二年，分 科授业，以培养初中教师为主。自1982年 始各师范学校停止招收高中毕业生，学制 又恢复为三年。到1984年，全区有中等师
范学校八处，经省批准三处。其余改称教 师进修学校，以培训在职小学教师为主， 部分学校招收一定数量的民师班，学制定 为二年。
其课程设置，三年制的中等师范学校 开设政治、语文及小学语文教材教法。数 学及小学数学教材教法、物理、化学、生 理卫生、地理、历史、心理学、教育学、 体育、音乐及音乐教学法、美术及美术教 学法、电化教学、教育实习等。
三年制的幼儿师范或幼儿师范班开设 政治、语文、化学、物理、数学，生物学 地理、历史、幼儿心理学、幼儿教育学、 幼儿卫生学、语言及常识教学法、计算教 学法、体育及体育教学法、音乐及音乐教 学法、美术及美术教学法、舞蹈、教育实 习等。
关于教材，建国初期，聊城地区的师 范学校，除教育学、心理学和教学法等专 业课外，其他各基础学科和中学基本相同。 1956年以后， 一度部分使用部编师范学校 教材。自1958年到文化大革命期间，师范 学校盲目发展，教材使用也较混乱，开设 的课程也有残缺。自1981年始，除政治、 地理、历史外，其他各科陆续使用全国统 编中师教材，包括文选和写作，语文基础 知识、代数与初等函数、几何、小学数学 基础理论和教法、生物、生理卫生、物理、 化学、体育、小学体育教学法、音乐、琴 法等10余种。声乐，乐理、舞蹈、视唱等 科有的使用自选或自编的教材。
中等师范学校对学生强调为人师表的 思想品德教育，以及基础课和专业课的教 学和训练；教育学生认真学习教育学，懂 得教育规律。在课程的设置上提高了音、 体、美的地位，以促进学生一专多能，全 面发展，突出师范教育特点。
为了培养合格的小学教师，全区师范 学校加强了对教法的研究和改革，强调突 出师范特点，加强“双基”教学，使学生
牢固的掌握住知识和基本技能；胆强了专 业课的教学，使学生真正懂得教育规律， 注意了培养学生分析问题和组织教学的能 力。开展“一日见习” “试教十分钟” “练三字一话”(毛笔、粉笔、钢笔字和普 通话)等活动，以提高师范教育质量。
为适应“三个面向”的教育形势，把 电化教学纳入师范学校的教学计划，开展 电化教学鼓励教师自制幼灯片，学校建立 电教室，配备电教器材，要求教师尽量运 用电化手段进行教学，自1982年起，各专 业每周增设一节“电教”课。
各县教师进修学校，建立先后不同， 且时办时停，教材也极不统一。是以培训 小学在职教师为主的学校，其课程基本与 中师相同。
四、教育实习
中等师范的教育实习，是师范学校专 业教育的重要组成部分，是贯彻理论与实 践相结合原则的重要环节。教育实习的目 的是，通过实习，使学生所学的基础知识 和专业知识，在“用”上得到锻练，培养 独立工作能力；通过接触实际，巩围专业 思想。
教育实习(包括见习、参观)的内容 有教学工作，班主任工作，少先队工作， 课外辅导及家访工作等。实习中要求与教 育学、心理学、各科教学及教学法等密切 配合起来进行。实习的时间，三年不少于 八个月。可按学年分散使用，也可集中使 用，但毕业实习不得少于四周。
实习结束时，对学生进行成绩考核。 实习学生进行总结，指导教师商同附小校 长、有关老师负责评定，写出评语。对反 复试教，成绩仍不及格者，不分配教师工 作，星报上级部门另行安排。
五、学生
国初期，中等师范学校学生来源：
一是山单位推荐在职教师入学进修的，这 足培训性质的： 一是高小、初中毕业生通
过招生考试，择优录取的，前师招收高小 毕业尘，后师招收初中毕业生，毕业后国 家统一分配工作。1962年以后，聊城地区 已无初级师范学校。
文化大革命期间，实行单纯由单位推 荐，或推荐与文化考试选拔相结合的办法 录取，多是高、初中毕业生在乡劳动一年 以上者和在职的民办教师。先是“社来社 去”,后是国家择优录用。
1977年恢复考试招生制度以后，聊城 地区采取统一招生办法。招收对象有高中 毕业生、初中毕业生，也有民办教师，那 个学校招生何种对象，地区教育局根据学 校情况和设置的专业而定。学生来自学校 所在县或聊城地区各县，多为农业人口，
毕业后分配到小学任救。为补充中学师资 之不足，分专业授课之学校的毕业生，大 都分配到公社初中任教。自1983年以后， 中等师范停招高中毕业生，亦不再分学科 进行专业授课。其毕业生除个别不适于教
学工作者外，其余都分配做小学教师。
文化大单命以前和以后，师范学校的 学生，录取要求比高中高，要求恩想好、 学习好、品学兼优，且经过面试和体检， 发现考生中有口吃、重听、高度近视、五 官不正、身体畸形等生理缺陷者，学校不 予录取。入学后要求学尘音、林、美全面 发展，一专多能。
师范学生一律享受人民助学金，其标 准各时期不尽相问。1980年以后，每人每 月上级拨款15.5元，其中15元用于伙食 费，其余集休掌握使用。学生享受公费医 疗，医疗费按每人每月1元拨发，不发给 个人，由学校掌握使用。粮食定量为35 斤，对品学兼优的学生，学校给予奖状或 物资奖励。师范生一律在校集体食宿。
学生每天上课6课时(45分钟 一 课 时)除星期天，每天都有早操、课间操、 早晚自习和两节课外活动。
附录6件：
① 1952年师范教学计划
每周科日第 士 学 年第 二 学 年第 三 学 年三学年总计上下上下上下语文及教学法语 文886666696语文教法1132算术及教法2264数学及算术 代 数2222144几 何222I08三 角2272物 理4422216化 学2233168达 尔 文 理 论 基 础 自 然 教 材 教 法22227264
地理及教学法地 理 地 理 教 法2222114418历史及教学法历 史历 史 教 法443321-231618政 治社会科学基本常识 共 同 纲 领时事政策21212121112114446104心 教 学理 育 校学学卫 生222231317216832体育及教学法体 育体 育 教 法222211I76
续上表
音乐及教学法音 乐音乐教法222211117614美术及教学法美 术美 术 教 法222211I176 I 4参 观 实 习每 周 教 学 时 数每 学 期 上 课 周 数每 学 期 上 课 总 时 数33185943318594133185941331859423118558231145581003368
②一九五二年师范速成班教学计划
科 日第一学期第二学期二学期总计语文及教学法语 文86228语文教学法1132算术及教学法算 术2264算术教学法1132自 然 教 材 教 法2264地 理 教 材 教 法1246历 史 教 材 教法1246共同纲领1132政 治时事政策I132心 理 学2264教 育 学44128体 育 及 教 学 法2378音 乐 及 教 学 法3396美 术 及 教 学 法3282参 观 实 习2264每 周 教 学 时 数3434每 学 期 上 课 周：数 每学期上课总时数1.8612144761088
③1960年 一 — 1961年度三年制师范学校
文理分科教学计划
年级 学期一年级文 科 理 科二年级 三年级 二年级 三年级上下上 下 上 下上 下上下3 33 33 33 33 35 59 910 104 44 44 44 46 66 67 74 43 32 2/4 43 33 35 52 24 44 43 3教育学2 22 2体 育2 22 22 22 22 2每周总时数25 2525 2525 2525 252525每学期上课 周数18 1818 1818 18181818 18平时生产劳动时间每 周 八 小 时
④ 1980年三年制师范学校教学计划
诛学年科目一三上课总时 数各科占总时 数的百分比政治2211715 ·46文选和写作554.6I419 ·61语文基础知识22小学语文教材教法2621 ·98数学6642013 ·42小学数学教材教法41243 ·9.6物理学3333039 ·68化学332106 ·71生物学41444 ·60生理卫生2682 ·17历 史 ；3932 ·97地理3932 ·97心理学2682 ·17教育学4124.3 ·96体育及体育教学法2232337 ·44音乐及音乐教学法2222026 ·45美术及美术教学法2222026 ·45每周上课总时数313131313100教育实习26生产劳动(周)22每学期上课周数363431
⑤198 0年三年制幼儿师范学校教学计划
珠 科日时 学年一二三上课总时 数各科占总时 数百分比政治2211715 ·46语文66454417 ·38语言及常识教学法2621 ·98数学442808 ·94计算教学法工310 ·99物理学331956 ·23化学221304 ·15生物学221404 ·47历史31083 ·45地理3932 ·97幼儿心理学31023 ·26幼儿教育学41243 ·96幼儿卫生学31083 ·45体育及钵育教学法2232337 ·44美工及美工教学法3232698 ·59音乐及音乐教学法4444041.2 ·90舞蹈2111374. ·38每周上课总时数3131313131100每年上课周数363431教育实习(周)26生产劳动(周)22
⑥1949一1988师范青教情况统计表
年份处 数在校生数总 计教 职 工 数其中专任教师194961484139103195061697154121195161980178149195261957173I49195362093190139195462057191145195562961165147195662407204264195752104286259195852991197175195982392314112196082792381114196132010240182196.237891321201963372015012419643801191170196561215166138196655601059.0196751215115981968565015311319695101115110819704G 21I 90137197187102521461972841022515119733817213201
19744·10322351221975512263704121976920075334721977987730626019789824276235197991200330186198091423332140198181100342142198281400419167I 98381700463180198481860462206198981978319198642094389223198742134310190198842076356206
