马克思主义宣传 在中共山东地方组织创建时期，山东早期共产党员即结合党组织的发展，结合初期工人运动的开展，积极主动地学习能够收集到的马列著作，宣传马克思主义的基本主张，使党员、团员和工人群众明确社会主义、共产主义的方向，坚定共产主义理想信念。
1921年9月，王尽美、邓恩铭等建立马克思主义学说研究会。该学会是由山东党组织直接领导的学习和宣传马克思主义的公开学术团体，会员发展到50多人。王尽美等组织会员学习和宣传马克思主义，他们把参加一大带回的《共产党宣言》《马克思资本论入门》等书和一些宣传社会主义、共产主义的小册子提供给会员，又购置了《列宁传》《俄国革命纪实》《共产党的计划》等书籍供大家共同学习。会员每周六集会一次，有时举行演讲会、纪念会，有时分组进行学习讨论。会员们还到社会上宣传马克思主义，到工厂里辅导工人学习。
该学会的活动持续到1922年秋。
1922年，王尽美、邓恩铭等参加了在莫斯科召开的远东各国共产党及民族革命团体第一次代表大会。回国后，他们积极贯彻大会精神，广泛宣传苏俄革命和建设，把从苏俄带回的书籍、图片和其他资料介绍给人们。
土地革命战争时期，结合山东的白区斗争实际，党组织进一步加强了马克思主义阶级斗争理论、反帝反封建理论、共产主义理想信念的教育宣传，使人们认识到反抗国民党反动统治的正确性、必要性。在严酷的斗争中，在监狱中，一些山东党组织领导人、共产党员依然积极寻找马列著作，认真学习探索，不断扩大马列主义的影响。
抗日战争时期，山东党的领导机构经常对学习宣传马列主义提出指导意见。1939年，山东分局要求增加马列主义基本教材。在工作斗争开展中，经常要求用马列主义基本立场、观点分析认识问题，检查总结工作，不断用马列主义武装干部群众的头脑。山东抗日根据地广大干部群众结合抗日和根据地发展各阶段工作斗争实际，通过多种形式进一步深化扩展了马克思主义基本原理的宣传。越来越多的党的干部、共产党员和人民群众，自觉学习领会马克思主义的基本知识和原理，马克思主义在抗日根据地的影响日益增强。
解放战争时期，解放区党政军民在抗日战争胜利基础上，在对马克思主义原理初步掌握的基础上，以更加自觉主动的态度，结合党的争取和平民主、反对内战独裁、打倒蒋家王朝、解放全中国、进行解放区建设和开展土改运动等项中心工作，进一步学习宣传马克思主义原理，解放区军民解放全中国，建立新中国的信念更加坚定。
新中国成立后，在国民经济恢复时期，在社会主义改造时期，通过开展抗美援朝、“三反”、“五反”、镇压反革命，通过总路线的实践和宣传等工作斗争，各阶层人民进一步坚定了反对资产阶级、走社会主义道路的信念，马克思主义基本原理更加深入人心。1955年前后，山东省委要求干部学习《苏联社会主义经济问题》《联共（布）党史简明教程》等著作。在随后社会主义建设的十年中，由于“左”倾路线的实行，党的八大确定的正确路线没有得到贯彻执行，阶级斗争扩大化的倾向日益严重。党的工作虽然遭受了挫折，但人们依然结合党的工作的进行，进一步强化了对马克思主义基本原理的认同。1963年2月4日，省委作出关于组织干部学习毛泽东思想的决定。决定要求，一切理论工作人员，都应当积极地、系统地学习与研究毛泽东著作和马克思、恩格斯、列宁、斯大林的著作。1964年3月28日，省委宣传部提出组织干部学习毛泽东著作的8条意见。其中第三条要求，不论高级干部和一般干部，在学习毛泽东著作和马、恩、列、斯著作的同时，必须密切结合现实斗争，认真学习党中央的指示、决议和《人民日报》《红旗》杂志的重要文章。第五条要求，党校是对干部进行马克思列宁主义、毛泽东思想教育的重要阵地，必须继续办好。第七条要求，在学习毛泽东著作和马、恩、列、斯著作的过程中，必须切实贯彻理论和实际相结合的原则。
“文化大革命”结束后，改革开放不断推进。在新的历史条件下，山东党组织一方面坚持党的四项基本原则，坚持结合改革开放的实际，维护马克思主义基本原理；一方面运用马克思主义基本原理所倡导的实事求是的思想路线，去认识新事物，开拓新局面，不断推进人们的思想更新。
毛泽东思想宣传 遵义会议后，毛泽东倡导的党的正确路线得以施行。1936年5月，新建立的中共山东省委及时贯彻了党中央的指示。
抗日战争时期，山东党组织在各个工作斗争阶段坚持不懈地贯彻中共中央的路线方针政策，动员组织党政军民学习党的重要文件，领会党的路线方针政策，学习毛泽东的著作。毛泽东的抗日军事斗争思想、统一战线思想、新民主主义的革命理论日益深入人心。山东分局书记罗荣桓在1944年即提出要学习毛泽东思想。
解放战争时期，山东分局、华东中央局及时指导组织干部群众学习贯彻党的路线方针政策、毛泽东有关著作。党的争取和平民主、进行解放战争、开展土地改革和解放区建设的一系列方针政策，毛泽东的人民战争的军事思想、建立新民主主义新中国的思想，进一步武装了解放区人民的头脑。
新中国成立后，“文化大革命”之前，按照中央要求，山东省委、省委宣传部对学习毛泽东思想逐步展开指导部署。
1951年10月12日，《毛泽东选集》第一卷出版发行。31日，山东分局发出《关于高级干部理论学习的通知》，指出：《毛泽东选集》第一卷的出版，给我们学习理论以强有力的武器，为了在全体党员干部中开展对毛泽东思想的学习，并准备明年实行正规的学习制度，分局处以上干部、省政府厅局长以上干部（包括处长）均须参加《毛泽东选集》第一卷的学习。
1963年2月4日，省委作出关于组织干部学习毛泽东思想的决定。决定要求，各级干部要在3年左右时间内读完《毛泽东选集》，高级干部的学习尤其重要。哲学社会科学研究机关、党校和高等学校的马列主义教育教研室（组），都必须以毛泽东思想为指导，以中国革命和建设的实际问题为中心开展理论研究和教学工作。一切理论工作人员，都应当积极地、系统地学习与研究毛泽东著作和马克思、恩格斯、列宁、斯大林的著作。
1964年3月28日，省委宣传部提出组织干部学习毛泽东著作的8条意见。8条意见是：（1）各级宣传部门要像解放军那样，大张旗鼓地反复深入地宣传学习毛泽东思想的重大意义。（2）一切干部的理论学习，都要以毛泽东著作作为主要内容。（3）不论高级干部和一般干部，在学习毛泽东著作和马、恩、列、斯著作的同时，必须密切结合现实斗争，认真学习党中央的指示、决议和《人民日报》《红旗》杂志的重要文章。（4）在职干部的学习形式应该多种多样，一切行之有效的学习方法都应该积极提倡。（5）党校是对干部进行马克思列宁主义、毛泽东思想教育的重要阵地，必须继续办好。（6）宣传理论干部是马克思列宁主义、毛泽东思想的宣传者，他们对于推动广大干部的学习承担着重要的责任。（7）在学习毛泽东著作和马、恩、列、斯著作的过程中，必须切实贯彻理论和实际相结合的原则。（8）各级党委都应该像解放军的领导机关那样，狠抓毛泽东思想的学习，建立必要的考勤制度。
1965年5月4日至15日，省委召开全省学习毛泽东著作经验交流会。会上，省委第一书记谭启龙作了《开展一个更广泛更深入更扎实更有效的学习毛主席著作的群众运动》的报告，53位代表介绍了经验。会议指出，文化水平低的工农群众不仅能够学习毛泽东著作，而且能够学得更好；不管做什么具体工作，要想把工作做好，都必须学习毛泽东著作；要学好毛泽东著作，不仅要带着问题学，而且要带着主要问题学，抓主要矛盾。
1966年4月16日，省委发出《关于一九六六年干部学习毛主席著作的安排意见》，对干部学习毛泽东著作提出了要求：要首先解决突出政治问题，在一切工作中摆正政治与业务的关系；解决正确贯彻执行党的民主集中制的问题。进一步解决干部思想革命化问题，大破资产阶级思想，大立无产阶级思想，去掉“我”字，提倡“公”字，彻底和个人主义决裂；正确认识国际国内阶级斗争形势，树立牢固的阶级斗争观点。
1967年2月，省革委第一号通告对干部群众学习毛泽东著作提出了具体要求。之后一段时间，省革委连续下发了《关于学习毛主席的伟大著作〈关于正确处理人民内部矛盾的问题〉的通知》《关于坚决迅速贯彻执行毛主席最新指示的紧急通知》《关于检查县以上各级领导班子学习毛主席著作情况的通知》《关于普遍开办毛泽东思想学习班的决定》和《关于保证县社广播站突出宣传毛泽东思想的通知》等。
各级党组织结合实际工作，通过多种形式，坚持不懈、坚定不移地贯彻宣传党的不同历史阶段的路线方针政策，组织学习毛泽东的著作。随着《毛泽东选集》的不断出版，自觉学习毛泽东著作的人们越来越多，毛泽东思想的影响进一步扩大。理论部门、新闻媒体，坚持按省委要求，不断开展毛泽东思想宣传。党校、高校、培训班发挥了重要作用。
“文化大革命”后，根据中央对毛泽东思想的正确评价，山东党组织和宣传部门一方面积极维护毛泽东思想的历史地位；一方面结合改革开放的进行，辩证统一、实事求是地宣传学习毛泽东思想。
邓小平理论宣传 伴随着中国改革开放的时代步伐和邓小平理论的发展形成，遵循中央要求，山东党组织和宣传部门不断领导组织开展了邓小平理论的学习宣传。
在不同工作阶段，党组织和宣传部门对学习宣传邓小平理论及时提出了指导意见，作出计划和安排。1978年12月24日至30日，省委召开常委会学习党的十一届三中全会精神。1979年1月至2月，省委号召全省广泛传达贯彻十一届三中全会精神。1979年7月26日至8月6日，邓小平来山东视察。他深刻阐述了坚持实践是检验真理的唯一标准、端正思想路线的重大意义，指出，这个问题不解决，思想不解放，实现四个现代化的思想基础不牢固，党的政治路线就不能贯彻。1980年1月31日至2月4日，省委召开地市委书记会议，学习了邓小平《目前的形势和任务》的报告，并根据报告精神，分析了山东进入80年代的形势。会议认为，学习贯彻邓小平的重要报告，从全省来说，要着重解决4个方面的问题：一是要用报告精神，运用党的十一届三中全会以来发生的巨大变化和各项事业迅速发展的事实对广大干部群众进行形势教育，提高认识，统一思想，正视困难，坚定信心。二是全省各级党政领导机关，各行各业、各部门、各单位都要真正解决好以经济建设为中心的问题，加快山东经济建设的步伐。三是要坚定不移地贯彻四项基本原则，不断排除“左”的和右的干扰，消除影响安定团结的因素。四是坚持和改善党的领导，整顿和加强党的思想、组织和作风建设。1983年7月1日，《邓小平文选》在全国公开发行。文选收入邓小平1975年至1982年党的十二大期间的47篇重要论著。7月10日，省委做出《关于认真学习〈邓小平文选〉的决定》，要求全省广大党员干部，特别是县以上领导，要认真学习《邓小平文选》。学习中要抓住关于解放思想、端正思想路线，关于改革和走中国式的社会主义道路，关于改革党和国家领导制度，关于建设社会主义精神文明，关于执政党的建设，关于坚持和发展毛泽东思想等6个重点问题，加深理解；要密切联系实际，注意同总结本地区、本部门的经验结合起来，认真总结30多年来，特别是三中全会前后的经验教训，以提高干部的思想理论水平，指导和改进我们的工作。1985年1月1日，邓小平《建设有中国特色社会主义》一书在济南、青岛正式发行。1992年2月28日，省委召开常委会传达中央［1992］2号文件和邓小平南巡谈话。3月3日，省委发出通知，要求各地各部门尽快将邓小平谈话要点逐级传达到全体党员、干部，全面深刻地领会其精神实质，对重点逐条学习真正弄通，并以谈话精神为动力，把经济建设、改革开放和各项工作搞得更有成效。11月18日至20日召开的全省宣传工作会议指出，宣传思想战线的根本任务就是学习贯彻党的十四大精神，用邓小平建设中国特色社会主义理论武装全党，解放思想，振奋精神，全面宣传党的基本路线，更好地为经济建设和改革开放服务。1993年11月3日，省委发出关于认真贯彻《中共中央关于学习〈邓小平文选〉第三卷的决定》的通知。1994年11月8日，省委办公厅转发省委组织部、省委宣传部《关于组织党员干部认真学习〈邓小平文选〉第一、二卷的意见》。《意见》强调，在学习中要坚持原原本本地通读原著，系统地、全面地、深刻地领会邓小平关于建设有中国特色社会主义的基本思想和精神实质。1995年6月2日，省委发出关于认真组织学习《邓小平建设有中国特色社会主义理论学习纲要》的通知。通知说，认真学习《纲要》，有助于我们更好地理解邓小平建设有中国特色社会主义理论的科学体系，落实党的十四大提出的用这一理论武装全党的战略任务。学习《纲要》，根据不同层次、不同情况分别提出要求，重点抓好县处级以上领导干部的学习。学习《纲要》要发扬理论联系实际的优良学风，认真解决思想和工作中的实际问题。1998年7月7日，省委发出关于贯彻落实《中共中央关于在全党深入学习邓小平理论的通知》的意见。意见要求：一、充分认识深入学习邓小平理论的重大深远意义，提高学习的自觉性。二、以县级以上领导干部为重点，分层次组织好邓小平理论学习。三、坚持理论联系实际的马克思主义学风，增强学习效果。四、认真开展党性党风集中教育活动，有针对性地解决突出问题。五、明确责任、加强领导。1998年7月下旬，召开了学习邓小平理论工作会议，传达全国学习邓小平理论工作的会议精神，学习了江泽民的重要讲话，研究了全省的贯彻落实意见。
根据中央、省委的要求，新闻媒体、理论部门、社会科学界发挥各自优势，通过多种形式组织学习宣传邓小平理论。党的十五大之后，山东同全国一样进一步掀起了深入学习邓小平理论的热潮，广大党员干部和群众，对邓小平理论的科学内涵有了更为全面系统的理解把握，进一步坚定了建设中国特色社会主义的决心和信心。
“三个代表”重要思想宣传 2000年5月16日，山东省委召开常委会议，认真学习讨论江泽民总书记在江、浙、沪视察时的重要讲话。中共山东省委发出《关于认真学习江泽民同志在江浙沪视察时的重要讲话的通知》。在7月召开的全省思想政治工作会议上，省委书记吴官正强调要落实好“三个代表”重要思想，加强和改进思想政治工作。9月17日，省委理论学习中心组举行学习“三个代表”思想理论报告会，吴官正主持会议，中央文献研究室主任冷溶作了报告。2001年元旦，吴官正在《大众日报》上发表《新世纪寄语》，指出要重点学习和领会第三代领导集体对邓小平理论的丰富和发展，特别是学习江泽民关于“三个代表”的重要思想。2002年6月3日，在中共山东省第八次代表大会上，吴官正做了《全面贯彻“三个代表”重要思想为建设“大而强、富而美”的新山东而努力奋斗》的报告，指出：认真学习和全面贯彻“三个代表”重要思想，是全省各级党组织和全体共产党员的崇高历史使命。
2000年，围绕学习“三个代表”重要思想，省委宣传部组织召开一系列理论座谈会、研讨会，确定9个重点社科研究基地，加强对重大理论和实践问题的研究。同时，广泛开展了“理论下基层”活动，省委讲师团直接深入基层单位开展宣讲80多场，各市地委讲师团直接深入基层开展宣讲700余场，听众约15万人次。
2001年，围绕学习、宣传、研究江泽民“三个代表”重要思想、“七一”重要讲话和党的十五届六中全会精神，结合纪念建党80周年，全省掀起了理论学习新高潮。7月中旬，省委理论学习中心组举行读书会，联系山东实际，对以“三个代表”和“七一”讲话精神为指导推动各项工作进行了研究。省委宣传部举行了全省宣传部部长读书会，在认真学习的基础上，就如何深入宣传“三个代表”和“七一”讲话精神，以“三个代表”为指导做好新形势下的宣传思想工作进行了研究，提出了具体措施。省直各部门、各市党委理论学习中心组、大企业党委也都举行了读书会。在抓好领导干部学习的同时，广泛深入开展了理论下基层活动。特别是“七一”重要讲话发表后，省及各市相继组建了理论宣讲团，深入农村、企业、学校、机关进行宣讲，有力地推动了全省理论武装工作向基层延伸。中央电视台《焦点访谈》栏目对山东省宣讲活动作了专题报道。
2002年，全省宣传思想战线把深入学习“三个代表”重要思想和十六大精神作为头等大事来抓，组织领导干部和广大党员干部群众认真学习江泽民“七一”重要讲话、“5·31”重要讲话和《江泽民论有中国特色社会主义（专题摘编）》一书。各级党委层层举办读书会，并利用民主生活会、报告会、研讨会、座谈会、培训班、专题讲座等形式，组织县处级以上领导干部进行了集中学习。结合贯彻省第八次党代会精神，在基层党员中集中开展以学习、实践“三个代表”重要思想为主要内容的党课教育活动，普遍对党员进行了一次党的先进性教育。党的十六大召开后，省委作出了深入学习贯彻十六大精神的决定，迅速在全社会兴起了学习、宣传和贯彻十六大精神的热潮。省委成立了学习十六大精神宣讲团，深入各地做报告100多场，直接听众达30万人次。省委宣传部先后举办了全省十六大精神理论骨干学习培训班、全省党员教育骨干培训班、全省外宣系统十六大精神学习班、全省企业政工干部学习十六大精神研修班。全省举办各种学习班、培训班2000多次。11月，省委下发《中共山东省委关于今冬明春在全省城乡集中开展中央十六大精神教育活动的意见》，全省城乡广泛开展起党的十六大精神集中教育活动。
省、市新闻媒体制订详细宣传计划，集中优势力量，充分运用报道、访谈、讲座、言论、述评、理论文章等形式，开辟《“三个代表”耀齐鲁》《学习实践“三个代表”，与时俱进再创辉煌》《学习十六大精神访谈》等专栏，深入宣传“三个代表”重要思想的科学内涵，宣传十六大的基本精神和重大意义。组织了“三个代表在山东”大型采访报道活动，大力宣传各级党组织特别是基层广大党员干部认真学习贯彻“三个代表”重要思想，和十六大精神取得的经验、成绩和典型。
2003年，中央下发关于在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的《通知》和胡锦涛发表“七一”重要讲话后，省委宣传部结合山东省实际，制定了学习贯彻落实意见。举办了省委理论学习中心组读书会，成立了学习贯彻“三个代表”重要思想宣讲团，省委书记张高丽和省委常委带头学习宣讲。省委连续举办了12期市厅领导干部学习贯彻“三个代表”重要思想培训班。各级党委层层举办学习培训班，对县处级以上领导干部进行轮训，形成了领导带头学习宣讲的良好局面。基层学习教育活动广泛深入。成立了山东省优秀党课下基层宣讲团，以全省8000多个基层党校为阵地，广泛开展学习“三个代表”重要思想党课教育活动。召开全省高校落实“三进”工作会议，积极推动“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进学生头脑。各地层层成立了宣讲团、报告团、宣讲队，广泛开展学习宣讲，扎实推进“理论下基层”活动，促进了理论武装工作向广度和深度发展。理论研究不断深化。召开了全省学习贯彻“三个代表”重要思想理论研讨会。建立了20个省社会科学重点研究基地，认真组织省委常委会确定的重大理论研究课题的研究，重点完成了《党的十六大若干理论问题研究》《江泽民执政党建设理论与实践》《江泽民关于社会主义市场经济体制改革理论》课题研究。充分发挥报刊、广播电视、互联网等大众传媒的作用，在全省主要新闻媒体统一开设了《“三个代表”在山东》专栏或专题，组织开展了大型集中采访活动，运用报道、访谈、讲座、言论、述评、理论文章等形式，大力宣传全省各地学习胡锦涛“七一”重要讲话精神、贯彻落实“三个代表”重要思想的新举措、新成效，形成了浓厚的舆论氛围。
科学发展观宣传 2004年4月，省委举办了理论学习中心组读书会，就树立和落实科学发展观进行了专题学习研讨，进一步深化了对科学发展观的认识和理解，增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。省八届七次全委会议作出了《关于牢固树立和认真落实科学发展观的决定》，对贯彻落实科学发展观作了全面部署。先后举办了多期科学发展观专题培训班和理论研讨班，市厅级主要领导干部、县（市、区）委书记和部分理论研究骨干参加了专题培训。组织理论工作者编写了《科学发展观理论与实践研究》一书，推动了对于科学发展观的学习、研究和宣传。2005年6月和7月，省委召开了两次科学发展观现场交流会，通过实地考察、学习借鉴，进一步理清发展思路、明确前进方向。围绕省委中心工作，省委宣传部精心组织了贯彻落实科学发展观的主题宣传活动。通过学习、宣传，全省上下思想认识更加统一，贯彻执行党的路线方针政策的自觉性进一步增强，营造了解放思想、干事创业、加快发展的良好氛围，有力地促进了经济发展和社会全面进步。
第一节 理论宣传
马克思主义宣传 在中共山东地方组织创建时期，山东早期共产党员即结合党组织的发展，结合初期工人运动的开展，积极主动地学习能够收集到的马列著作，宣传马克思主义的基本主张，使党员、团员和工人群众明确社会主义、共产主义的方向，坚定共产主义理想信念。
1921年9月，王尽美、邓恩铭等建立马克思主义学说研究会。该学会是由山东党组织直接领导的学习和宣传马克思主义的公开学术团体，会员发展到50多人。王尽美等组织会员学习和宣传马克思主义，他们把参加一大带回的《共产党宣言》《马克思资本论入门》等书和一些宣传社会主义、共产主义的小册子提供给会员，又购置了《列宁传》《俄国革命纪实》《共产党的计划》等书籍供大家共同学习。会员每周六集会一次，有时举行演讲会、纪念会，有时分组进行学习讨论。会员们还到社会上宣传马克思主义，到工厂里辅导工人学习。
该学会的活动持续到1922年秋。
1922年，王尽美、邓恩铭等参加了在莫斯科召开的远东各国共产党及民族革命团体第一次代表大会。回国后，他们积极贯彻大会精神，广泛宣传苏俄革命和建设，把从苏俄带回的书籍、图片和其他资料介绍给人们。
土地革命战争时期，结合山东的白区斗争实际，党组织进一步加强了马克思主义阶级斗争理论、反帝反封建理论、共产主义理想信念的教育宣传，使人们认识到反抗国民党反动统治的正确性、必要性。在严酷的斗争中，在监狱中，一些山东党组织领导人、共产党员依然积极寻找马列著作，认真学习探索，不断扩大马列主义的影响。
抗日战争时期，山东党的领导机构经常对学习宣传马列主义提出指导意见。1939年，山东分局要求增加马列主义基本教材。在工作斗争开展中，经常要求用马列主义基本立场、观点分析认识问题，检查总结工作，不断用马列主义武装干部群众的头脑。山东抗日根据地广大干部群众结合抗日和根据地发展各阶段工作斗争实际，通过多种形式进一步深化扩展了马克思主义基本原理的宣传。越来越多的党的干部、共产党员和人民群众，自觉学习领会马克思主义的基本知识和原理，马克思主义在抗日根据地的影响日益增强。
解放战争时期，解放区党政军民在抗日战争胜利基础上，在对马克思主义原理初步掌握的基础上，以更加自觉主动的态度，结合党的争取和平民主、反对内战独裁、打倒蒋家王朝、解放全中国、进行解放区建设和开展土改运动等项中心工作，进一步学习宣传马克思主义原理，解放区军民解放全中国，建立新中国的信念更加坚定。
新中国成立后，在国民经济恢复时期，在社会主义改造时期，通过开展抗美援朝、“三反”、“五反”、镇压反革命，通过总路线的实践和宣传等工作斗争，各阶层人民进一步坚定了反对资产阶级、走社会主义道路的信念，马克思主义基本原理更加深入人心。1955年前后，山东省委要求干部学习《苏联社会主义经济问题》《联共（布）党史简明教程》等著作。在随后社会主义建设的十年中，由于“左”倾路线的实行，党的八大确定的正确路线没有得到贯彻执行，阶级斗争扩大化的倾向日益严重。党的工作虽然遭受了挫折，但人们依然结合党的工作的进行，进一步强化了对马克思主义基本原理的认同。1963年2月4日，省委作出关于组织干部学习毛泽东思想的决定。决定要求，一切理论工作人员，都应当积极地、系统地学习与研究毛泽东著作和马克思、恩格斯、列宁、斯大林的著作。1964年3月28日，省委宣传部提出组织干部学习毛泽东著作的8条意见。其中第三条要求，不论高级干部和一般干部，在学习毛泽东著作和马、恩、列、斯著作的同时，必须密切结合现实斗争，认真学习党中央的指示、决议和《人民日报》《红旗》杂志的重要文章。第五条要求，党校是对干部进行马克思列宁主义、毛泽东思想教育的重要阵地，必须继续办好。第七条要求，在学习毛泽东著作和马、恩、列、斯著作的过程中，必须切实贯彻理论和实际相结合的原则。
“文化大革命”结束后，改革开放不断推进。在新的历史条件下，山东党组织一方面坚持党的四项基本原则，坚持结合改革开放的实际，维护马克思主义基本原理；一方面运用马克思主义基本原理所倡导的实事求是的思想路线，去认识新事物，开拓新局面，不断推进人们的思想更新。
毛泽东思想宣传 遵义会议后，毛泽东倡导的党的正确路线得以施行。1936年5月，新建立的中共山东省委及时贯彻了党中央的指示。
抗日战争时期，山东党组织在各个工作斗争阶段坚持不懈地贯彻中共中央的路线方针政策，动员组织党政军民学习党的重要文件，领会党的路线方针政策，学习毛泽东的著作。毛泽东的抗日军事斗争思想、统一战线思想、新民主主义的革命理论日益深入人心。山东分局书记罗荣桓在1944年即提出要学习毛泽东思想。
解放战争时期，山东分局、华东中央局及时指导组织干部群众学习贯彻党的路线方针政策、毛泽东有关著作。党的争取和平民主、进行解放战争、开展土地改革和解放区建设的一系列方针政策，毛泽东的人民战争的军事思想、建立新民主主义新中国的思想，进一步武装了解放区人民的头脑。
新中国成立后，“文化大革命”之前，按照中央要求，山东省委、省委宣传部对学习毛泽东思想逐步展开指导部署。
1951年10月12日，《毛泽东选集》第一卷出版发行。31日，山东分局发出《关于高级干部理论学习的通知》，指出：《毛泽东选集》第一卷的出版，给我们学习理论以强有力的武器，为了在全体党员干部中开展对毛泽东思想的学习，并准备明年实行正规的学习制度，分局处以上干部、省政府厅局长以上干部（包括处长）均须参加《毛泽东选集》第一卷的学习。
1963年2月4日，省委作出关于组织干部学习毛泽东思想的决定。决定要求，各级干部要在3年左右时间内读完《毛泽东选集》，高级干部的学习尤其重要。哲学社会科学研究机关、党校和高等学校的马列主义教育教研室（组），都必须以毛泽东思想为指导，以中国革命和建设的实际问题为中心开展理论研究和教学工作。一切理论工作人员，都应当积极地、系统地学习与研究毛泽东著作和马克思、恩格斯、列宁、斯大林的著作。
1964年3月28日，省委宣传部提出组织干部学习毛泽东著作的8条意见。8条意见是：（1）各级宣传部门要像解放军那样，大张旗鼓地反复深入地宣传学习毛泽东思想的重大意义。（2）一切干部的理论学习，都要以毛泽东著作作为主要内容。（3）不论高级干部和一般干部，在学习毛泽东著作和马、恩、列、斯著作的同时，必须密切结合现实斗争，认真学习党中央的指示、决议和《人民日报》《红旗》杂志的重要文章。（4）在职干部的学习形式应该多种多样，一切行之有效的学习方法都应该积极提倡。（5）党校是对干部进行马克思列宁主义、毛泽东思想教育的重要阵地，必须继续办好。（6）宣传理论干部是马克思列宁主义、毛泽东思想的宣传者，他们对于推动广大干部的学习承担着重要的责任。（7）在学习毛泽东著作和马、恩、列、斯著作的过程中，必须切实贯彻理论和实际相结合的原则。（8）各级党委都应该像解放军的领导机关那样，狠抓毛泽东思想的学习，建立必要的考勤制度。
1965年5月4日至15日，省委召开全省学习毛泽东著作经验交流会。会上，省委第一书记谭启龙作了《开展一个更广泛更深入更扎实更有效的学习毛主席著作的群众运动》的报告，53位代表介绍了经验。会议指出，文化水平低的工农群众不仅能够学习毛泽东著作，而且能够学得更好；不管做什么具体工作，要想把工作做好，都必须学习毛泽东著作；要学好毛泽东著作，不仅要带着问题学，而且要带着主要问题学，抓主要矛盾。
1966年4月16日，省委发出《关于一九六六年干部学习毛主席著作的安排意见》，对干部学习毛泽东著作提出了要求：要首先解决突出政治问题，在一切工作中摆正政治与业务的关系；解决正确贯彻执行党的民主集中制的问题。进一步解决干部思想革命化问题，大破资产阶级思想，大立无产阶级思想，去掉“我”字，提倡“公”字，彻底和个人主义决裂；正确认识国际国内阶级斗争形势，树立牢固的阶级斗争观点。
1967年2月，省革委第一号通告对干部群众学习毛泽东著作提出了具体要求。之后一段时间，省革委连续下发了《关于学习毛主席的伟大著作〈关于正确处理人民内部矛盾的问题〉的通知》《关于坚决迅速贯彻执行毛主席最新指示的紧急通知》《关于检查县以上各级领导班子学习毛主席著作情况的通知》《关于普遍开办毛泽东思想学习班的决定》和《关于保证县社广播站突出宣传毛泽东思想的通知》等。
各级党组织结合实际工作，通过多种形式，坚持不懈、坚定不移地贯彻宣传党的不同历史阶段的路线方针政策，组织学习毛泽东的著作。随着《毛泽东选集》的不断出版，自觉学习毛泽东著作的人们越来越多，毛泽东思想的影响进一步扩大。理论部门、新闻媒体，坚持按省委要求，不断开展毛泽东思想宣传。党校、高校、培训班发挥了重要作用。
“文化大革命”后，根据中央对毛泽东思想的正确评价，山东党组织和宣传部门一方面积极维护毛泽东思想的历史地位；一方面结合改革开放的进行，辩证统一、实事求是地宣传学习毛泽东思想。
邓小平理论宣传 伴随着中国改革开放的时代步伐和邓小平理论的发展形成，遵循中央要求，山东党组织和宣传部门不断领导组织开展了邓小平理论的学习宣传。
在不同工作阶段，党组织和宣传部门对学习宣传邓小平理论及时提出了指导意见，作出计划和安排。1978年12月24日至30日，省委召开常委会学习党的十一届三中全会精神。1979年1月至2月，省委号召全省广泛传达贯彻十一届三中全会精神。1979年7月26日至8月6日，邓小平来山东视察。他深刻阐述了坚持实践是检验真理的唯一标准、端正思想路线的重大意义，指出，这个问题不解决，思想不解放，实现四个现代化的思想基础不牢固，党的政治路线就不能贯彻。1980年1月31日至2月4日，省委召开地市委书记会议，学习了邓小平《目前的形势和任务》的报告，并根据报告精神，分析了山东进入80年代的形势。会议认为，学习贯彻邓小平的重要报告，从全省来说，要着重解决4个方面的问题：一是要用报告精神，运用党的十一届三中全会以来发生的巨大变化和各项事业迅速发展的事实对广大干部群众进行形势教育，提高认识，统一思想，正视困难，坚定信心。二是全省各级党政领导机关，各行各业、各部门、各单位都要真正解决好以经济建设为中心的问题，加快山东经济建设的步伐。三是要坚定不移地贯彻四项基本原则，不断排除“左”的和右的干扰，消除影响安定团结的因素。四是坚持和改善党的领导，整顿和加强党的思想、组织和作风建设。1983年7月1日，《邓小平文选》在全国公开发行。文选收入邓小平1975年至1982年党的十二大期间的47篇重要论著。7月10日，省委做出《关于认真学习〈邓小平文选〉的决定》，要求全省广大党员干部，特别是县以上领导，要认真学习《邓小平文选》。学习中要抓住关于解放思想、端正思想路线，关于改革和走中国式的社会主义道路，关于改革党和国家领导制度，关于建设社会主义精神文明，关于执政党的建设，关于坚持和发展毛泽东思想等6个重点问题，加深理解；要密切联系实际，注意同总结本地区、本部门的经验结合起来，认真总结30多年来，特别是三中全会前后的经验教训，以提高干部的思想理论水平，指导和改进我们的工作。1985年1月1日，邓小平《建设有中国特色社会主义》一书在济南、青岛正式发行。1992年2月28日，省委召开常委会传达中央［1992］2号文件和邓小平南巡谈话。3月3日，省委发出通知，要求各地各部门尽快将邓小平谈话要点逐级传达到全体党员、干部，全面深刻地领会其精神实质，对重点逐条学习真正弄通，并以谈话精神为动力，把经济建设、改革开放和各项工作搞得更有成效。11月18日至20日召开的全省宣传工作会议指出，宣传思想战线的根本任务就是学习贯彻党的十四大精神，用邓小平建设中国特色社会主义理论武装全党，解放思想，振奋精神，全面宣传党的基本路线，更好地为经济建设和改革开放服务。1993年11月3日，省委发出关于认真贯彻《中共中央关于学习〈邓小平文选〉第三卷的决定》的通知。1994年11月8日，省委办公厅转发省委组织部、省委宣传部《关于组织党员干部认真学习〈邓小平文选〉第一、二卷的意见》。《意见》强调，在学习中要坚持原原本本地通读原著，系统地、全面地、深刻地领会邓小平关于建设有中国特色社会主义的基本思想和精神实质。1995年6月2日，省委发出关于认真组织学习《邓小平建设有中国特色社会主义理论学习纲要》的通知。通知说，认真学习《纲要》，有助于我们更好地理解邓小平建设有中国特色社会主义理论的科学体系，落实党的十四大提出的用这一理论武装全党的战略任务。学习《纲要》，根据不同层次、不同情况分别提出要求，重点抓好县处级以上领导干部的学习。学习《纲要》要发扬理论联系实际的优良学风，认真解决思想和工作中的实际问题。1998年7月7日，省委发出关于贯彻落实《中共中央关于在全党深入学习邓小平理论的通知》的意见。意见要求：一、充分认识深入学习邓小平理论的重大深远意义，提高学习的自觉性。二、以县级以上领导干部为重点，分层次组织好邓小平理论学习。三、坚持理论联系实际的马克思主义学风，增强学习效果。四、认真开展党性党风集中教育活动，有针对性地解决突出问题。五、明确责任、加强领导。1998年7月下旬，召开了学习邓小平理论工作会议，传达全国学习邓小平理论工作的会议精神，学习了江泽民的重要讲话，研究了全省的贯彻落实意见。
根据中央、省委的要求，新闻媒体、理论部门、社会科学界发挥各自优势，通过多种形式组织学习宣传邓小平理论。党的十五大之后，山东同全国一样进一步掀起了深入学习邓小平理论的热潮，广大党员干部和群众，对邓小平理论的科学内涵有了更为全面系统的理解把握，进一步坚定了建设中国特色社会主义的决心和信心。
“三个代表”重要思想宣传 2000年5月16日，山东省委召开常委会议，认真学习讨论江泽民总书记在江、浙、沪视察时的重要讲话。中共山东省委发出《关于认真学习江泽民同志在江浙沪视察时的重要讲话的通知》。在7月召开的全省思想政治工作会议上，省委书记吴官正强调要落实好“三个代表”重要思想，加强和改进思想政治工作。9月17日，省委理论学习中心组举行学习“三个代表”思想理论报告会，吴官正主持会议，中央文献研究室主任冷溶作了报告。2001年元旦，吴官正在《大众日报》上发表《新世纪寄语》，指出要重点学习和领会第三代领导集体对邓小平理论的丰富和发展，特别是学习江泽民关于“三个代表”的重要思想。2002年6月3日，在中共山东省第八次代表大会上，吴官正做了《全面贯彻“三个代表”重要思想为建设“大而强、富而美”的新山东而努力奋斗》的报告，指出：认真学习和全面贯彻“三个代表”重要思想，是全省各级党组织和全体共产党员的崇高历史使命。
2000年，围绕学习“三个代表”重要思想，省委宣传部组织召开一系列理论座谈会、研讨会，确定9个重点社科研究基地，加强对重大理论和实践问题的研究。同时，广泛开展了“理论下基层”活动，省委讲师团直接深入基层单位开展宣讲80多场，各市地委讲师团直接深入基层开展宣讲700余场，听众约15万人次。
2001年，围绕学习、宣传、研究江泽民“三个代表”重要思想、“七一”重要讲话和党的十五届六中全会精神，结合纪念建党80周年，全省掀起了理论学习新高潮。7月中旬，省委理论学习中心组举行读书会，联系山东实际，对以“三个代表”和“七一”讲话精神为指导推动各项工作进行了研究。省委宣传部举行了全省宣传部部长读书会，在认真学习的基础上，就如何深入宣传“三个代表”和“七一”讲话精神，以“三个代表”为指导做好新形势下的宣传思想工作进行了研究，提出了具体措施。省直各部门、各市党委理论学习中心组、大企业党委也都举行了读书会。在抓好领导干部学习的同时，广泛深入开展了理论下基层活动。特别是“七一”重要讲话发表后，省及各市相继组建了理论宣讲团，深入农村、企业、学校、机关进行宣讲，有力地推动了全省理论武装工作向基层延伸。中央电视台《焦点访谈》栏目对山东省宣讲活动作了专题报道。
2002年，全省宣传思想战线把深入学习“三个代表”重要思想和十六大精神作为头等大事来抓，组织领导干部和广大党员干部群众认真学习江泽民“七一”重要讲话、“5·31”重要讲话和《江泽民论有中国特色社会主义（专题摘编）》一书。各级党委层层举办读书会，并利用民主生活会、报告会、研讨会、座谈会、培训班、专题讲座等形式，组织县处级以上领导干部进行了集中学习。结合贯彻省第八次党代会精神，在基层党员中集中开展以学习、实践“三个代表”重要思想为主要内容的党课教育活动，普遍对党员进行了一次党的先进性教育。党的十六大召开后，省委作出了深入学习贯彻十六大精神的决定，迅速在全社会兴起了学习、宣传和贯彻十六大精神的热潮。省委成立了学习十六大精神宣讲团，深入各地做报告100多场，直接听众达30万人次。省委宣传部先后举办了全省十六大精神理论骨干学习培训班、全省党员教育骨干培训班、全省外宣系统十六大精神学习班、全省企业政工干部学习十六大精神研修班。全省举办各种学习班、培训班2000多次。11月，省委下发《中共山东省委关于今冬明春在全省城乡集中开展中央十六大精神教育活动的意见》，全省城乡广泛开展起党的十六大精神集中教育活动。
省、市新闻媒体制订详细宣传计划，集中优势力量，充分运用报道、访谈、讲座、言论、述评、理论文章等形式，开辟《“三个代表”耀齐鲁》《学习实践“三个代表”，与时俱进再创辉煌》《学习十六大精神访谈》等专栏，深入宣传“三个代表”重要思想的科学内涵，宣传十六大的基本精神和重大意义。组织了“三个代表在山东”大型采访报道活动，大力宣传各级党组织特别是基层广大党员干部认真学习贯彻“三个代表”重要思想，和十六大精神取得的经验、成绩和典型。
2003年，中央下发关于在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的《通知》和胡锦涛发表“七一”重要讲话后，省委宣传部结合山东省实际，制定了学习贯彻落实意见。举办了省委理论学习中心组读书会，成立了学习贯彻“三个代表”重要思想宣讲团，省委书记张高丽和省委常委带头学习宣讲。省委连续举办了12期市厅领导干部学习贯彻“三个代表”重要思想培训班。各级党委层层举办学习培训班，对县处级以上领导干部进行轮训，形成了领导带头学习宣讲的良好局面。基层学习教育活动广泛深入。成立了山东省优秀党课下基层宣讲团，以全省8000多个基层党校为阵地，广泛开展学习“三个代表”重要思想党课教育活动。召开全省高校落实“三进”工作会议，积极推动“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进学生头脑。各地层层成立了宣讲团、报告团、宣讲队，广泛开展学习宣讲，扎实推进“理论下基层”活动，促进了理论武装工作向广度和深度发展。理论研究不断深化。召开了全省学习贯彻“三个代表”重要思想理论研讨会。建立了20个省社会科学重点研究基地，认真组织省委常委会确定的重大理论研究课题的研究，重点完成了《党的十六大若干理论问题研究》《江泽民执政党建设理论与实践》《江泽民关于社会主义市场经济体制改革理论》课题研究。充分发挥报刊、广播电视、互联网等大众传媒的作用，在全省主要新闻媒体统一开设了《“三个代表”在山东》专栏或专题，组织开展了大型集中采访活动，运用报道、访谈、讲座、言论、述评、理论文章等形式，大力宣传全省各地学习胡锦涛“七一”重要讲话精神、贯彻落实“三个代表”重要思想的新举措、新成效，形成了浓厚的舆论氛围。
科学发展观宣传 2004年4月，省委举办了理论学习中心组读书会，就树立和落实科学发展观进行了专题学习研讨，进一步深化了对科学发展观的认识和理解，增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。省八届七次全委会议作出了《关于牢固树立和认真落实科学发展观的决定》，对贯彻落实科学发展观作了全面部署。先后举办了多期科学发展观专题培训班和理论研讨班，市厅级主要领导干部、县（市、区）委书记和部分理论研究骨干参加了专题培训。组织理论工作者编写了《科学发展观理论与实践研究》一书，推动了对于科学发展观的学习、研究和宣传。2005年6月和7月，省委召开了两次科学发展观现场交流会，通过实地考察、学习借鉴，进一步理清发展思路、明确前进方向。围绕省委中心工作，省委宣传部精心组织了贯彻落实科学发展观的主题宣传活动。通过学习、宣传，全省上下思想认识更加统一，贯彻执行党的路线方针政策的自觉性进一步增强，营造了解放思想、干事创业、加快发展的良好氛围，有力地促进了经济发展和社会全面进步。