一、基础教育1996—2005年，山东基础教育事业发展研究所关注的领域主要有山东基础教育的改革与发展研究、山东农村基础教育研究、山东某地市基础教育的个案研究、山东基础教育历史研究、山东民办基础教育研究等。
山东基础教育的改革与发展研究。代表性成果有：夏季亭、贾东荣《民办教育的探索与实践——山东民办教育发展战略研究》，张志勇《山东基础教育改革与发展的战略选择》，林成策、杨健《从学龄人口变动看未来山东省基础教育与师范教育的发展》等。研究课题主要有：山东省社科“九五”规划重点课题“山东省中小学创新教育实验与研究”、山东省社会科学“九五”重点课题“双序结合整体教改实验”、山东省社会科学“十五”重点课题“区域教育创新体系实验研究”、全国教育科学“十五”重点课题“山东省中小学创造教育实验”、全国教育科学“十五”重点课题“基础教育阶段双语教育的研究与实验”等。其中，“双序结合整体教改实验”获省社科优秀成果奖一等奖、教育部基础教育改革与实验优秀成果奖一等奖。
山东省农村基础教育研究。代表性成果有：解毅飞、徐丽《山东、新疆和内蒙农村学校体育现状比较》，孟令君《论加快山东省农村教育的发展》等。研究课题主要有：教育部“十五”规划课题“区域性农村中小学校本课程开发与管理的研究”、教育部“十五”规划课题“农村中小学实践活动课程开发与实验”等。
山东基础教育的个案研究。代表性成果有：马兆鹏《民办基础教育发展因素分析——基于山东临沂市民办基础教育的调查》等。
山东基础教育历史的研究。代表性成果有：张书丰《山东教会学校教育九十年》，李红艳《浅析抗战前十年山东基础教育发展的特点》等。
二、高等教育1996—2005年，山东高等教育研究主要集中在对山东高等教育的历史梳理，山东高等教育对地方经济的作用、对山东某些高校的研究以及山东高等教育的改革与发展等方面。
李鹏程《齐鲁大学办学模式考析》（《临沂师范学院学报》2002年第4期）对齐鲁大学的办学模式进行了较为详细的考证分析。认为齐鲁大学在学校管理、师资结构、教学管理、实践活动等方面都借鉴了西方先进的管理经验和办学模式，传播了近代西方科学知识，顺应了中国近代化运动演化的历史潮流，启迪了中国近代高等教育的产生。
栾开政编写《山东高等教育发展史：1840—2000》（山东教育出版社2003年版）一书，该书在收集和整理山东省100年来有关高等教育发展的历史资料基础上，按照各个历史阶段山东高等教育的发展脉络，描述了山东高等教育的发展轨迹，揭示了山东省高等教育曲折、坎坷的百年发展历程。孙增良、齐向东、王汉忠《深化学校教育教学改革，努力为地方经济建设服务》（《高等农业教育》1998年第9期）介绍了山东农业大学多年来坚持正确的办学方向，不断深化教学改革，坚持教学、科研、生产三结合，为地方经济建设服务的工作思路、基本做法和实际效果。孙天厌、孙矩《城市化进程与高等教育的互动研究——以山东半岛城市群为例》（《东岳论丛》2005年第4期）探讨了山东半岛城市群城市化的基本情况以及半岛城市群高等教育的发展趋势，认为一个地区的城市化和高等教育之间有着密切的关系，要加快城市化进程，必须大力发展教育尤其是高等教育。马伟华《高等教育在山东半岛城市群中的作用研究》（《科学与管理》2005年第4期）通过对山东半岛城市群的定位分析以及对高等教育与区域经济发展的互动作用的分析，结合山东高等教育的现状，指出了高等教育与山东半岛城市群相互促进、共同发展、共生共荣的关系。
山东高等教育改革与发展方面的研究涉及对山东高等教育发展速度、规模的预测与分析，山东办学体制的思索，山东高等学校布局等内容。薛克、陈迪桂《山东省高等教育改革与发展思路研究》（《山东社会科学》2002年第1期）介绍了“九五”时期山东高等教育的发展现状，指出了“十五”时期高等教育改革与发展的思路和重点，并提出加快高等教育改革与发展的主要政策。其他成果还有：刘延梅《21世纪前20年山东高等教育发展速度、规模的预测与分析》，刘向信《山东高等教育专业建设、教育改革与规模发展对策研究》等。
第十节 山东教育事业发展研究
一、基础教育1996—2005年，山东基础教育事业发展研究所关注的领域主要有山东基础教育的改革与发展研究、山东农村基础教育研究、山东某地市基础教育的个案研究、山东基础教育历史研究、山东民办基础教育研究等。
山东基础教育的改革与发展研究。代表性成果有：夏季亭、贾东荣《民办教育的探索与实践——山东民办教育发展战略研究》，张志勇《山东基础教育改革与发展的战略选择》，林成策、杨健《从学龄人口变动看未来山东省基础教育与师范教育的发展》等。研究课题主要有：山东省社科“九五”规划重点课题“山东省中小学创新教育实验与研究”、山东省社会科学“九五”重点课题“双序结合整体教改实验”、山东省社会科学“十五”重点课题“区域教育创新体系实验研究”、全国教育科学“十五”重点课题“山东省中小学创造教育实验”、全国教育科学“十五”重点课题“基础教育阶段双语教育的研究与实验”等。其中，“双序结合整体教改实验”获省社科优秀成果奖一等奖、教育部基础教育改革与实验优秀成果奖一等奖。
山东省农村基础教育研究。代表性成果有：解毅飞、徐丽《山东、新疆和内蒙农村学校体育现状比较》，孟令君《论加快山东省农村教育的发展》等。研究课题主要有：教育部“十五”规划课题“区域性农村中小学校本课程开发与管理的研究”、教育部“十五”规划课题“农村中小学实践活动课程开发与实验”等。
山东基础教育的个案研究。代表性成果有：马兆鹏《民办基础教育发展因素分析——基于山东临沂市民办基础教育的调查》等。
山东基础教育历史的研究。代表性成果有：张书丰《山东教会学校教育九十年》，李红艳《浅析抗战前十年山东基础教育发展的特点》等。
二、高等教育1996—2005年，山东高等教育研究主要集中在对山东高等教育的历史梳理，山东高等教育对地方经济的作用、对山东某些高校的研究以及山东高等教育的改革与发展等方面。
李鹏程《齐鲁大学办学模式考析》（《临沂师范学院学报》2002年第4期）对齐鲁大学的办学模式进行了较为详细的考证分析。认为齐鲁大学在学校管理、师资结构、教学管理、实践活动等方面都借鉴了西方先进的管理经验和办学模式，传播了近代西方科学知识，顺应了中国近代化运动演化的历史潮流，启迪了中国近代高等教育的产生。
栾开政编写《山东高等教育发展史：1840—2000》（山东教育出版社2003年版）一书，该书在收集和整理山东省100年来有关高等教育发展的历史资料基础上，按照各个历史阶段山东高等教育的发展脉络，描述了山东高等教育的发展轨迹，揭示了山东省高等教育曲折、坎坷的百年发展历程。孙增良、齐向东、王汉忠《深化学校教育教学改革，努力为地方经济建设服务》（《高等农业教育》1998年第9期）介绍了山东农业大学多年来坚持正确的办学方向，不断深化教学改革，坚持教学、科研、生产三结合，为地方经济建设服务的工作思路、基本做法和实际效果。孙天厌、孙矩《城市化进程与高等教育的互动研究——以山东半岛城市群为例》（《东岳论丛》2005年第4期）探讨了山东半岛城市群城市化的基本情况以及半岛城市群高等教育的发展趋势，认为一个地区的城市化和高等教育之间有着密切的关系，要加快城市化进程，必须大力发展教育尤其是高等教育。马伟华《高等教育在山东半岛城市群中的作用研究》（《科学与管理》2005年第4期）通过对山东半岛城市群的定位分析以及对高等教育与区域经济发展的互动作用的分析，结合山东高等教育的现状，指出了高等教育与山东半岛城市群相互促进、共同发展、共生共荣的关系。
山东高等教育改革与发展方面的研究涉及对山东高等教育发展速度、规模的预测与分析，山东办学体制的思索，山东高等学校布局等内容。薛克、陈迪桂《山东省高等教育改革与发展思路研究》（《山东社会科学》2002年第1期）介绍了“九五”时期山东高等教育的发展现状，指出了“十五”时期高等教育改革与发展的思路和重点，并提出加快高等教育改革与发展的主要政策。其他成果还有：刘延梅《21世纪前20年山东高等教育发展速度、规模的预测与分析》，刘向信《山东高等教育专业建设、教育改革与规模发展对策研究》等。