1986—2005年，山东省科技类社会团体呈现出多样化快速发展的趋势，逐步承担起孕育创新思想、激发创造活力、促进学科发展和人才成长、推进自主创新、传播科学文化、规范学术行为、推动学术生态建设、提供服务和反映诉求的重要职责，群众性科技活动和科普事业蓬勃发展，对促进全省科技创新发挥了重要作用。
1986—2005年，全省科普事业的发展可以分为三个阶段。1986—1989年，科普工作主要是农村实用技术的推广普及；1990—1999年，进入全面开启科普工作的新阶段，科普工作从农村向城市社区和企业延伸，主要围绕两个文明建设开展工作；2000—2005年，进入深入发展阶段，各级科普组织愈加关注公众需求、聚焦社会现实，与时俱进地丰富科普活动。从2001年开始，每年的5月份，由省委宣传部、省科技厅、省科协联合举办大规模群众性科学技术活动———“科技活动周”。至2005年底，全省通过科普讲座、科技展览、科教电影、科普画廊、技术培训、科技咨询、科普图书、科普报刊等方式和手段，把科学技术知识宣传普及到广大群众中去，对提高公民科学素养、促进山东经济社会发展起到重要作用。
第十一章 科技社团与科技普及
1986—2005年，山东省科技类社会团体呈现出多样化快速发展的趋势，逐步承担起孕育创新思想、激发创造活力、促进学科发展和人才成长、推进自主创新、传播科学文化、规范学术行为、推动学术生态建设、提供服务和反映诉求的重要职责，群众性科技活动和科普事业蓬勃发展，对促进全省科技创新发挥了重要作用。
1986—2005年，全省科普事业的发展可以分为三个阶段。1986—1989年，科普工作主要是农村实用技术的推广普及；1990—1999年，进入全面开启科普工作的新阶段，科普工作从农村向城市社区和企业延伸，主要围绕两个文明建设开展工作；2000—2005年，进入深入发展阶段，各级科普组织愈加关注公众需求、聚焦社会现实，与时俱进地丰富科普活动。从2001年开始，每年的5月份，由省委宣传部、省科技厅、省科协联合举办大规模群众性科学技术活动———“科技活动周”。至2005年底，全省通过科普讲座、科技展览、科教电影、科普画廊、技术培训、科技咨询、科普图书、科普报刊等方式和手段，把科学技术知识宣传普及到广大群众中去，对提高公民科学素养、促进山东经济社会发展起到重要作用。