第二章 中小学教师进修培训

1991—2005年，全省各级党委、政府和教育行政部门认真贯彻落实国家有关教育法律法规和方针政策，高度重视中小学教师的进修培训工作。经过多年实践探索，逐步完善了教师培训省市统筹、以县为主的管理体制，建立了以教师进修学校为主体的师资培训基地和网络，明确了为基础教育服务的办学方向，在全省范围先后开展了以学历达标和学历提高为目的的中小学教师学历补偿教育，以中小学教师基本功训练为主要内容的中小学教师继续教育，以及多规格、多层次、多形式的教师培训活动，使全省中小学教师队伍的学历层次、业务素质和教育教学水平明显提高，促进了基础教育发展。