1989—2005年，为推进师范学校建设发展，山东省实施了标准化、规范化、现代化“三步走”战略。
一、标准化学校建设
1988年9月，省教委召开加快中等师范学校建设、实现办学条件标准化工作会议，从学校规模、建筑、室内环境与设施、仪器设备图书资料、运动场地、校园环境六个方面提出达标要求，要求全省中等师范学校分三批于1991年实现办学条件“六达标”。1989年，省教委制订《山东省中等师范学校校舍改造及验收暂行标准》，全省中等师范学校标准化建设全面展开。
1991年1月，省教委转发国家教委《关于印发〈加速师范学校标准化建设，培养合格的中小学教师座谈会纪要〉的通知》，明确要求各（地）市认真做好“八五”时期实现师范院校办学条件达标的规划。
至1992年底，随着城镇中小学校舍改造初步完成，全省中师基本实现办学条件标准化。1988—1992年，全省中师基础建设投入2.5亿元，新增校舍面积70余万平方米，占校舍总面积的57.7%，教学仪器设备总价值3261万元，藏书265万册，全省中师办学条件发生根本变化。
二、省级规范化学校建设
1992年11月，省教委印发《山东省中等师范省级规范化学校标准》（简称《标准》），对中等师范的办学条件、学校管理、教育质量等作出具体规定，要求各级教育行政部门从战略高度认识加强师范教育的重大意义，把师范教育作为教育工作的“重中之重”，保证优先发展，适度超前。
1994年7月，省教委制订《山东省中等师范省级规范化学校评定细则（试行）》，对1992年《标准》中的内容作出详细规定和说明。评定工作每年进行一次，省级规范化学校不搞“终身制”，达到标准的学校每5年复评一次，复评不达标的取消省级规范化学校称号。
省级规范化学校标准及评定细则颁发后，全省各地师范学校投入大量人力、物力、财力，加强了规范化建设。其中，淄博师范和东营师范在争创省级规范化学校活动中走在全省前列。淄博师范在基本完成校舍建设任务的基础上，集中投资，建设风雨操场，充实教学设备和图书音像资料，并实现“五机”（录放机、摄像机、电视机、收录机、投影仪）进教室。东营师范投资2300万元，完善学校内部设施，并建起心理实验室、演播室、体育馆等设施。
1995年6月，省教委在淄博市和东营市召开全省中等师范规范化学校建设工作会议，要求加快中师规范化建设步伐。1998年10月，省教委在惠民师范和博兴师范召开西部地区中师规范化学校建设研讨会议，研究西部地区中师规范化建设的目标、工作思路和建设重点，对西部地区中师规范化建设起到推动作用。
1994年始，省教委每年组织对申报学校进行预评，检查规范化学校建设落实情况，促进各校规范化建设进程，并给予针对性指导，再组织专家组进行最后评定。1994—2001年，省教委先后进行12次督导评估，并公布40所达到规范化要求的学校。中等师范规范化学校建设提高了各市（地）政府及教育行政部门对师范教育重要性的认识，师范学校建设被列入当地政府政绩考核的重要内容，有力地推动了师范学校建设，为师范教育现代化发展打下坚实基础。
1994—2001年山东省规范化师范学校名单一览表
表4-7
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┃ 学校名称 │ 达标时间 ┃
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┃淄博师范、东营师范 │ 1994年 ┃
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┃胶州师范、莱芜师范、济南师范、济南幼儿师范、泰安师范、蓬莱师范│ 1995年 ┃
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┃曲阜师范、临沂师范 │ 1996年 ┃
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┃莱阳师范、惠民师范、青岛幼儿师范 │ 1997年7月 ┃
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┃日照师范、诸城师范、胶南师范、文登师范、肥城师范 │ 1997年12月 ┃
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┃潍坊师范、费县师范、博兴师范、胜利油田师范、济南第二师范、济宁│ 1998年12月(1999年2月公 ┃
┃师范、益都师范 │布） ┃
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┃滕州师范、枣庄师范、烟台师范、单县师范 │ 1999年6月 ┃
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┃金乡师范、沂水师范 │ 1999年10月 ┃
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┃郓城师范 │ 2000年1月 ┃
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┃青岛师范、平度师范、菏泽师范、聊城师范、山东煤炭师范、临邑师范│ 2000年6月 ┃
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┃平原师范 │ 2000年11月 ┃
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┃临清师范 │ 2001年1月 ┃
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三、教育现代化探索
1992年，省教委在师范教育“三步走”发展规划中提出：1995年底前，全省20％左右的中等师范学校达到省级规范化学校标准;到1997年力争全省50％左右的中等师范学校达到省级规范化标准;到20世纪末，力争80％以上的中等师范学校达到省级规范化学校标准，并有一部分中等师范学校向着现代化目标迈进；到2010年全省中等师范实现现代化。
1994年，淄博师范和东营师范率先实现规范化。省教委提出提前实施中等师范现代化建设的构想，并扶持两校着手现代化建设的研讨和实施工作，使两校的现代化建设取得阶段性成果，为全省中师现代化建设做出了榜样。东营师范创造性地提出通过实施“特色教育”推动中师教育现代化进程，其基本点是通过建设“规范加特色”的特色学校，培养“合格加特长”的小学教师，推动学校的整体优化、协调发展，为教育现代化建设打下坚实基础，这一构想于1996年作为省级课题立项，1997年通过省级鉴定。淄博师范在学校发展规划中，确定了1996—2000年“极大地提高软硬件设施及教学和管理手段现代化程度，深入改革，强化教研，实现现代化，全面提高教学质量，建设全国‘窗口’学校”的目标，并加紧推进建设工作。
1995年，省教委提出实现中等师范教育现代化，以教育思想、教育观念的现代化为先导，以培养适应现代化需要的教师为目标，采用现代化的教学内容、教学方法、教学手段和教育管理，不断提高教育水平；各地和各师范学校从实际出发，选好突破口，既可从装备条件现代化、师资队伍建设等硬件方面入手，也可从教学改革等软件方面起步。
至1998年，全省有25所师范院校被评为省级规范化学校，全省师范教育面貌发生根本变化，实施师范教育现代化具有了现实条件。当年，省教委提出大力开展中等师范教育现代化研究，推动中等师范教育现代化进程。同年11月，山东省中等师范教育现代化建设研讨会在淄博师范召开、在东营师范闭幕，山东省中等师范学校建设步入现代化建设新阶段，成为山东师范教育史上的里程碑。
从2000年起，山东省中等师范学校全部招收五年制学生。三年制中师全部停止招生。中等师范教育在山东完全取消。