山东省属于少数民族杂居、散居省份，全省53个少数民族分布在134个县（市、区）。1991—2005年，全省民族教育贯彻落实《山东省民族工作条例》和省委、省政府《关于进一步做好新形势下民族工作的意见》要求，实施优先发展或与全省教育同步发展。2003年，省政府下发《关于贯彻国发〔2002〕14号文件深化改革加快发展民族教育的通知》，明确了新时期全省民族教育工作的总目标，全省民族教育进入快速发展轨道。全省民族教育办学条件明显改善，师资力量不断壮大，学校规范化和特色管理加强，实施新课程改革，民族高中阶段在校生比例提高，民族高等教育积极发展，民族教育现代化进程加快。至2005年，全省民族教育涵盖了基础教育、职业教育与成人教育、高等教育等整个国民教育体系，教育教学质量稳步提高，基本形成了适应21世纪信息化和现代化建设需要的民族教育体系，促进了民族团结和少数民族的进步。
第八章 民族教育
山东省属于少数民族杂居、散居省份，全省53个少数民族分布在134个县（市、区）。1991—2005年，全省民族教育贯彻落实《山东省民族工作条例》和省委、省政府《关于进一步做好新形势下民族工作的意见》要求，实施优先发展或与全省教育同步发展。2003年，省政府下发《关于贯彻国发〔2002〕14号文件深化改革加快发展民族教育的通知》，明确了新时期全省民族教育工作的总目标，全省民族教育进入快速发展轨道。全省民族教育办学条件明显改善，师资力量不断壮大，学校规范化和特色管理加强，实施新课程改革，民族高中阶段在校生比例提高，民族高等教育积极发展，民族教育现代化进程加快。至2005年，全省民族教育涵盖了基础教育、职业教育与成人教育、高等教育等整个国民教育体系，教育教学质量稳步提高，基本形成了适应21世纪信息化和现代化建设需要的民族教育体系，促进了民族团结和少数民族的进步。