体育传统项目学校是指有效实施素质教育，学校体育工作成绩突出，学生体质健康水平明显提高，严格执行国家体育与健康课程标准，学生体育活动具有特色，并至少在两个体育运动项目上形成传统，经体育、教育行政部门联合命名的普通中小学校和中等职业学校。体育传统项目学校在加强学校体育工作和增强青少年体质方面具有示范、引领作用，为国家培养了大量德、智、体、美全面发展的高素质人才和体育后备人才，是竞技体育人才培养的初级阶段。体育传统项目学校分为国家级、省级、市级，实行审定命名制度。
1984—1989年，省体委、省教委先后公布省、市、县三级体育传统项目学校1338所，并先后有37所体育传统项目学校被评为全国同类学校的先进单位。滕县实验小学重视加强业余训练的选材和衔接，从学前班和一、二年级开始选拔有培养和发展前途的学生组成小班，进行二三年的基础训练，三、四年级进行中强度训练，五、六年级时转入大班，形成小、中、大互相衔接的训练网，选派骨干教师担任教学和训练，该校先后输送体育后备人才70人。兖州县第一中学与小学挂钩代训学生，培养体育后备力量。1986年该校代表济宁市参加全省体育传统项目学校中学生田径运动会，女队获团体总分第二名，男队获团体总分第六名。1987年，山东省体育传统项目学校发展到1266个，在校学生5.1万人，向各类业余体校输送2985人，向省优秀运动队输送79人。1989年，山东省体育后备人才培养进一步加强，体育传统项目学校发展到1338所，在校学生近40万人。
20世纪90年代，山东省学校体育工作以增强学生体质为基础，以培养优秀体育后备人才为重点，全面加强学校体育工作。1990年2月，郯城县第二实验小学、阳谷县第三中学、烟台市第二中学、荣成市第六中学被国家体委授予“1989年度全国先进体育传统项目学校”称号。同年，山东省体育传统项目学校发展到1296所，参加传统项目活动的学生30.9万人，向各类业余体校输送2129人，向优秀运动队输送78人。
1991年3月，博兴县实验小学、诸城市一中、威海市鲸园小学和济南七中被国家体委、国家教委授予“1990年度全国体育传统项目学校”称号。
1992年2月，国家体委、国家教委授予烟台市第十三中学、兖州县第一中学、青岛市第十五中学、山东师范大学附属中学“1991年度全国先进体育传统项目学校”称号。
1994年底，省体委、省教委对全省申报的194所学校进行检查验收和项目布局调整。1995年5月，省体委、省教委重新命名公布6个项目共191所省级体育传统项目学校，其中济南五中、泗水一中、济铁一中、博兴实验小学、新泰市一中被国家体委、国家教委命名为全国先进体育传统项目学校。至20世纪90年代末，山东省拥有体育传统项目学校1633所，数量居全国首位。
2003年国家体育总局、教育部《国家级体育传统项目学校评定办法、标准及评分》印发后，同年9月，省体育局、省教育厅下发《关于组织进行省级体育传统项目学校评估审定和验收工作的通知》，对363所省级体育传统项目学校的评估审定及验收范围、标准和依据以及申报等要求作出具体规定，进一步加强体育传统项目学校的建设和管理，促进体育传统项目学校健康发展。
2004年12月，省体育局和省教育厅联合命名表彰521所省级体育传统项目学校。
第五节 体育传统项目学校
体育传统项目学校是指有效实施素质教育，学校体育工作成绩突出，学生体质健康水平明显提高，严格执行国家体育与健康课程标准，学生体育活动具有特色，并至少在两个体育运动项目上形成传统，经体育、教育行政部门联合命名的普通中小学校和中等职业学校。体育传统项目学校在加强学校体育工作和增强青少年体质方面具有示范、引领作用，为国家培养了大量德、智、体、美全面发展的高素质人才和体育后备人才，是竞技体育人才培养的初级阶段。体育传统项目学校分为国家级、省级、市级，实行审定命名制度。
1984—1989年，省体委、省教委先后公布省、市、县三级体育传统项目学校1338所，并先后有37所体育传统项目学校被评为全国同类学校的先进单位。滕县实验小学重视加强业余训练的选材和衔接，从学前班和一、二年级开始选拔有培养和发展前途的学生组成小班，进行二三年的基础训练，三、四年级进行中强度训练，五、六年级时转入大班，形成小、中、大互相衔接的训练网，选派骨干教师担任教学和训练，该校先后输送体育后备人才70人。兖州县第一中学与小学挂钩代训学生，培养体育后备力量。1986年该校代表济宁市参加全省体育传统项目学校中学生田径运动会，女队获团体总分第二名，男队获团体总分第六名。1987年，山东省体育传统项目学校发展到1266个，在校学生5.1万人，向各类业余体校输送2985人，向省优秀运动队输送79人。1989年，山东省体育后备人才培养进一步加强，体育传统项目学校发展到1338所，在校学生近40万人。
20世纪90年代，山东省学校体育工作以增强学生体质为基础，以培养优秀体育后备人才为重点，全面加强学校体育工作。1990年2月，郯城县第二实验小学、阳谷县第三中学、烟台市第二中学、荣成市第六中学被国家体委授予“1989年度全国先进体育传统项目学校”称号。同年，山东省体育传统项目学校发展到1296所，参加传统项目活动的学生30.9万人，向各类业余体校输送2129人，向优秀运动队输送78人。
1991年3月，博兴县实验小学、诸城市一中、威海市鲸园小学和济南七中被国家体委、国家教委授予“1990年度全国体育传统项目学校”称号。
1992年2月，国家体委、国家教委授予烟台市第十三中学、兖州县第一中学、青岛市第十五中学、山东师范大学附属中学“1991年度全国先进体育传统项目学校”称号。
1994年底，省体委、省教委对全省申报的194所学校进行检查验收和项目布局调整。1995年5月，省体委、省教委重新命名公布6个项目共191所省级体育传统项目学校，其中济南五中、泗水一中、济铁一中、博兴实验小学、新泰市一中被国家体委、国家教委命名为全国先进体育传统项目学校。至20世纪90年代末，山东省拥有体育传统项目学校1633所，数量居全国首位。
2003年国家体育总局、教育部《国家级体育传统项目学校评定办法、标准及评分》印发后，同年9月，省体育局、省教育厅下发《关于组织进行省级体育传统项目学校评估审定和验收工作的通知》，对363所省级体育传统项目学校的评估审定及验收范围、标准和依据以及申报等要求作出具体规定，进一步加强体育传统项目学校的建设和管理，促进体育传统项目学校健康发展。
2004年12月，省体育局和省教育厅联合命名表彰521所省级体育传统项目学校。