1986—2005年，山东省信息产业教育稳定发展，为产业发展和社会进步培养了大批人才。20世纪90年代末，随着经济改革和教育体制改革的深化，电子信息行业高等教育整体划归省教育厅主管，学校在学科设置和学生培养方向上开始向多科性、综合性发展。1996年起，山东省信息化教育事业得到蓬勃发展，加强信息化人才培训工作，完善信息化人才培养体系，已成为信息化教育事业发展的核心。山东电子职业技术学院、山东信息职业技术学院等专业院校在信息化人才培养方面取得了显著成绩，发挥了重要作用。20世纪90年代，浪潮集团设立电子信息产业集团继续教育基地，山东海天教育集团成立，中国海洋大学和山东大学分别设立海洋大学信息科学与工程学院，山东大学设立软件学院和计算机科学与技术学院。此外，山东还有大批高校开设了计算机、软件、信息技术、网络技术等专业，致力于培养高端、专业化信息人才。除专业院校教育外，山东省也涌现出一批普及专业知识的、中低层次的培训机构，至2005年，全省参与信息化知识培训的人数达到50万人次。山东省在高校教育、职业技术教育及职业培训上下足功夫，成绩斐然，为山东省信息化产业建设输送了大批人才。
第四章 教育
1986—2005年，山东省信息产业教育稳定发展，为产业发展和社会进步培养了大批人才。20世纪90年代末，随着经济改革和教育体制改革的深化，电子信息行业高等教育整体划归省教育厅主管，学校在学科设置和学生培养方向上开始向多科性、综合性发展。1996年起，山东省信息化教育事业得到蓬勃发展，加强信息化人才培训工作，完善信息化人才培养体系，已成为信息化教育事业发展的核心。山东电子职业技术学院、山东信息职业技术学院等专业院校在信息化人才培养方面取得了显著成绩，发挥了重要作用。20世纪90年代，浪潮集团设立电子信息产业集团继续教育基地，山东海天教育集团成立，中国海洋大学和山东大学分别设立海洋大学信息科学与工程学院，山东大学设立软件学院和计算机科学与技术学院。此外，山东还有大批高校开设了计算机、软件、信息技术、网络技术等专业，致力于培养高端、专业化信息人才。除专业院校教育外，山东省也涌现出一批普及专业知识的、中低层次的培训机构，至2005年，全省参与信息化知识培训的人数达到50万人次。山东省在高校教育、职业技术教育及职业培训上下足功夫，成绩斐然，为山东省信息化产业建设输送了大批人才。