1999年2月，省青少年研究所与省青年管理干部学院培训部合署后，按照团中央“321”培训计划的要求，建立适应现代团干部教育培训工作的运行机制和有关管理制度。针对不同班次的教学要求，开办高校、机关、企业、农村、社区、少先队工作“课程套餐”。坚持教学内容贴近党政工作大局、贴近共青团工作实际、贴近基层工作实际需要“三贴近”教学原则，强调党的路线方针政策和社会发展规划第一时间进课堂、共青团工作的中心任务第一时间进课堂、基层工作新鲜经验第一时间进课堂、青少年工作理论研究最新成果第一时间进课堂“四个第一时间进课堂”，充分体现干部教育的实践特色、青年特色、时代特色和地方特色。
1999—2005年，省青少年研究所面向团队干部的教育培训班次主要包括三种类型。一是团队干部岗位培训班，举办校内培训82期，4455人，协助基层团队组织校外培训119期，15000多人。二是组织部调干生专题培训班，对调干生进行的培训与考察相结合的专题培训，已经成为团的领导机关发现和选拔优秀人才的重要平台。三是少先队辅导员培训班，包括配合省少先队工作委员会开展校内辅导员培训和组织教师为基层少先队辅导员授课。
1999—2005年，省青少年研究所陆续推出《共青团工作基础知识讲座》《市场经济与共青团工作探索：基层团干部培训教程》《青少年研究专题报告》《中学生团校简明读本》《崇尚科学、反对邪教学习参考材料》《共青团基础知识200问》，《最新中学共青团工作实用手册》等教材、辅助教材和教学参考书7部，其中2部纳入团中央统编教材，1部获团中央优秀教材奖。
由于坚持互动式教学模式，坚持理论与实践密切结合的课程设置，省青少年研究所青工理论教学质量稳定在优秀水平。2002—2005年参训团干部对省青少年研究所培训教学满意度达到95.1%，是学院学生满意率最高的课程，青工理论教师多人次获得学院教学记功和优秀教学质量奖。
三、教育培训
1999年2月，省青少年研究所与省青年管理干部学院培训部合署后，按照团中央“321”培训计划的要求，建立适应现代团干部教育培训工作的运行机制和有关管理制度。针对不同班次的教学要求，开办高校、机关、企业、农村、社区、少先队工作“课程套餐”。坚持教学内容贴近党政工作大局、贴近共青团工作实际、贴近基层工作实际需要“三贴近”教学原则，强调党的路线方针政策和社会发展规划第一时间进课堂、共青团工作的中心任务第一时间进课堂、基层工作新鲜经验第一时间进课堂、青少年工作理论研究最新成果第一时间进课堂“四个第一时间进课堂”，充分体现干部教育的实践特色、青年特色、时代特色和地方特色。
1999—2005年，省青少年研究所面向团队干部的教育培训班次主要包括三种类型。一是团队干部岗位培训班，举办校内培训82期，4455人，协助基层团队组织校外培训119期，15000多人。二是组织部调干生专题培训班，对调干生进行的培训与考察相结合的专题培训，已经成为团的领导机关发现和选拔优秀人才的重要平台。三是少先队辅导员培训班，包括配合省少先队工作委员会开展校内辅导员培训和组织教师为基层少先队辅导员授课。
1999—2005年，省青少年研究所陆续推出《共青团工作基础知识讲座》《市场经济与共青团工作探索：基层团干部培训教程》《青少年研究专题报告》《中学生团校简明读本》《崇尚科学、反对邪教学习参考材料》《共青团基础知识200问》，《最新中学共青团工作实用手册》等教材、辅助教材和教学参考书7部，其中2部纳入团中央统编教材，1部获团中央优秀教材奖。
由于坚持互动式教学模式，坚持理论与实践密切结合的课程设置，省青少年研究所青工理论教学质量稳定在优秀水平。2002—2005年参训团干部对省青少年研究所培训教学满意度达到95.1%，是学院学生满意率最高的课程，青工理论教师多人次获得学院教学记功和优秀教学质量奖。