一、培养高尚品德，树立良好作风
编史修志是功在当代，利在千秋的浩瀚的系统工程。志书是实用之书，具有“存
史、资治、教化”三大功能，它的功能是通过真实而丰富的资料来实现的。只有一代
一代的把真实的资料信息保留给子孙后代，才能保持方志旺盛的生命力。那么，修志
者如何才能确保把真实的资料信息保留给子孙后代呢？
(一)修志者必须具有高尚的品德。品德，顾名思义，就是人的品质道德，是人的
立身之本。作为一个史志工作者，如果不具有高尚的品德，是不可能做好这项工作的，
更不可能把真实的资料信息记载下来的。史志工作者的职责就是修志的过程中对资料
和内容的处理要存真求实，要全面客观地记载各种事物及其发展阶段，不以个人好恶
随意增删或歪曲。对资料应广泛收集，精心考证，使之准确可靠。记述时要忠于资料，
不能随意更改。统计数字要准确无误，切不可随个人意愿改造。所记人和事，应严格
依照统一标准， 绝不能搀杂个人感情。 不为尊者讳，不为亲者讳。使志书真正成为
“信史”，经得起现实和历史的检验。古往今来，历史发展已经证实了这一点。中国
第一部纪传体通史--《史记》之所以能够名垂千古，关键就在于司马迁具有高尚的品
德。司马迁数十年来，足迹踏遍祖国的大好河山，广泛收集资料，精心考证，确保了
史书资料的真实性。更为可贵的是，司马迁在受尽酷刑的情况下，敢于对当时统治者
汉武帝的功过进行恰如其分的评价。试想一下，如果司马迁没有高尚的品德，不注重
历史发展的真象，只是一味的为统治者歌功颂德，是不可能为后世留下这部“史家之
绝唱”的。由此可见，高尚的品德是每一位史志工作者所必须具备的。
(二)修志者必须具有良好的作风。作风可以体现出一个人的工作态度。作为史志
工作者，必须牢固树立“史志事业光荣”的思想，认识到史志工作的重要意义，树立
良好的作风，切实做好这项“不被人们重视的重要工作”。树立良好作风就是要强化
职业意识，丰富职业情感，优化职业行为。强化职业意识是树立良好作风的前提。史
志工作者的职业意识就是他对方志事业的看法和思考，是从事编史修志这一职业的心
理准备和思想基础。全体史志工作者要不断提高职业认识，树立职业理想，坚定职业
信念，真正认识到方志事业的重要意义，并由此产生一种崇高感、荣誉感和责任感，
立定为祖国的方志事业奋斗终身的志向，并付诸行动。丰富的职业情感是树立良好作
风的基础。史志工作者的职业情感，就是要不断增强史志工作的责任感、事业心，培
养从事史志工作的兴趣，从而树立良好的职业风尚。优化职业行为是树立良好作风的
保证。史志工作者的职业行为就是要忠于职守，任劳任怨，不计个人名利，全身心的
投入方志事业中。
二、强化责任意识，提高竞争能力
科学、合理的用人制度是调动史志工作者工作积极性，优化史志工作者队伍整体
素质的最佳方式。“用人，要用好人；用人，要会用人。”只有使史志工作者的工作
积极性提高了，史志工作队伍整体素质上来了，才能出精品，才能为后世留下资料性
与可读性相结合的真正的“信史”。这就要求全体史志工作者必须进一步强化责任意
识，不断提高竞争能力。
(一)强化责任意识，牢固树立“我是最后一关”的思想。方志事业的重要性决定
了史志工作来不得半点虚假、半点马虎。只有具备高度的责任感，具备对事业高度负
责的精神，才能更出色的完成编史修志的任务。这一点，从章丘市史志办公室近年的
发展就可以看出来。为强化全员的责任意识，办公室在科学研讨的基础上，结合实际，
按需设岗，以岗设人，同时针对每位同志的具体情况，对全年工作目标进行量化，制
定具体奖惩措施，并列入年终考核。对于办公室的各项工作任务，要求每位同志必须
树立“我是最后一关”的思想，必须尽最大能力来完成。同时，通过定期和不定期的
各种方式的学习培训，在全体同志中树立危机意识和发展意识。从而强化了他们的责
任意识，激发了他们的工作责任感，真正做到了用人所长。
(二)提高竞争能力，为服务经济社会发展做贡献。当今的时代，是经济社会的时
代，是激烈竞争的时代。面对社会的不断进步，经济的跨越发展，如果不能解放思想、
抢前思考，不断提高竞争能力，为经济社会发展提供更好的服务，就会被历史所遗弃。
因此，要在时代发展的大潮中站稳脚跟，就必须不断提高史志工作者的竞争能力。这
种竞争能力的提高，不仅体现在史志工作队伍整体能力的提高上，更体现在每个人能
力的提高上。因此，努力建立能者上，平者让，庸者下的竞争机制，充分调动每个人
的工作积极性势在必行。通过“以个体带整体，以整体促个体；以局部带全局，以全
局促局部”，促使每个人不断提高个人的竞争能力，促使整个史志队伍提高竞争能力，
最终达到史志工作再上一个新台阶的目的。
三、加强综合学习，提高业务水平
二十一世纪，是知识信息时代，是数字化时代。时代的发展，需要的是全面的、
复合型的人才。史志工作要有新发展，像过去那样仅仅依靠高尚的品德、良好的作风、
强烈的责任、激烈的竞争是远远不够的，对史志工作者的素质和能力进行综合提高才
是史志工作队伍建设的核心。只有加大史志工作队伍学习的战略性、层次性和适应性，
形成科学的学习体系和机制，才能造就出一支全新的“学者型”的史志工作队伍。
(一)调整学习方向，加大史志工作队伍学习的战略性。随着现代科学技术的不断
发展和学习型社会的建立，继续学习和终身学习已经成为史志工作队伍建设的必然要
求。只有不断学习，不断提高，才能适应现代社会发展的需要。因此，必须不断加大
学习的战略性、实效性和针对性，把综合学习作为史志工作队伍学习的主体方向。在
掌握编史修志技能的基础上，学习更多学科的知识，以适应志书“百科全书”的性质
的需要。对各学科知识的掌握要做到“既博又专，博中求专，以专促博”，真正成为
一个“学者型”的史志工作者。
(二)建立学习机制，加大史志工作队伍学习的层次性。人的个体差异造成同一单
位组成人员的基本素质、基本水平和基本能力具有很大的差异，所以史志工作队伍的
学习不能进行一刀切式的统一学习，学习的要求和学习内容也应该具有一定层次性。
因此，可以根据不同年龄、不同岗位、不同学历人员的不同特点，进行不同等级、不
同层次、不同目的学习。老同志具有丰富的方志理论，但对新观点、新方法和现代化
办公设备的应用上可能有所欠缺，应着重加强学习，努力做到与时俱进；新同志接受
新鲜事物的能力比较强，但对方志理论理解不够，缺乏实践经验，可以着重加强这一
方面的学习。通过分级、分层学习，层层带动、提高，全面推进史志工作队伍的整体
素质。
(三)更新学习观念，加大史志工作队伍学习的适应性。现代科技发展日新月异，
对史志工作队伍素质的要求越来越高。在方志事业创新发展中承担着重要使命的广大
工作者，必须与时俱进，以现代信息技术学习为途径，加强新的方志理念、思想的学
习，探索方志事业服务经济社会的新路子，不断以新的知识充实自己，提高自己，成
为热爱学习、会学习和终身学习的楷模。在学习和反思的基础上，不断更新自身的知
识观念，以适应新方志事业的发展变化和要求。
总之，要使史志工作有更好的发展，必须大力加强史志队伍的建设，调动全体史
志工作者的积极性、主动性、自觉性，使他们增强发展自我、完善自己的紧迫感，同
时，给他们提供提高与完善的条件、氛围，利用合情、合理的管理手段，使全体史志
工作者的素质不断得到提高，逐步得到完善，为方志事业的新发展打下坚实的基础。
(作者单位：章丘市史志办公室)