王鸿一（1875—1930），名朝俊，原字黉一，山东濮州（今鄄城）河东沈口里刘楼人。逝世后，门人晚生私谥“弘毅先生”，民主革命家、教育家。
王鸿一出生于农民家庭。其父王瑞珍早逝，家计艰难，他只好自幼就随母亲投奔外祖父家生活，并在外祖父家读完私塾。1902年，他以郓城县籍考中秀才，考试报名前还以王黉一的名字报名，考中秀才后仍以此名上榜，榜示后就将名字中的“黉”改为“鸿”，以示胸有鸿图。不久，他又以优异成绩被选送到济南山东省立高等学堂学习。毕业后，他与日照人丁惟汾、菏泽人宋绍唐、聊城人杜坦之、文登人丛涟珠5人同船公派赴日本留学。在留学期间，王鸿一倾心反满革命，较早地加入了孙中山领导的中国同盟会，并结拜了来自省内的一批民主革命人士，称为“山东十兄弟会”，在辛亥革命中都有不凡的贡献。王鸿一还是个既有教育实践又有教育理论的教育家。
一
1903年秋，王鸿一在原菏泽县学基础上创办了菏泽县小学堂，开始了教育生涯。他亲任学堂教习，兼教数学、理化等多门功课，还时常向学生报告国内外形势，当讲到中国的现状和前途时，常常“激昂慷慨、催人泪下。”（菏泽政协文史资料委员会《菏泽文史资料》第三辑，桑圣耀《王鸿一与曹州辛亥革命》1991年。）后任曹州师范校长，培养了一批教育骨干。不久，曹州师范与临沂师范合并到曲阜，成立了山东省第二师范，他保荐范明枢为校长，省二师培养一大批进步青年。不久，他又先后筹办了曹州官立中学堂（校址在曹州佩文书院）、菏泽第二公立小学堂（校址在菏泽东门里），都是菏泽最早的新式中小学。与此同时，他还推荐了一批有志青年赴日本求学。大批学生归国后，他又倡导和筹办了曹州公立普通学堂（校址在菏泽城内江西会馆）。1905年，王鸿一被任命为曹州中学堂监督。1906年，王鸿一又在菏泽城内先后办起了南华初级师范班、师范讲习所等学校，在菏泽城东北隅马神庙创办了保姆养成所，之后又办幼儿园，这是菏泽幼儿教育的开始。到1908年止，在王鸿一的推动下，菏泽城乡仅小学就办了七十处之多。由于王鸿一办学成绩卓著，被任命为山东省提学使司务所视学员。1913年，因袁世凯排斥国民党，王鸿一愤而辞职返回到曹州，成立省立第十一中学，1914年更名为山东省立第六中学，王鸿一任校长。他不计报酬，以校为家，倾注了全部心血，视学生为子弟。1914年，他又保荐出身教育世家的丛禾生任该校校长。丛禾生治学严谨，学校规模和质量都得到了较大的发展。王鸿一为学校制定了“勤劳俭朴、信义忠诚”的校训，提倡办学“以发展青年身心，培养健全国民，兼为研究高深学术及从事各种职业的预为宗旨。”在这一思想明确的办学宗旨和校训指导下，省立六中为国家培养了一大批人才，如著名教育家、北京市长何思源，著名水利专家张含英，著名学者、教育家刘道元等。在当时举行的全国同级学校考试中，省立六中一直名列长江以北各学校第一。1919年，省立六中两个班有学生56人，考入大学者竟达33人，其中考取北京大学者竟有18人。学校教育高质量的传统，一直影响至今。
王鸿一主张以教育唤醒民众，改善民生，“先养后教，谋物质生活和精神生活同时解决。”（菏泽政协文史资料委员会《菏泽文史资料》第三辑，王鸿一《青年之出路》。）他创办的曹州警务学堂，合并到保定武备学堂，培养了一批陆军军官，有些成了辛亥革命骨干。1905年，他劝说镇守使创办了实业学校振兴农业，在曹州善后局下设了草帽辫传习所，所产草帽辫在1912年巴拿马世界博览会上获得优等奖。
1921年夏天，他在济南聆听了梁漱溟所做的《东西文化及其哲学》演讲，两人遂成至交。随后就延请梁漱溟到菏泽创办“重华书院”并兼任省立六中高中部主任，聘请熊十力等一批教授为该书院教员。书院注重学生道德教育，采取“儒家哲学和伦理思想的教育”“合中国古人之讲学与近代社会运动而一之”，凝聚了一大批有志于社会改造又特别注重传统道德观念的人才。这些人后来成为梁漱溟乡村建设运动的骨干。因此，王鸿一也成为近代职业教育、成人教育、社会教育的先驱之一。
王鸿一善于对教育实践做理论总结，并将其升华为教育理论，是一位有思想的教育家。他认为，中国近代教育没有得到长足发展的原因有三：一是没有一以贯之的教育指导思想；二是学校制度有许多弊端；三是教程划一，消磨个性。他说：“今日学校之所尚者科学耳，知识耳，而人格之陶冶，体格之养育，皆在有名无实之列，充其量亦不过生活片段之跛形的发展而已。”“然而科学之研究，贵创造，贵发明，贵实验，贵实用，非仅记诵见闻之学也。而我国仍以变相的科举论文之典行之，以致人怀侥幸，竞趋利达，苟且求合于章程，以应当时之求而已。”（楮承志编《王鸿一遗集·三十年来衷怀所志之自剖》，山东文献出版社1978年版。）王鸿一提出的解决办法是：“应确定根据中国文化精神，奠定人生态度，并吸收融贯西洋科学、民权两精神下种种学术。”他认为伦理是中国文化的“重心”“吾国伦常文化中，忠、孝、仁、爱、信、义、和平七端之美德，可列为精神教育以奠定人生态度，发展民族精神，而西洋之科学及民权两种学术，可列实用教育，以供给人生工具，适应世界潮流。”
王鸿一所推崇的最佳教育模式是：在弘扬中国优秀的传统文化架构下，学习西方的科学与技术。在改变校风方面提出“学校要打破机关式，注重师生关系，精神结合”，他主张“教学以人格感化为主，智能练习为辅”。在选用教员方面主张：“全国公私学校职教员，一律适用聘请制，废除任命制，以示尊重师道。”在提倡学校要活跃学术空气方面：“提倡私立学校、私立讲学团体及私立科研研究所，以补公立者之不足。”这些见解今天仍然有现实意义。
二
王鸿一还是个一生追求社会改革的社会活动家。1908年，王鸿一担任山东省提学使司视学员后，暗中从事反清革命活动，与山东地区的同盟会领袖刘冠三、陈干、彭占元保持联络。后因王鸿一的革命活动引起了清政府的注意，曹州知府丁镗便以对自新学堂学生管教不严为罪名，将王鸿一逮捕入狱。在狱中两年，王鸿一研读了大量进步书籍，暗中与革命党人保持着联络。王鸿一出狱后，联络同盟会员彭占元、宋绍唐、张映竹等人，在曹州组织“尚志社”，继续从事革命活动。
1911年，辛亥革命爆发，王鸿一颇受鼓舞，加快了策动曹州独立的步伐。11月5日，王鸿一、彭占元等人，在曹州龙厅召开曹州府属11州县代表及菏泽当地绅商学界千余人大会，逼使知府丁镗反正，解决曹州独立问题。但由于曹州镇总兵张善义等人干扰破坏，知府丁镗表示“不可威逼过急”，致使第一次曹州独立以失败告终。
王鸿一总结这次独立失败的教训后，决定不对当地官府抱有太大希望，尽快组建自己的革命武装。他的学生孙屹主动请缨，于11月下旬前往单县，先后将青帮首领庞三杰、绿林豪杰王锦滔的队伍改编为革命军，打单县、围砀山、破丰县，嗣后又南下皖北，克涡阳、下虞城，组建了“涡阳同盟军”，势力一度达苏鲁豫皖交界地区十余个县，成为后来“淮泗讨虏军”的重要组成部分。斗争策应了南方革命军北伐，间接支援了曹州革命。在孙屹一行前往单县的同时，王鸿一又派李桐轩、陈玉五、郭世英等人前往济南、上海等地参加革命活动，作为策动曹州独立的外援。他自己则选拔王荫三、王棐卿、朱馨斋、龚守性等三十余人，组成精干队伍去轰炸曹州镇总兵衙门，并准备了手枪、炸药，计划除去曹州独立的主要障碍张善义，时间确定于1912年2月17日除夕夜举行。临近此时，2月12日南北议和告成，清帝下诏退位，曹州镇总兵衙门也易帜为五色旗。
民国成立后，王鸿一遂以视学员的身份，联络山东十府的视学员，组成“十人团”，主持山东全省的教育工作。嗣后，他又组织了“十府同乡会”，并参与组织了临时省议会。1913年1月，周自齐任山东都督期间，任命王鸿一为山东省提学使，王鸿一任职大约半年，于“二次革命”前夕去职。时黄兴电约王鸿一反袁，袁命令周自齐捕杀王鸿一，但得到周自齐的保护。王鸿一在山东省提学使任内，继续大力推广新式教育，重点学校校长多派原同盟会员担任。如山东省第二师范学校在曲阜成立后，王鸿一即推荐山东教育界名流、原同盟会员范铭枢出任校长。后因袁世凯排斥打击国民党，王鸿一愤然辞去提学使之职，回曹州任山东省立第六中学校长。1918年，张树元担任山东督军兼省长期间，王鸿一任山东省议会第一副长，后当选为省议会议长兼任山东省立第一中学校长。
王鸿一还是一位注重解决社会民生问题的社会改革家。早在提学使任内，他为解决鲁西南贫民生计，曾推动设立曹州善后局，在曹州所属11州县内普遍设草帽辫传习所外，还推广植桑养蚕、打井造林等兴农之业。在山东省议会议长任内，王鸿一在济南、上海开办了大东制帽公司，在济南筹办了齐鲁银行，在包头开设了电灯公司，还在淄博一带开发矿藏、组织民治社于烟台、青州、东昌、济南等地，创设渔业、蚕业、棉业各项试验场，又由省议会制定单行法规，饬各县成立劝业所。
1919年五四运动期间，王鸿一作为山东省代表之一，赴京晋见总统徐世昌，营救被捕学生。田中玉接任山东督军后，王鸿一辞去议长职务，寓居于北京东交民巷。在周自齐支持下，王鸿一策划、考察、实施了向西北地区移民垦荒事宜，此后从鲁西南地区先后迁民数千户到绥远等地，成为开发大西北之先行者。北伐战争后，王鸿一在包头召开直、鲁、豫三省同乡会会议，商讨移民大西北问题，并与阎锡山、冯玉祥建立了私谊关系。王鸿一在多种场合发表演说，宣传村治，弘扬东方文化，得到阎镐山、冯玉祥等人的认可。后来，他又创办村治月刊社，自任社长，提出了“到乡村去，到边疆去”的口号。
1929年，王鸿一在北平南苑拜会西北军首领冯玉祥，建议冯玉祥、阎锡山联合共同反蒋。冯玉祥便请王鸿一赴山西太原，促成了冯、阎联合，并担任中华民国陆海空军总司令部（总司令阎锡山，副总司令冯玉祥、李宗仁）高等顾问。其间，王鸿一还尽力投身于乡村建设运动，先后在山东、河南、山西等省实践推广。他在河南辉县百泉设立了“村治学院”，倚重梁漱溟施展其村治主张，并陪同阎锡山、冯玉祥前往参观。嗣后，他又与梁漱溟在山东邹平设立了乡村建设研究院，在济宁、菏泽等十几县试行。
为促进冯、阎两大军阀联合，逼蒋下野，王鸿一日夜操劳，致使肺病复发，转入北平德国医院诊治。1930年7月26日，王鸿一在口授五百余字遗言后逝世，享年55岁。
王鸿一逝世后，由于战乱等故，灵柩滞留在北平数年之久。1936年，在其学生筹办下，才归葬于山东济南马鞍山下。公葬之日，济南政界、学界数千人参加，冯玉祥委托济南市长闻承烈致祭。后又建成面积为五十余亩的王鸿一陵园，中华人民共和国成立后，归葬于千佛山辛亥革命烈士公墓。
（党明德）
王鸿一
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王鸿一（1875—1930），名朝俊，原字黉一，山东濮州（今鄄城）河东沈口里刘楼人。逝世后，门人晚生私谥“弘毅先生”，民主革命家、教育家。
王鸿一出生于农民家庭。其父王瑞珍早逝，家计艰难，他只好自幼就随母亲投奔外祖父家生活，并在外祖父家读完私塾。1902年，他以郓城县籍考中秀才，考试报名前还以王黉一的名字报名，考中秀才后仍以此名上榜，榜示后就将名字中的“黉”改为“鸿”，以示胸有鸿图。不久，他又以优异成绩被选送到济南山东省立高等学堂学习。毕业后，他与日照人丁惟汾、菏泽人宋绍唐、聊城人杜坦之、文登人丛涟珠5人同船公派赴日本留学。在留学期间，王鸿一倾心反满革命，较早地加入了孙中山领导的中国同盟会，并结拜了来自省内的一批民主革命人士，称为“山东十兄弟会”，在辛亥革命中都有不凡的贡献。王鸿一还是个既有教育实践又有教育理论的教育家。
一
1903年秋，王鸿一在原菏泽县学基础上创办了菏泽县小学堂，开始了教育生涯。他亲任学堂教习，兼教数学、理化等多门功课，还时常向学生报告国内外形势，当讲到中国的现状和前途时，常常“激昂慷慨、催人泪下。”（菏泽政协文史资料委员会《菏泽文史资料》第三辑，桑圣耀《王鸿一与曹州辛亥革命》1991年。）后任曹州师范校长，培养了一批教育骨干。不久，曹州师范与临沂师范合并到曲阜，成立了山东省第二师范，他保荐范明枢为校长，省二师培养一大批进步青年。不久，他又先后筹办了曹州官立中学堂（校址在曹州佩文书院）、菏泽第二公立小学堂（校址在菏泽东门里），都是菏泽最早的新式中小学。与此同时，他还推荐了一批有志青年赴日本求学。大批学生归国后，他又倡导和筹办了曹州公立普通学堂（校址在菏泽城内江西会馆）。1905年，王鸿一被任命为曹州中学堂监督。1906年，王鸿一又在菏泽城内先后办起了南华初级师范班、师范讲习所等学校，在菏泽城东北隅马神庙创办了保姆养成所，之后又办幼儿园，这是菏泽幼儿教育的开始。到1908年止，在王鸿一的推动下，菏泽城乡仅小学就办了七十处之多。由于王鸿一办学成绩卓著，被任命为山东省提学使司务所视学员。1913年，因袁世凯排斥国民党，王鸿一愤而辞职返回到曹州，成立省立第十一中学，1914年更名为山东省立第六中学，王鸿一任校长。他不计报酬，以校为家，倾注了全部心血，视学生为子弟。1914年，他又保荐出身教育世家的丛禾生任该校校长。丛禾生治学严谨，学校规模和质量都得到了较大的发展。王鸿一为学校制定了“勤劳俭朴、信义忠诚”的校训，提倡办学“以发展青年身心，培养健全国民，兼为研究高深学术及从事各种职业的预为宗旨。”在这一思想明确的办学宗旨和校训指导下，省立六中为国家培养了一大批人才，如著名教育家、北京市长何思源，著名水利专家张含英，著名学者、教育家刘道元等。在当时举行的全国同级学校考试中，省立六中一直名列长江以北各学校第一。1919年，省立六中两个班有学生56人，考入大学者竟达33人，其中考取北京大学者竟有18人。学校教育高质量的传统，一直影响至今。
王鸿一主张以教育唤醒民众，改善民生，“先养后教，谋物质生活和精神生活同时解决。”（菏泽政协文史资料委员会《菏泽文史资料》第三辑，王鸿一《青年之出路》。）他创办的曹州警务学堂，合并到保定武备学堂，培养了一批陆军军官，有些成了辛亥革命骨干。1905年，他劝说镇守使创办了实业学校振兴农业，在曹州善后局下设了草帽辫传习所，所产草帽辫在1912年巴拿马世界博览会上获得优等奖。
1921年夏天，他在济南聆听了梁漱溟所做的《东西文化及其哲学》演讲，两人遂成至交。随后就延请梁漱溟到菏泽创办“重华书院”并兼任省立六中高中部主任，聘请熊十力等一批教授为该书院教员。书院注重学生道德教育，采取“儒家哲学和伦理思想的教育”“合中国古人之讲学与近代社会运动而一之”，凝聚了一大批有志于社会改造又特别注重传统道德观念的人才。这些人后来成为梁漱溟乡村建设运动的骨干。因此，王鸿一也成为近代职业教育、成人教育、社会教育的先驱之一。
王鸿一善于对教育实践做理论总结，并将其升华为教育理论，是一位有思想的教育家。他认为，中国近代教育没有得到长足发展的原因有三：一是没有一以贯之的教育指导思想；二是学校制度有许多弊端；三是教程划一，消磨个性。他说：“今日学校之所尚者科学耳，知识耳，而人格之陶冶，体格之养育，皆在有名无实之列，充其量亦不过生活片段之跛形的发展而已。”“然而科学之研究，贵创造，贵发明，贵实验，贵实用，非仅记诵见闻之学也。而我国仍以变相的科举论文之典行之，以致人怀侥幸，竞趋利达，苟且求合于章程，以应当时之求而已。”（楮承志编《王鸿一遗集·三十年来衷怀所志之自剖》，山东文献出版社1978年版。）王鸿一提出的解决办法是：“应确定根据中国文化精神，奠定人生态度，并吸收融贯西洋科学、民权两精神下种种学术。”他认为伦理是中国文化的“重心”“吾国伦常文化中，忠、孝、仁、爱、信、义、和平七端之美德，可列为精神教育以奠定人生态度，发展民族精神，而西洋之科学及民权两种学术，可列实用教育，以供给人生工具，适应世界潮流。”
王鸿一所推崇的最佳教育模式是：在弘扬中国优秀的传统文化架构下，学习西方的科学与技术。在改变校风方面提出“学校要打破机关式，注重师生关系，精神结合”，他主张“教学以人格感化为主，智能练习为辅”。在选用教员方面主张：“全国公私学校职教员，一律适用聘请制，废除任命制，以示尊重师道。”在提倡学校要活跃学术空气方面：“提倡私立学校、私立讲学团体及私立科研研究所，以补公立者之不足。”这些见解今天仍然有现实意义。
二
王鸿一还是个一生追求社会改革的社会活动家。1908年，王鸿一担任山东省提学使司视学员后，暗中从事反清革命活动，与山东地区的同盟会领袖刘冠三、陈干、彭占元保持联络。后因王鸿一的革命活动引起了清政府的注意，曹州知府丁镗便以对自新学堂学生管教不严为罪名，将王鸿一逮捕入狱。在狱中两年，王鸿一研读了大量进步书籍，暗中与革命党人保持着联络。王鸿一出狱后，联络同盟会员彭占元、宋绍唐、张映竹等人，在曹州组织“尚志社”，继续从事革命活动。
1911年，辛亥革命爆发，王鸿一颇受鼓舞，加快了策动曹州独立的步伐。11月5日，王鸿一、彭占元等人，在曹州龙厅召开曹州府属11州县代表及菏泽当地绅商学界千余人大会，逼使知府丁镗反正，解决曹州独立问题。但由于曹州镇总兵张善义等人干扰破坏，知府丁镗表示“不可威逼过急”，致使第一次曹州独立以失败告终。
王鸿一总结这次独立失败的教训后，决定不对当地官府抱有太大希望，尽快组建自己的革命武装。他的学生孙屹主动请缨，于11月下旬前往单县，先后将青帮首领庞三杰、绿林豪杰王锦滔的队伍改编为革命军，打单县、围砀山、破丰县，嗣后又南下皖北，克涡阳、下虞城，组建了“涡阳同盟军”，势力一度达苏鲁豫皖交界地区十余个县，成为后来“淮泗讨虏军”的重要组成部分。斗争策应了南方革命军北伐，间接支援了曹州革命。在孙屹一行前往单县的同时，王鸿一又派李桐轩、陈玉五、郭世英等人前往济南、上海等地参加革命活动，作为策动曹州独立的外援。他自己则选拔王荫三、王棐卿、朱馨斋、龚守性等三十余人，组成精干队伍去轰炸曹州镇总兵衙门，并准备了手枪、炸药，计划除去曹州独立的主要障碍张善义，时间确定于1912年2月17日除夕夜举行。临近此时，2月12日南北议和告成，清帝下诏退位，曹州镇总兵衙门也易帜为五色旗。
民国成立后，王鸿一遂以视学员的身份，联络山东十府的视学员，组成“十人团”，主持山东全省的教育工作。嗣后，他又组织了“十府同乡会”，并参与组织了临时省议会。1913年1月，周自齐任山东都督期间，任命王鸿一为山东省提学使，王鸿一任职大约半年，于“二次革命”前夕去职。时黄兴电约王鸿一反袁，袁命令周自齐捕杀王鸿一，但得到周自齐的保护。王鸿一在山东省提学使任内，继续大力推广新式教育，重点学校校长多派原同盟会员担任。如山东省第二师范学校在曲阜成立后，王鸿一即推荐山东教育界名流、原同盟会员范铭枢出任校长。后因袁世凯排斥打击国民党，王鸿一愤然辞去提学使之职，回曹州任山东省立第六中学校长。1918年，张树元担任山东督军兼省长期间，王鸿一任山东省议会第一副长，后当选为省议会议长兼任山东省立第一中学校长。
王鸿一还是一位注重解决社会民生问题的社会改革家。早在提学使任内，他为解决鲁西南贫民生计，曾推动设立曹州善后局，在曹州所属11州县内普遍设草帽辫传习所外，还推广植桑养蚕、打井造林等兴农之业。在山东省议会议长任内，王鸿一在济南、上海开办了大东制帽公司，在济南筹办了齐鲁银行，在包头开设了电灯公司，还在淄博一带开发矿藏、组织民治社于烟台、青州、东昌、济南等地，创设渔业、蚕业、棉业各项试验场，又由省议会制定单行法规，饬各县成立劝业所。
1919年五四运动期间，王鸿一作为山东省代表之一，赴京晋见总统徐世昌，营救被捕学生。田中玉接任山东督军后，王鸿一辞去议长职务，寓居于北京东交民巷。在周自齐支持下，王鸿一策划、考察、实施了向西北地区移民垦荒事宜，此后从鲁西南地区先后迁民数千户到绥远等地，成为开发大西北之先行者。北伐战争后，王鸿一在包头召开直、鲁、豫三省同乡会会议，商讨移民大西北问题，并与阎锡山、冯玉祥建立了私谊关系。王鸿一在多种场合发表演说，宣传村治，弘扬东方文化，得到阎镐山、冯玉祥等人的认可。后来，他又创办村治月刊社，自任社长，提出了“到乡村去，到边疆去”的口号。
1929年，王鸿一在北平南苑拜会西北军首领冯玉祥，建议冯玉祥、阎锡山联合共同反蒋。冯玉祥便请王鸿一赴山西太原，促成了冯、阎联合，并担任中华民国陆海空军总司令部（总司令阎锡山，副总司令冯玉祥、李宗仁）高等顾问。其间，王鸿一还尽力投身于乡村建设运动，先后在山东、河南、山西等省实践推广。他在河南辉县百泉设立了“村治学院”，倚重梁漱溟施展其村治主张，并陪同阎锡山、冯玉祥前往参观。嗣后，他又与梁漱溟在山东邹平设立了乡村建设研究院，在济宁、菏泽等十几县试行。
为促进冯、阎两大军阀联合，逼蒋下野，王鸿一日夜操劳，致使肺病复发，转入北平德国医院诊治。1930年7月26日，王鸿一在口授五百余字遗言后逝世，享年55岁。
王鸿一逝世后，由于战乱等故，灵柩滞留在北平数年之久。1936年，在其学生筹办下，才归葬于山东济南马鞍山下。公葬之日，济南政界、学界数千人参加，冯玉祥委托济南市长闻承烈致祭。后又建成面积为五十余亩的王鸿一陵园，中华人民共和国成立后，归葬于千佛山辛亥革命烈士公墓。
（党明德）