党校工作

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【概况】2001年,市委党校举办县处级干部理论研讨班、科级干部进修班、青年领导
干部培训班、党外干部培训班、国家公务员(机关工作者)初任培训班等主体班次12期
,培训学员680余人;举办法律、企业党务干部学习班及ISO9000专题培训班等其他班
次18期,培训学员1100多人;承办了兰州市安宁区村镇干部培训班、黄河河务局青年
干部培训班各1期,培训学员64人;为市直有关部门、单位授课70余次。同时,承担
了中央、山东省委党校36个函授班次2466人的授课和教学管理任务,完成毕业班128
8人的毕业论文指导和答辩工作。函授招生工作考核综合得分获全省第一名。
围绕学习、宣传、贯彻江泽民总书记“七一讲话”及中共十五届六中全会精神,
为市委理论中心组、市政协理论学习中心组、乳山市千人干部大会、全省新华书店系
统领导干部学习班和市直有关部门单位、大企业专题宣讲辅导32场次,受教人员560
0多人;与市委组织部、宣传部、机关工委联合举办了2期学习“七一讲话”理论骨干
培训班,培训理论骨干160余名;在电台、电视台举办专题讲座16期。

【全面实施“生成式”教育】2001年,市委党校全面实施“生成式”教育。“生成式
”教育是市委党校教学改革的新成果,就是培养与使用直接结合,选人、育人、用人
相统一的教育方式,从学员管理、教学内容设置到教学、考试方法,都进行全面创新
,构建起教学内容、教学资源、教学管理“三位一体”新格局。“生成式”教育在全
国党校系统反响很大,受到中央党校校委会充分肯定。在教学管理上,主课实行闭卷
考试,岗位实习实行导师制,学识、能力、党性修养等诸方面考核全部实行“积分”
制,毕业时必须通过论文答辩、领导能力模拟测验。在组织管理上,对学员实行全封
闭半军事化管理。专门成立了“生成班”组织员办公室,沟通教与学之间的关系,掌
握学员的各方面表现,实行档案化管理。在教学方式方法上,一是实行“专题研讨全
员参与法”,二是实行“双讲式”、“导讲式”、“双向式”和“双考式”。与之相
适应,确定了若干单位作为学员岗位实习基地。加强对“生成班”年轻学员的党性修
养教育、宗旨观念和民主意识教育、拒腐防变教育、政治纪律和组织观念教育。先后
拟定了《关于加强“青年领导干部培训班”学员党性修养工作的意见》、《“青年领
导干部培训班”组织生活制度》等。

【加强对社会问题的研究】1.在寻求科研合作上进行了新的探索。2001年6月,联合
威海市社会科学界联合会、威海日报社,举办了“全市纪念中国共产党成立80周年理
论研讨会”。2.围绕教学科研一体化,建立科研新载体。组织了国企改革、农村经营
体制改革等8个专题研讨组,初步形成了“教学出题目,科研做文章,成果上课堂”
及教学相长、教教相长、学学相长的态势。3.把社会发展中带有全局性、战略性、前
瞻性问题的研究,作为重要工作来抓。实行了重点课题研究管理制度,建立了向市委
、市政府报送调研成果制度,年内选送的《村委会直选后基层党的组织建设调查研究
》和《威海市农业发展对策研究》,得到市委、市政府的重视。加强对WTO规则的学
习和认识力度,结合威海实际加以分析,提出了对策和建议,得到市委、市政府的重
视。年内,在市地以上报刊发表科研论文100多篇,获各类优秀成果奖29项。

(姜兵 张明君)